Escuelas de pensamiento psicosocial siglo XX

Escuelas de pensamiento psicosocial siglo XX

1. Interaccionismo simbólico.

   • La interacción humana está mediada por simbolismos (como el lenguaje) e interpretación del significado de las acciones de los demás
   • Cada sujeto puede percibir algo de una manera diferente.

2. Metáfora del espejo

   • El si mismo se forma a partir de las reacciones de los demás
     • Creación del self
       • Imaginar lo que represento a los demás, algún sentimiento de si mismo y lo que valoran de mi los demás
         • El niño desarrolla su papel social a partir del role playing de roles en sociead

3. Teoría crítica.

   • Estudia el autoritarismo
     • Se encarga de instrumentalizar el yo anulando la racionalidad autónoma a partir de los medios de comunicación

4. Teoría de sistemas.

   • Todos los seres vivos son sistemas caracterizados por la totalidad, autorganización y equifinalidad
     • Los cambios u homeostasis dependen de Feedback negativo y positivo

5. Psicología social cognitva.

   • Procesos sociales de atribución
     • Movilización a la acción social
   • Autosuficiencia como agente de motivación

6. Teorías de la acción.

   • La realidad es dinámica, el conocimiento es una construcción social y este tiene consecuencias sociales