ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA PEDAGOGÍA Y SU CAMPO DE ACCIÓN SOCIO CULTURAL UNIDAD II

ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA PEDAGOGÍA Y SU CAMPO DE ACCIÓN SOCIO CULTURAL UNIDAD II

1. Historia de la educación y de las doctrinas pedagógicas

   • Emile Durkheim
     • ENSAYOS SOBRE EDUCACIÓN
     • Naturaleza y método de la pedagogía
     • Educación y pedagogía
     • Criminología del niño Criminología del hombre hecho.

2. La educación multicultural y el concepto de cultura

   • F. Javier García Castaño Rafael A. Pulido Moyano Ángel Montes del Castillo
     • El entendimiento cultural: el conocimiento de la diferencia
     • Educar para igualar: la asimilación cultural
     • La educación bicultural: la competencia en dos culturas
     • El pluralismo cultural: preservar y extender el pluralismo
     • La educación como transformación: educación multicultural y reconstrucción social
     • Educación antirracista
     • Sobre los significados de cultura en la expresión de lo «multicultural
     • La educación multicultural desde la antropología social y cultural
     • El concepto de cultura en la educación multicultural: su necesidad
     • Un concepto de cultura
       • La sociedad humana como realidad multicultural
       • Antecedentes de un modelo de educación multicultural desde la antropología de la educación
       • Asunciones básicas de una educación multicultural fundamentada en una concepción antropológica de la cultura
     • La Educación Multicultural como Desarrollo de la Crítica Cultural
   • Grupos etnicos

3. Historia de la educación y de las doctrinas pedagógicas

4. Estados del arte de la investigación en educación y pedagogía

5. Historia de la educación y de las doctrinas pedagógicas

6. Historia de la educación y de las doctrinas pedagógicas

7. Historia de la educación y de las doctrinas pedagógicas