TEORÍA DE LA INTERACCIÓN Y LA COMUNICACIÓN DE HOLMBERG (conversación didáctica guiada)

TEORÍA DE LA INTERACCIÓN Y LA COMUNICACIÓN DE HOLMBERG (conversación didáctica guiada)

1. El núcleo de la enseñanza es la interacción entre la parte que enseña y la que aprende

2. Los sentimientos de la relación personal entre las partes de enseñanza y aprendizaje contribuyan al placer de aprender

3. placer de aprender apoya la motivación del estudiante.

4. • La participación en la toma de decisiones es favorable para la motivación del estudiante

5. • La motivación fuerte del estudiante facilita el aprendizaje

6. • La efectividad de la enseñanza se demuestra con el aprendizaje del estudiante de lo que se ha enseñado

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