Innovación matemática

MÉTODO DIMATVIS

• Lo que usted y el mundo esperaba: poder ver, tocar, creer y tener en sus manos los conceptos matemáticos; fracciones, logaritmo, las fórmulas de álgebra; productos notables, factorización, ecuaciones, derivadas e incluso visualizar los exponentes de x4, x5, x6, etc. Creando placer e interés de los estudiantes y profesores en las enseñanzas de las ciencias exactas, que son la base fundamental del desarrollo socioeconómico y tecnológico de la sociedad humana y de un país.
• Ya está a su disposición con novedades sorprendentes en las matemáticas:
• Creado por el Ing. Electrónico Mohammad Hajari M. con más de 10 años de experiencia en su país en las fábricas de montaje de radio, televisión y artefactos electrodomésticos ,con más de 30 años de experiencia en Bolivia en la educación técnica con la fundación de colegios e Institutos técnicos y apoyo a la creación de la actual Universidad Tecnológica Privada de Santa Cruz UTEPSA y desde hace 10 años que se está dedicando al desarrollo del método matemático DIMATVIS con innovaciones en las matemáticas.
• DIMATVIS (Enclavar)
• Pie de imagen: Pequeña descripción de este método tan útil.

Beneficios del MÉTODO DIMATV

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• Fácil y divertido: El estudiante de forma fácil y divertida va a ir comprendiendo los problemas planteados, desarrollando el gusto por las matemáticas.
• Lógico-visual: Con las figuras geométricas del método, el estudiante puede demostrar los resultados de las operaciones realizadas.
• Práctico y demostrativo: Ayuda al desarrollo de habilidades técnicas y prácticas.
• Ingenioso: Ayuda al desarrollo de la creatividad e innovación.
• Desarrollador del pensamiento: Beneficia a la concentración y preparación de la mente para solucionar los problemas Socio-Económicos y tecnológicos.
• Pie de imagen: Son muchas sus bondades y beneficios.

Diapositiva 3

• A los niños y adolescentes les gusta: Por ser divertido, pues cuenta con materiales didácticos.
• Los estudiantes pueden hacer mediciones para el cálculo del perímetro, área y volumen al conocer las diferentes figuras geométricas.
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• Pie de imagen: Los estudiantes del Colegio Emprendedor

Influencias en universidades

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• A los jóvenes y universitarios les encanta: Por ser lógico y razonable; porque pueden ver y tocar con sus manos.
• Pie de imagen: Demostración de la derivada de un cubo

Interacción con los adultos

• Los adultos y profesionales se sorprenden: Por las novedades sorprendentes, además de ser práctico y demostrativo; coinciden con la expresión: “Que lastima que no había esto en mi época de estudiante”.
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• Pie de imagen: Se sorprende a los profesionales con las innovaciones en los conceptos y teoremas matemáticos.