Fichas
Paradojas de la metodología del CI
Fichas del conjunto (10)
- 1Paradojas del Efecto FlynnInterrogantes:
¿Cómo es que la inteligencia puede ser unitaria (según su presentación en análisis factorial) y a la vez múltiple (por tendencias a lo largo del tiempo?
¿Los incrementos del CI son realmente incrementos de inteligencia? - 2Paradojas del Efecto FlynnInterrogantes:
¿Realmente las personas se hacen más inteligentes?
¿Cuál factor explica que el Efecto Flynn es convincente?
¿Hay ventajas o desventajas sociales en para el Efecto Flynn? - 3Paradoja de la metodología del CIExplicación:
En análisis factorial realizado en escenario estático, los individuos son examinados suponiendo constante el cambio social. Sin embargo, las tendencias del CI tienen lugar en escenario dinámico, donde el cambio social modifica prioridades culturales y habilidades conceptuales. - 4Paradoja de la metodología del CIResultado:
La brecha entre generaciones NO se refleja en conversación y vida diaria. - 5Paradoja de la inteligenciaExplicación:
Hay excepciones a esta tendencia. A temprana edad, los niños pueden manejar literatura preadulta, aunque no estén preparados para leer literatura más compleja. - 6Paradoja de la inteligenciaResultado:
También hay incremento en manejo de las computadoras, pero aunque se adquieren principios de cálculo matemático, no se han desarrollado habilidades de razonamiento para resolución de problemas. - 7Paradoja del retraso mentalExplicación:
Nuestros antepasados no poseían menor inteligencia, sino que la desarrollaron según exigencias de su realidad. El reto mental es la incapacidad para desarrollarse en la vida diaria, adaptarse. - 8Paradoja del retraso mentalResultado:
Hoy, usamos la abstracción, la lógica y las hipótesis para abordar problemas. - 9Paradoja de genes y factores ambientalesExplicación:
Las ventajas genéticas ejercen un efecto determinante en habilidades futuras, lo cual está influido por el entorno, que a la vez mejora el rendimiento (bucle, espiral): son multiplicadores individuales y sociales (con exigencia de más años de educación). - 10Paradoja de genes y factores ambientalesResultado:
El progreso económico crea una clase media con nuevas expectativas: estimular intelectualmente a niños, desempeñar trabajos bien pagados, disfrutar de actividades de tiempo libre con mayor exigencia cognitiva.
Información
- Descripción
- Paradojas Efecto Flynn
- Creado por
- Usuario eliminado · mar 2019
- Actualizado
- 23 mar 2019
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- Historial
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- Creado por Saki Bierce · 23 mar 2019
- Copiado por Saki Bierce · 23 mar 2019
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