6. APORTES PARA LA EDUCACIÓN PRESENTE (INSTITUCIONES O REALIDADES EDUCATIVAS DONDE SEA PERTINENTE DESARROLLAR ESE MODELO O CONTEXTOS DONDE SE ESTÉ DESARROLLANDO)

Los niños deben aprender de formar individual. Los maestros no deben imponer lecciones, su labor se basa en guiar y ayudar a cada niño de acuerdo a sus necesidades, y no podrá intervenir hasta que ellos lo requieran, para dirigir su actividad psíquica.

Los maestros deben estar preparados espiritualmente y metodológicamente, deben organizar el ambiente de forma indirecta para ayudar a los niños a desarrollar una mente estructurada.

En la educación se debe creer en la capacidad de cada niño y respetar los distintos ritmos de desarrollo. Esto permite integrar en un mismo grupo a niños deficientes con el resto, y a estos con los que tienen un nivel superior, como observamos hoy en día en las escuelas con inclusión escolar.

La idea de Montessori es que el niño hay que trasmitirle el sentimiento de ser capaz de actuar sin depender constantemente del adulto, para que con el tiempo sean curiosos y creativos, y aprendan a pensar por sí mismos.

	Creado por Beysei Narvaez hace alrededor de 4 años

Magisterio (Educación) Diapositivas sobre MARÍA TEDA ARTEMISIA MONTESSORI , creado por Beysei Narvaez el 08/04/2020.