Aprendizaje Autodirigido

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• El aprendizaje autodirigido es un concepto en boga en educación y hay quienes lo identifican como autogestión. Esta síntesis presenta el enfoque de algunas de las habilidades y características de las personas que entran en la categoría de aprendices autodirigidos.

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• Las actividades de un alumno que están asociadas al concepto de aprendizaje autodirigido en un ambiente de aprendizaje son:
• a) Diagnosticar sus necesidades de aprendizaje
• b) Formular objetivos de aprendizaje
• c) Identificar fuentes de información (recursos humanos y materiales)
• d) Seleccionar e implementar estrategias de aprendizaje apropiadas, e) evaluar sus resultados de aprendizaje.

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• En el ámbito de la inteligencia emocional, el aprendizaje autodirigido es concebido como “el desarrollo y consolidación intencional de algún aspecto de lo que somos, lo que queremos ser, o de ambos a la vez”.

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• La motivación es la acción y efecto de motivar. Es el motivo o la razón que provoca la realización o la omisión de una acción.
• Por lo tanto la motivación es la herramienta fundamental para lograr el aprendizaje autodirigido.

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