PLANEACIÓN CLASE "JUGANDO CON LOS ESTADOS DE LA MATERIA"

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"JUGANDO CON LOS ESTADOS DE LA MATERIA" SEGUNDO PRIMARIA

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"Jugando con los estados de la materia sólido, líquido y gaseoso"

CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL GRADO: SEGUNDO DE PRIMARIA

EJES: MUNDO NATURAL

TEMA: EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA

APRENDIZAJES ESPERADOS: EL ESTUDIANTE DISTINGUIRÁ SÓLIDOS, LÍQUIDOS Y GASEOSOS (ESTADOS DE LA MATERIA) EN EL ENTORNO

PROFESORES: BEATRIZ CASTILLO Y SERGIO ISLAS

RECURSOS DIDÁCTICOS:

Diapositivas con imágenes de los estados de la materia

Fichas de trabajo interactivas con imágenes

Mapas mentales

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ESTRATEGIA PRE-INSTRUCCIONAL

Con la ayuda de las fichas de trabajo elaboradas en Goconqr se hará un organizador previo con la información que los estudiantes tengan de los objetos vistos en imágenes.

Duración: 15 minutos aproximadamente

Recursos: Fichas de trabajo de Goconqr

computadora, internet, proyector

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ESTRATEGIA CO-INSTRUCCIONAL

En la estrategia Co-instruccional los alumnos verán diapositivas con las propiedades de la materia y los estados de la materia donde se les proporcionara la información en imágenes y vídeos para que puedan identificarlos en su entorno.

Duración: 15 minutos aproximadamente

Recursos: Diapositivas en Goconqr, vídeos didácticos

computadora, proyector

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ESTRATEGIA POST-INSTRUCCIONAL

se presentara un mapa mental haciendo un resumen de lo aprendido en la clase para después evaluar los contenidos.

Se realizara un Test con diferentes imágenes, presentadas al alumno para que identifique los estados de la materia en su entorno.

Duración: 10 minutos aproximamente

Recursos: Computadora, Test de Goconqr, internet

Tarea: HACER un mapa mental con cinco objetos que representen los estados de la materia en la plataforma Goconqr y enviar el recurso al maestro antes de las 7:00 p.m. del día que se da la clase.