lenguaje adecuado

LENGUAJE EN EL AULA

• Lenguaje en el aula
• https://youtu.be/WXWEEQhqJwg
• Es importante entender, comprender y discernir estos siete conceptos:
• Cognición- cognitivo- corteza cerebral- consciencia- cosmos-DNA-Espíritu-DNA-espíritu.
• Estos siete conceptos están en la corteza cerebral, y ahí mismo están los dos hemisferios, tanto el izquierdo como el derecho, y donde la mayor parte o porcentaje es en el hemisferio derecho, donde esta todo lo correcto, lo disciplinado, la rectitud, la ética, el amor, lo maravilloso, lo asombroso, lo precioso, la misericordia, la justicia y lo incorruptible.
• Es importante entender, comprender y discernir estos siete conceptos:
• Cognición- cognitivo- corteza cerebral- consciencia- cosmos-DNA-Espíritu-DNA-espíritu.
• Estos siete conceptos están en la corteza cerebral, y ahí mismo están los dos hemisferios, tanto el izquierdo como el derecho, y donde la mayor parte o porcentaje es en el hemisferio derecho, donde esta todo lo correcto, lo disciplinado, la rectitud, la ética, el amor, lo maravilloso, lo asombroso, lo precioso, la misericordia, la justicia y lo incorruptible.
• Classroom Language new (Enclavar)

Diapositiva 2

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• Algunos psicopedagogos, dicen en sus escritos e investigaciones que el lenguaje corporal es más fuerte en cuestión de mensajes, que el lenguaje verbal, ellos y ellas mencionan que aproximadamente el 70% es el lenguaje corporal y un 30% es el lenguaje verbal. Ahora bien en este libro trato de plasmar mi sentir, mi percepción como médico, como docente, e investigador y escritor 9literato-didactico).

Diapositiva 3

• Leccion 4: EXPRESIONES UTILES EN EL SALON DE CLASES (Classroom Language) (Enclavar)