Impacto de las redes sociales en la familia

Impacto de las redes sociales en la familia

1. ¿Cómo llegamos al estado actual de la situación problemática?

   • Las redes sociales
     • Antecedentes
       • Ámbito social
         • Con esto nos referimos al estudio de las relaciones humanas
         • Vinculós sociales
           • Precursores de las redes sociales, Émile Durkheim y Ferdinand Tönnies
         • Interacción de los individuos
           • Durkheim 
         • Interacción en redes ramificadas
           • Georg Simmel fue el primer estudioso que pensó en terminos de red social.
         • Teoría de los 6 grados de separación
           • Fue propuesto  por Frigyes Kartinthy en su cuento Chains y que luego Duncan Watts desarrollaría en su libro Six Degrees: The Science of a Connected Age. 
         • Imprescindibilidad de lazos externos a la familia a un grupo social
           • Para los antropólogos ingleses John Barnes y Elizabeth Bott 
         • Dificultad de comunicación
           • danah boyd
       • Ámbito tecnologico
         • Creación de una red de comunicación entre ordenadores durante la guerra fría.
           • ARPA (Advanced Research Projects Agency) Estados unidos crea una comunicación con Gran bretaña y Noruega
         • Creación de software para la comunicación mediante el internet
     • Continuidad de los grupos humanos
       • Orden social.  Este orden le ha proporcionado diferentes canales para el intercambio de información y diversas vías para el canje de prestaciones, bienes, etc. 
     • Participación
       • Fortalecimiento de los miembros. Sentimiento de pertenencia. Sentimiento de responsabilidad y lealtad frente a su grupo
   • La familia
     • Transformación de la familia
       • Políticas sociales
         • Las transformaciones culturales e institucionales que se dan en un gobierno son parte importante de la estructura familiar.
       • Autonomía “ético-noramativa”
         • Formación integral de la familia. Normas bajo las cuales ellas funcionan.
       • Autoridad participativa
         • La manera de ejercer la autoridad. la autoridad sólo tendrá una función educativa correcta si se ejerce de manera persuasiva cuando los hijos son pequeños, y de manera participativa cuando ya sean mayores.
       • Intención de servicio
         • Intencionalidad o finalidad de la autoridad y de las relaciones de los padres en general.
       • Trato
         • El trato que se brinda en la familia es fundamental para una buena autoestima. 
       • Tiempo de convivencia
         • Tiempo de compartir con la familia. Dificultad para conseguirla, debido a politicas sociales