En busca de la pregunta...

En busca de la pregunta...

• Hecho elegido
• "Proponer que sean los alumnos los que que preparen la realización de actividades promocionales."
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• Pie de imagen: ?¿

Preguntas 6W`s.

• Qué son las acciones promocionales, cómo se desarrollan y el equipo humano que las lleva a cabo.
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• Pie de imagen: QUÉ

Diapositiva 3

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• Pie de imagen: Los alumnos de 1º de Grado Medio Actividades Comerciales

Cúando

• , cuando se inicie el trimestre, y se planteen las actividades a realizar
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CÓMO

• Cómo, potenciando el trabajo en equipo.
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• Pie de imagen: cómo

Dónde...

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• Pie de imagen: EN EL AULA TALLAR DEL CICLO

Por qué..

• Por qué, es necesaria una toma de contacto con la realidad

PROS Y CONTRAS

• Qué son las acciones promocionales, cómo se desarrollan y el equipo humano que las lleva a cabo
• contras, cada grupo se centrará en un solo ejemplo de negocio
• pros ,actividad importante para la gestión empresarial de una PYME
• Quien Los alumnos de 1º de Grado Medio Actividades Comerciales
• pro.- son los que utilizan más el taller
• contra.- se excluye a los alumnos de la básica
• Cúando, cuando se inicie el trimestre, y se planteen las actividades a realizar
• pros permite mayor temporalización
• contra, si surge alguna actividad que se puede agregar al reto puede surgir sensación de incongruencia.

PROS Y CONTRAS

• Dónde , en el aula taller
• contra, falta de realismo, ya que se realiza en el instituto
• pros, contacto directo con una posible situación real
• Por qué, es necesario una toma de contacto con la realidad
• contra, aunque se proporcionan datos reales, se plantea un reto de laboratorio ya que es muy difícil realizar en la calle por la ley de protección de datos
• pros, el alumno necesita experiencia de enseñanza/ aprendizaje reales

Nuevo reto

• Nuevo reto al que podríamos llegar después de la reflexión del hecho......
• Se podría proponer que esta actividad se realizará como preámbulo de un reto de trabajo de campo en la investigación comercial, lo cual lleva consigo la realización de toma de datos mediantes encuestas y formularios a realizar fuera del IES, lo que le dará o nos proporciona más realismo a la situación, cuestión que es tan importante en la FP.
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• Pie de imagen: NUEVO RETO