Test
EVALUACIÓN: CONCEPTOS BÁSICOS Y AUTORES
Preguntas del test (15)
1Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen.
- AENSEÑANZA
- BAPRENDIZAJE
- CEDUCACIÓN
2Aquella que tiene lugar dentro del programa organizado, planificado, evaluado e impartido por las instituciones de la sociedad: las academias, las escuelas, los institutos, las universidades y otras instancias de saber organizado.
- AEDUCACIÓN FORMAL
- BEDUCACIÓN INFORMAL
- CEDUCACIÓN NO FORMAL
3Aquella que se recibe de manera intencional y organizada, pero por fuera de las instituciones formales dedicadas a ello
- AEDUCACIÓN NO FORMAL
- BEDUCACIÓN INFORMAL
- CEDUCACIÓN FORMAL
4Aquella que se adquiere de manera no intencional y desorganizada, a través de la acumulación de experiencia y de saberes incorporados por ensayo y error
- AEDUCACIÓN FORMAL
- BEDUCACIÓN NO FORMAL
- CEDUCACIÓN INFORMAL
5Proceso de transmisión de una serie de conocimientos, técnicas, normas, y/o habilidades. Está basado en diversos métodos, realizado a través de una serie de instituciones, y con el apoyo de una serie de materiales
- AEDUCACIÓN
- BENSEÑANZA
- CAPRENDIZAJE
6Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio
- AEDUCACIÓN
- BAPRENDIZAJE
- CENSEÑANZA
7Los contenidos no se reciben de manera pasiva, sino que son reordenados para adecuarlos al esquema de cognición
- AEl aprendizaje significativo
- BEl aprendizaje receptivo
- CEl aprendizaje por descubrimiento
8Cuando el sujeto vincula sus conocimientos anteriores con los nuevos y los dota de coherencia de acuerdo a su estructura cognitiva
- AEl aprendizaje por descubrimiento
- BEl aprendizaje repetitivo
- CEl aprendizaje significativo
9Los estudiantes aprenden mejor dentro de comunidades de aprendizaje solidarias. El papel del profesor es servir como modelo y enfatizar la socialización entre los estudiantes
- AContenido coherente
- BClima de apoyo en el aula
- COportunidades para aprender
10Este elemento servirá para facilitar el aprendizaje significativo y la retención de los nuevos contenidos.
- AContenido coherente
- BLecciones estructuradas
- CCompromiso de los estudiantes con la tarea
11Gracias a sus estudios descubrió que existen diferentes estadios de desarrollo en los niños.
- AROUSSEAU
- BPIAGET
- CDECROLY
12Afirma que la educación es una forma de dominio social. Unos se imponen sobre otros mediante el conocimiento
- AROUSSEAU
- BPIAGET
- CFREINET
13Destacó la importancia del entorno en el desarrollo de los niños, considera al medio social como pieza clave en el proceso de aprendizaje.
- AVIGOTSKY
- BFREINET
- CROUSSEAU
14Propone una pedagogía vinculada de forma directa a los intereses de los niños, colocándolos en un rol activo.
- AAUSUBEL
- BPIAGET
- CFREINET
15El aporte principal es la teoría del Aprendizaje significativo cuya base es la construcción del conocimiento a través del descubrimiento de contenidos.
- AVYGOTSKY
- BPIAGET
- CAUSUBEL
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- El usuario ha eliminado su información de asignaturas Test sobre EVALUACIÓN: CONCEPTOS BÁSICOS Y AUTORES, creado por Usuario eliminado el 04/07/2019.
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- Usuario eliminado
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- English
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- Historial
- Creado el 4 jul 2019 · actualizado el 4 jul 2019
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