¡GoConqr estrena diseño! Cuéntanos qué te parece.

Fichas

Artikelen HC 2

Usuario eliminado El usuario ha eliminado su información de asignaturas Inglés 27 fichas

Fichas del conjunto (27)

  1. 1SocratesZocht naar de waarheid, was onverslaanbaar in discussies en is voor zijn idealen gestorven. Hij was de belichaming van het filosofische ideaal.
  2. 2De politieke missie van SocratesSocrates bood weerstand tegen de democratie en andere bestuursvormen die gedragen werden door mensen die als bestuurders niet deskundig waren. Socrates had een beeld van een ideale staat voor ogen.
  3. 3Het beeld van de ideale staat volgens SocratesEen republiek die bestuurd zou worden door Filosofen
  4. 4Kennis over SocratesWat we weten komt uit beschrijvingen van anderen. Socrates volgde de traditie van oudtestamentische profeten, hij was een mens met inzicht, een wijze, een horzel. Belichaamde de deugde, verdedigde zijn filosofie zowel privé als in het openbaar.
  5. 5Bedrevenheid van SocratesSocrates excelleerde in logische en retorische trucs en kunstjes. Was bedreven in het ontmaskeren van evident lijkende waarheden, deze zakten als paradoxen ineen, waren platitudes die zichzelf tegen bleken te spreken. Kon uitspraken door middel van een tegenvoorbeeld eenvoudig weerleggen.
  6. 6Socrates en antwoordenSocrates beantwoordde zelden zelf een vraag, hij dwong anderen om zelf op zoek naar het antwoord te gaan. Hij was wel vol vertrouwen dat het antwoord daadwerkelijk gevonden kon worden. Hij hielp door foute antwoorden te ontkrachten.
  7. 7Deugdzaamheid volgens SocratesDeugdzaamheid valt niet te leren maar is wel van het hoogste belang
  8. 8Socrates en kennisIk weet alleen dat ik niets weet. Altijd op zoek naar kennis, maar wist zelf dat zijn standaarden te hoog waren. Gaf eigen onwetendheid toe en was bezig met het blootleggen van de onwetendheid van anderen.
  9. 9PlatoLeerling van Socrates. Schreef de lessen van zijn leermeester op. Toegewijd leerling, briljant schrijver. Eerste werken zijn trouwe verslagen van Socrates’ opvattingen. In latere werken spelen Plato’s eigen ideeën meer een rol. Het is daardoor moeilijk te bepalen wat daadwerkelijk door Socrates gezegd is.
  10. 10DeugdHet beste wat een individu bezit. Intellectuele of filosofische deugden zijn het belangrijkst. Wezenlijke voorwaarden voor het zijn van een goed mens.
  11. 11Doel van het leven volgens SocratesHet redden van de ziel: een goede ziel is herkenbaar aan haar deugd. Het hoogste doel van is het verwerven van kennis, wijsheid. Deugd valt niet te leren.
  12. 12De ziel volgens SocratesOnsterfelijkheid van de ziel en wedergeboorte hiervan. Socrates laat geen beruchte onbeslistheid blijken. Het zou heel mooi zijn als de ziel onsterfelijk zou zijn.
  13. 13De methode van SocratesSocrates als een zuivere filosoof in dialogen. Het Socratisch gesprek. Op zoek naar definities om deze vervolgens allemaal af te wijzen. Op zoek naar het "ding" in zijn zuiverste vorm. Op zoek naar idealen die de gewone menselijke ervaring te boven gaan.
  14. 14De academieEen filosofische school, gesticht door Plato, die er voor moest zorgen dat zijn geschriften en ideeën, en de ideeën van Socrates, zouden blijven voortleven.
  15. 15TweewereldenkosmologieDe ene wereld is de alledaagse, onderworpen aan verandering en niet blijvend. De wereld van de vorming. De andere is een ideale wereld die bevolkt wordt door ideale
