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Tema 1-La comunicación

Se realiza por medio de palabras y empleando códigos específicos.

1.1- Los elementos de la comunicación

Emisor: Persona, entidad u objeto que emite un enunciado.

Receptor: Quien comprende el enunciado y reconoce la intención.

Enunciado: La expresión lingüística emitida.

Código: Sistema de signos con unas reglas que establecen como se combinan.

Canal: Soporte físico que permite la llegada del mensaje.

Contexto físico: Situación Espacio-Temporal.

Contexto Verbal: Contorno lingüístico del enunciado. (Texto que lo envuelve).

Contexto Psicosocial: Conjunto de creencias y conocimientos del mundo de los participantes.

1.2- Interpretación del Enunciado

Reconocer la intención del emisor.

1.2.1-Implicaturas

Información no dicha explícitamente.

Recuperada por mecanismo de inferencia.

Principios generales de comportamiento: Principio de relevancia (Información Pertinente)

Principio de cooperación ( Esfuerzo para buena comunicación)

1.2.2-Actos de habla

Locutivo: Decir un enunciado. ¡Hola!

Ilocutivo: Realizar una acción. Saludar/Sugerir...

Perlocutivo: Producir efectos en el receptor. Asustar/Convencer...

1.3- Funciones del Lenguaje

Propósitos o fines que se buscan al emitir un enunciado.

Función representativa: Información objetiva. (Oraciones enunciativas, indicativo y tercera persona)

Función Expresiva: Manifiesta subjetividad. (En. Exclamativos/Desiderativos/Dubitativos, 1ªPers Subjuntivo, Propia Opinión, Adjetivos/Adverbios Valorativos, Recursos estilísticos...)

Función Conativa: SE busca provocar una respuesta. (Interrogaciones, Modo imperativo, Vocativos, Interjecciones Apelativos, Perífrasis Obligativa)

Función Metalingüística: Al propio código se le hace referencia.

Función Fática: Parar, continuar o establecer comunicación para asegurarse que se hace correctamente.

Función Poética: Crear belleza en el texto. (Métrica, Rima, Recursos estilísticos..)

Tema 2- El texto y sus propiedades

1.1- El enunciado y el Texto

Enunciado: Unidad mínima de la comunicación. Mensaje inteligible. Dentro de un contexto.

Una palabra o secuencia de palabras.

Con verbo: Oracionales/ Sin verbo: No oracionales.

Texto: Unidad comunicativa. Enunciado o conjunto de enunciados. Mensaje con un sentido completo.

Autónomo.

Coherencia y Cohesión.

1.2- La coherencia

Conexión de unas cosas con otras.

Coherencia pragmática: Adecuación del texto al contexto.

Coherencia interna: Conexión de los enunciados del texto.

Un texto coherente permite: Establecer su tema/Resumirlo/Determinar su estructura.

El Tema

Idea Central

Enunciados breves/Evitar formulaciones vagas.

Las isotopías

Rasgo del significado que aparece reiteradamente.

Resumen

Exposición de los temas principales (Ordenada y precisamente)

En textos Narrativos o Dramáticos (Argumento y conjunto de sucesos)

En textos Expositivos y Argumentativos (Ideas principales y la tesis defendida)

Estructura

Como se organiza un Texto.

Pautas: -No siempre Estructura Externa=Interna

-Marcadas por alternancia de modalidades

-Textos narrativos. Introducción, nudo y desenlace

1.2- La cohesión

Se manifiesta por marcas que vinculan formalmente los enunciados.

1.2.1-La recurrencia

La repetición de una o varias palabras o de un mismo lexema (Raíz)

1.2.2-La sustitución

Sustitución por sinónimos.

Sustitución por Hiperónimos (Campo semántico de la palabra. Mercurio/Planetas).

Sustitución mediante proformas léxicas (Palabras muy Generales. Robo/Hechos).

Sustitución por expresiones equivalentes (Se basa en conocimientos del mundo).

Anáfora. (Pronombres personales/posesivos/demostrativos/adverbios de palabras anteriores)

Catáfora. (Pronombres o palabras que se anticipan a la sustituida)

1.2.3-La elipsis

Supresión u omisión de palabras o expresiones ya dichas.

1.2.4-Los marcadores

Piezas lingüísticas invariables que enlazan enunciados o conjuntos de enunciados.

Aparecen entre comas o después de un punto.

No desempeñan función sintáctica.

De diversas categorías gramaticales.

Clasificación:

Ordenadores- Estructuran indicando el lugar que se ocupa- Primeramente/Por una parte.

Conclusivos- Fin de una serie o concluyen- Por último/Para terminar/En conclusión.

Digresores- Comentarios o reflexiones laterales- Por cierto/A propósito.

De contraste- Vinculan dos segmentos oponiéndolos- Pero/En cambio/ Ahora bien.

Aditivos- Vinculan dos segmentos con la misma idea- Además/Así mismo/Encima.

Consecutivos- Un segmento es la consecuencia de otro- Pues/Por lo tanto.

Explicativos- Nuevo segmento que es una aclaración- Es decir/O sea/ Mejor dicho.

De distanciamiento- Niegan o matizan lo dicho- De todos modos/En cualquier caso.

Ejemplificadores- Ilustran las afirmaciones con ejemplos- Por ejemplo/Así.

De refuerzo argumentativo- Confirman y desarrollan lo dicho- En realidad/En efecto.

De tematización- Seleccionan el asunto que se va a desarrollar- Respecto a/En cuanto.