Guía 30: Orientaciones generales para la educación en tecnología del MEN

Guía 30: Orientaciones generales para la educación en tecnología del MEN

1. Conceptos básicos

   • Procesos
   • sistemas
   • Artefactos
   • Relaciones y posibilidades
     • Tecnología y técnica
     • Tecnología, innovación, invención y descubrimiento
     • Tecnología y diseño
     • Tecnología e informática
     • Tecnología y ciencia
     • Tecnología y ética

2. La alfabetización en tecnología

   • Mantener e incrementar el interés de los estudiantes
   • Reconocer la naturaleza del saber tecnológico como solución a los problemas del entorno
   • Desarrollar la reflexión crítica frente tecnología y la sociedad.
   • •Permitir la vivencia de actividades tecnológicas
   • Comprende tres dimensiones
     • Los conocimientos
     • Las formas de pensar
     • Las capacidades para actuar

3. Estructura general de las tablas

   • Grado
     • ✔ De Primero a Tercero ✔ De Cuarto a Quinto ✔ De Sexto a Séptimo ✔ De Octavo a Noveno y ✔ De Décimo a Undécimo
   • Componente
     • Naturaleza y evolución de la tecnología
     • Apropiación y uso de la tecnología
     • Solución de problemas con tecnología
     • Tecnología y sociedad
   • Competencias
     • Conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes, comprensiones y disposiciones cognitivas, meta-cognitivas, socio-afectivas y psicomotoras.
   • Desempeños
     • Son señales o pistas que ayudan al docente a valorar la competencia en sus estudiantes.

4. Sugerencias

   • Ciencia, tecnología y sociedad para promover la cultura del futuro
     • Experiencias y testimonios de maestros, alumnos y miembros de la comunidad.
     • Proyectos transversales en todas las áreas
     • Ferias de la ciencia y la tecnología.
     • Análisis de situaciones sociales y naturales
     • Materiales complementarios.
       • www.mineducacion.gov.co
       • www.colombiaaprende.edu.co
       • Periódico: Al tablero

5. Realizado por: Angela Yulieth Galvis Florez

Imágenes y archivos del mapa