    vormen'. De wereld van het zijn.
  16. 16De mythe van de grotGevangen in een grot zijn met hun gezicht op een muur gericht. De werkelijkheid die zij zien, zijn schaduwen die op deze muur geprojecteerd worden. Volgens Socrates is wat wij als werkelijkheid beschouwen ook slechts een schaduw. Het gaat om een onderscheid tussen meer en minder werkelijk.
  17. 17Ideale staat volgens PlatoEnerzijds autoritair, anderzijds hiërarchisch of egalitair. Natuurlijke aristocratie gebaseerd op natuurlijk talent, rijkdom en opvoeding. Individu en haar belangen ondergeschikt aan het algemeen goed.
  18. 18De ziel volgens PlatoZiel is deel van de wereld van het zijn. Een mens die waarachtig goed is (van ziel) zal niet lijden aan het kwaad. De ziel bezit de kennis van de vormen: de kennis van deugd, schoonheid en het goede. Geboren met deze kennis; maar om iets werkelijk te kennen moet men vrij van het lichaam zijn.
  19. 19Aristoteles384 v. Chr. Studeerde aan de academie van Plato. Aangeklaagd wegens goddeloosheid. Bijgedragen aan alle takken van de filosofie. Geloofde dat de echte dingen (substanties) zich in de ons omringende wereld bevinden. Veel empirische wetenschap.
  20. 20SubstantieEen afzonderlijk ding, zoals een individuele mens. Een combinatie van 'materie' en 'vorm'.
  21. 21VormMaakt de substantie tot wat zij is. De essentie van de substantie. Essentie wordt uitgedrukt door haar kenmerkende activiteit: het doel of streven van de substantie. Elk bestaand ding heeft een doel.
  22. 22De ziel volgens AristotelesDe ziel is de vorm van het materiële lichaam. Alle levende wezens hebben een ziel. Vegetatieve ziel: groei en voorplanting. Gewaarwordende ziel: waarnemen en bewegen. Rationele ziel; Denken en redeneren. Mensen hebben een ziel die uit alle drie de delen bestaan.
  23. 23SyllogismeEen redenering waarin de conclusie noodzakelijk uit de premissen volgt.
    Alle A's zijn B's
    Alle B's zijn C's
    Dus: Alle A's zijn C's
    Alleen voor algemene dingen, niet met namen
  24. 24Geluk volgens AristotelesGelukkig door de deugden in acht te nemen. Deugd is het gouden midden tussen twee ondeugden. Moed tussen onbesuisdheid en lafheid.
  25. 25Voortreffelijkheden en hun teloorgangDezelfde handelingen zijn oorsprong en oorzaak zowel van ontstaan en groei van voortreffelijkheden als van hun teloorgang: en bovendien zal de activiteit van deze voortreffelijkheden wanneer ze eenmaal totstandgekomen zijn zich in diezelfde handelingen ontplooien.
  26. 26Het doel van juiste opvoedingVreugde beleven en pijn ervaren wanneer het behoort. Elke handeling gaat gepaard met pijn en genot; voortreffelijkheid van karakter gaat gepaard met het beleven van deze gevoelens.
  27. 27VoortreffelijkheidEen karakterhouding die ons in staat stelt een keuze te maken en die het midden houdt met betrekking tot ons, een midden dat bepaald wordt door de rede: zoals een verstandig mens het zou bepalen. Voortreffelijkheid is een wezen een midden, maar vanuit het standpunt van het beste een uiterste.

Información

Descripción
El usuario ha eliminado su información de asignaturas Fichas sobre Artikelen HC 2, creado por Usuario eliminado el 15/12/2017.
Creado por
Usuario eliminado · dic 2017
Actualizado
15 dic 2017
Visitas
17
Historial
  • Creado por Ellen Klerkx · 15 dic 2017
  • Copiado por Ellen Klerkx · 15 dic 2017
Valoración

Escríbenos

¿Sobre qué es tu mensaje?

¿Qué te parece el nuevo diseño?

¿Te gusta?