Reporte de video_ Impacto de las TIC en la gestión educativa

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Reporte de video

El impacto

de las TIC en la gestión educativa

Ponente:

Altagracia López

En

el quehacer educativo siempre se presentan nuevos desafíos y nuevas demanda.

La

educación se ve implicada en todos los procesos que pasan en la sociedad

mundial; es entendida como un proceso que pasa a lo largo de la vida.

Ejemplo

claro de esto es la globalización en la que surge la era digital, en la cual

podemos vivir en tiempos reales lo que se viven en otras partes del mundo,

existen grandes avances tecnológicos y científicos que nos benefician y la

educación no es ajena a estos cambios por cual la comunidad estudiantil debe

estar en constantes capacitaciones, y actualizaciones, ya que la educación es

algo que debe permanecer a lo largo de la vida porque no hay edad específica

para formarse.

Los

nuevos avances tecnológicos aplicados a la educación requieren de un cambio en

la misma, para ello deben cambiar no solo maestros y directivos sino también

alumnos y padres de familia se debe dejar a un lado las estrategias de

enseñanza tradicionalistas y entrar en nuevo mundo de estrategias didácticas de

enseñanza.

La

tecnologías de la información y comunicación han redireccionado la noción del

tiempo y espacio, un beneficio que podemos obtener de las nuevas tecnologías es

que los docentes pueden dar clase sin necesidad de estar en un aula con alumnos

a su alrededor, y así mismo los alumnos ya no tienen la necesidad de

trasladarse a grandes distancias para poder llegar a sus instituciones.

Pero

evidente tenemos un gran reto el cual es aprovechar las ventajas de las

tecnologías al servicio de la sociedad y no viceversa, la tecnología no nos

debe de dominar sino nosotros a ella, no podemos ser esclavos de ella porque

nosotros como humanos somos seres pensantes y debemos utilizarla para nuestro

beneficio y tenemos que aprender a dominarla.

Las

tecnologías de la información y comunicación son un aspecto nuevo y de cambio

que se ha venido dando con la globalización, los niños de ahora ya vienen con

una noción de lo que es nuevo y del cambio, por lo que la escuela debe

contribuir en dicho cambio, de ahí que

tenemos que cambiar y dejar atrás nuestras acciones tradicionalistas, hay que

cambiar el proceso de enseñanza-aprendizaje, al mismo maestro y las

metodologías; porque la escuela es el lugar estratégico del cambio.

El

cambio educativo es transformar la escuela, y se debe hacer esto porque en la

escuela es donde se debe innovar, esto va a ayudar a los niños a que sean

capaces de resolver problemas tomando en cuenta diferentes perspectivas, van a

tener una mente más abierta y más autónoma.

Sin

embargo hay en la actualidad muchos maestros que se niegan por ignorancia o por

miedo a los nuevos cambios y esto ocasiona que no implementen de manera

adecuada las nuevas tecnologías en salón de clases, lo cual es un error porque

hay que ver el cambio como parte de nuestra realidad, de esta manera podremos

estar satisfechos con los resultados que este cambio va a ocasionar en nuestra

vida cotidiana, tenemos que ser visionarios, deben existir líderes que cambien,

que sean optimistas, transformadores, motivadores, que aprecien el valor de las

personas reconociendo todo aquello que los hace ser ellos mismos, porque el factor

humano es de gran importancia ya que los cambios solo los pueden generar las

personas.

Conclusiones

Para

mejorar la educación debemos empezar a actualizar e introducir las nuevas

tecnologías a nuestras aulas, motivando así al alumno a participar y adquirir

nuevos conocimientos, teniendo una actitud positiva al cambio.

Además

debemos recordar que a la tecnología se le debe dar un uso responsable y

enfocado en los objetivos para los

cuales requerimos su uso y dejando de lado el mal concepto que tenemos

de ellas, no solo usarlas de manera inadecuada sino darle un significado a su

uso, brindándoles a los niños aprendizajes óptimos, con nuevas estrategias y dinámicas que

generen el interés de ellos por seguir aprendiendo.

Segundo

semestre Grupo A

Alumnas : Cristina García, Sara Hernández, María Fernanda Hernández,

María Fernanda Castillo