1 - Planejamento anual 2017 - 1ª etapa História - 4º ano

1 - Planejamento anual 2017 - 1ª etapa História - 4º ano

1. Eixo 1 - Organização Histórica e Cultural

   • Tema 2- Formas de poder e de governo- Manutenção e transformações.
     • Tópico- Políticas e práticas de dominação.
       • - As Grandes Navegações
         • - O encontro entre culturas: europeu/indígena
           • - Exploração do pau-brasil.
             • T- H26- Identificar fatores determinantes nas práticas de dominação e as formas de resistências.
               • T- H27- Identificar as relações de poder e as diferentes práticas de dominação de uma sociedade.
             • - Capitanias Hereditárias
               • Governo-Geral
           • - O Tratado de Tordesilhas
   • Tema1- O sujeito histórico no contexto socioeconômico -cultural
     • Tópico- Formação e estruturação das sociedades
       • - Brasil antes da chegada dos europeus
         • RT-H4- Identificar as diferentes formas de ocupação espacial reconhecendo suas funcionalidades.
           • RT- H6- Avaliar o processo de ocupação dos territórios e suas consequências para a sociedade.
             • T- H1- Identificar-se e posicionar-se no próprio grupo de convívio as relações que estabelecem com outros tempos e espaços.
               • RT- H3- Identificar a dinâmica dos fluxos populacionais e suas implicações na constituição das diferentes formações sociais no tempo histórico.
         • - Os primeiros povos americanos

2. Eixo 2 - Identidade, alteridade e construção da cidadania

   • Tema 1- Lutas e conquistas de direitos e deveres através do tempo histórico
     • Tópico- Participação política e movimentos sociais
       • - O indígena na sociedade atual
         • - Movimentos indígenas
           • IT- H35- Analisar o papel dos movimentos sociais no que se refere à resistência às práticas de dominação.
             • T- H34- Compreender o papel dos movimentos sociais no processo de ampliação da cidadania e da democracia.
   • Tema 2- Identidade e diversidade cultural
     • Tópico- Grupos étnicos
       • - Contribuições e influências na cultura mineira: portugueses e indígenas.
         • T- H38- Conhecer e identificar as características de diferentes patrimônios étnicos-culturais e artísticos.
           • T- H39- Valorizar e respeitar a diversidade, reconhecendo-a como um direito dos povos e indivíduos e como um elemento de fortalecimento da democracia.

3. Eixo 3- Mudanças, permanências e rupturas nas relações históricas

   • Tema 1- Processo histórico- Relações sociais e políticas
     • Tópico- Transformações na sociedade e comparações entre o ontem e o hoje.
       • - A chegada do homem à América.
         • T- H44- Analisar acontecimentos no tempo, tendo como referência a anterioridade, posterioridade e simultaneidade.
           • T- H46- Identificar os diversos sujeitos históricos e seus papéis na construção da realidade histórica do seu tempo.
   • Tema 2- Processo histórico- Relações produtivas e econômicas
     • Tópico- Transformações na sociedade (trabalho, tecnologia, produção) e comparações entre o ontem e o hoje.
       • - Os primeiros povos americanos
         • - Os navegadores (séc. XVI / XXI)
           • IT H51- Interpretar as mudanças no mundo do trabalho, advindas das novas técnicas e tecnologias.

4. Professora responsável: Fátima Brant