EVALUACIÓN DIAGNOSTICAS

EVALUACIÓN DIAGNOSTICAS

1. Se refiere

   • Al conocimiento que permite discernir y distinguir entre lo que es capaz y no es capaz de hacer el estudiante
     • Según Garcia se distinguen tres tipos
       • Biologico
         • Es un elementos significativo de determinados fracasos e inadaptaciones escolares
       • Psicologico
         • es esencial en tres campos
           • Los Intereses
           • Las Actitudes
           • La Motivación
       • Cognitivas
         • Comprueban la Formación de los es Estudiantes en la Lectura e interpretación de los graficis y simbolos.

2. CARACTERISTICAS

   • no se asina nota
     • Puede ser una actividad programada
       • Puede ser grupal o individual
         • La información obtenida no es exclusiva del docente
           • Tiene caracter tecnico y cientifico

3. PROPOSITO

   • Establecer los objetivos y contenidos
     • EVALUACIÓN DIAGNOSTICA
     • Mejorar las dimensiones de los resultados
       • Determinar el crecimiento del estudiante
         • Conocer los antecedentes