Metodologías de la Investigación

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28/07/2015

Metodología de la Investigación

Antecedentes de la educación crítica y liberadora

-El enfoque de Paulo Freiré.

"Conocer no es el acto, a travéz del cual un sujeto transformado en objeto, recibe, dócil y pasivamente que otro le da o le dispone. El conocimiento por el contrario exige una presencia curiosa de sujeto frente al mundo...

Concepción bancaria.- Depositar, transferir conocimiento.

-El educador educa, los educandos son educados

-El educador sabe, los educandos no saben

-El educador piensa, los educandos son los objetos pensados

-El educador habla, los educandos escuchan dócilmente

-El educador disciplina, los educandos son disciplinados