APRENDIZAJE AUTÓNOMO.

APRENDIZAJE AUTÓNOMO.

1. ROL DEL ESTUDIANTE Y DEL TUTOR DENTRO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

   • ROL DEL ESTUDIANTE
     • Aprende y construye su propio conocimiento, teniendo como base su entorno virtual: Compañeros, docente y materiales digitales.
       • Conoce que el docente es el facilitador, en la adquisición de nuevos conocimientos.
         • Es un usuario responsable de las tecnologias de la información y la comunicación
           • Tiene gusto por leer, investigar, navegar por internet ya que los materisles digitales e impresos son la fuente principal de contenidos e información.
           • Es lo suficientemente disciplinado para trabajar de forma independiente.
           • Tiene un alto sentido de participación, colaboración y respeto.
         • Debe saber organizar su tiempo de estudio personal, su tiempo de conexión y participación en el aula y su trabajo a lo largo del curso; actividades, trabajos y plazos de entrega.
         • Es hábil en la búsqueda, síntesis, análisis e interpretación de la información.
       • Debe ser autónomo y responsable de su proceso de aprendizaje.
       • Maneja adecuadamente las tecnivas de trabajo colaborativo.
   • ROL DEL TUTOR
     • Se ocupan de facilitar el proceso de aprendizaje a las personas que toman cursos en ambientes virtuales.
       • Documenta las evidencias del proceso formativo usando en todo momento las herramientas de la plataforma de formación virtual.
         • Disponibilidad para atender inquietudes, resolver interrogantes, brindar información y asesorar el proceso de formación de los estudiantes.
           • Evaluación de evidencias, seguimiento y control y retroalimentación permanente y personalizada a lo largo del proceso formativo
           • Aplicar estrategias y técnicas didácticas activas para orientar los procesos de formación y dinamizar los equipos de trabajo.
           • Estimular en los alumnos el desarrollo de actividades que promuevan el aprendizaje significativo, la investigación, la generación de conocimientos, la solución de problemas y la innovación.
         • Aplica estrategias y técnicas didácticas activas para orientar los procesos de formación y dinamizar los equipos de trabajo.
         • Moderación de foros y chats, dinamización de actividades individuales, grupales y colaborativas.
       • Sugiere actividades de aprendizaje, corrige ejercicios, resuelve problemas, estimula la participación y el compromiso del grupo o del estudiante.
       • El tutor utiliza herramientas de comunicación como chats, videoconferencias y correo electrónico.

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