DIAPOSITIVAS (TEORÍA DE PIAGET)

Teoría de Piaget

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• Pie de imagen: Etapas del desarrollo cognitivo del niño

ETAPA SENSIOROMOTORA

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• Se trata de la primera fase en el desarrollo cognitivo
• El desarrollo cognitivo se articula mediante juegos de experimentación
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• En esta etapa de desarrollo muestran un comportamiento egocéntrico
• Pie de imagen: 0-2 AÑOS

ETAPA PRE-OPERACIONAL

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• Empiezan a ganar la capacidad de ponerse en el lugar de los demás, actuar y jugar siguiendo roles ficticios y utilizar objetos de carácter simbólico.
• El niño puede usar palabras y símbolos para pensar.
• Solución intuitiva de los problemas, pero el pensamiento está limitados por la rigidez, la centralización y el egocentrismo.
• Pie de imagen: 2 - 7 AÑOS

ETAPA DE OPERACIONES CONCRETAS

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• Pie de imagen: 7- 11 AÑOS
• Etapa de desarrollo cognitivo en el que empieza a usarse la lógica para llegar a conclusiones válidas.
• El niño aprende las operaciones lógicas de seriación, de clasificación y de conservación.
• El pensamiento esta ligado a los fenómenos y objetos del mundo real.

ETAPA DE LAS OPERACIONES FORMALES

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• Pie de imagen: 11 AÑOS EN ADELANTE
• Se obtiene la capacidad para utilizar la lógica para llegar a conclusiones abstractas.
• Los individuos ya pueden analizar y manipular deliberadamente esquemas de pensamiento, y también puede utilizarse el razonamiento hipotético deductivo.

conclusión

• Piaget influyo profundamente en la forma de percibir el desarrollo del niño. Antes de que propusiera su teoría, se pensaba generalmente que los niños eran organismos pasivos plasmados y moldeado por el ambiente.
• Planteó que, al igual que nuestro cuerpo evoluciona rápidamente durante los primeros años de nuestras vidas, nuestras capacidades mentales también evolucionan a través de una serie de fases diferentes entre sí.