Análisis de la evaluación educativa

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Introducción a la Evaluación Educativa Intoducción

La Evaluación Educativa es importante, porque sirve como termometro para medeir el conocimento de los estudiantes , sirve para analizar la información de los datos para tomar decisiones respecto al grado de conocimiento que tienen los estudiantes.

Desarrollo

Los datos deben ser interpretados adecuadamente , para que la evaluación sea de calidad, dene contener aspectos importantes como la funcionalidad que conlleva a la eficacia y efciencia, por ende se incremetará la productividad en el conocimento , la realidad educativa debe va de la mano conherramientas de observación y referencia , debe haber una instancia de referencia, la misma se direcciona a una realidad y sintesis , para posterioremente bajo criterios de evaluación comparar y emitir un juicio y posteriormente tomar decisiones dentro de la etapa de evaluación también se debe tomar medidas de corrección y por último hacer una retroalimentación.

Ideas principales

Detectar y corrregir errores

La disciplina es fundamental

Evaluación Proactiva y Retroactiva

Conjunto de procesos para el análisisde información

Ideas secundarias

Debe existir el tiempo sufuciente para la evaluación

Evaluar en tiempo oportuno

Enlases de evaluación

Estudio del cambio

Conclusión

La evaluación es una herramienta fundamental para para hacer un diagnostico del estudiante, es un análisis profundo que debe hacerse bajo ciertas perspectivas internas y externas , es formativa y sumativa, por lo tanto se torna importante para romper paradigamas que obstaculizan el proceso de enseñanza aprendizaje.