Ali Ali
Test por , creado hace más de 1 año

2) Değerlendirme - Ölçek Türleri - Ölçmede Hata ve Hata Türleri

7
0
0
Ali Ali
Creado por Ali Ali hace alrededor de 5 años
Cerrar

2) Değerlendirme - Ölçek Türleri - Ölçmede Hata ve Hata Türleri

2) Değerlendirme - Ölçek Türleri - Ölçmede Hata ve Hata Türleri

Pregunta 1 de 45

1

Aşağıdaki değişkenlerden hangisi "oran ölçeği" düzeyinde ölçülebilir? (KPSS - 2015)

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Problem çözme becerisi

  • Eleştirel düşünme gücü

  • Derse yönelik motivasyon

  • İnternet kullanım süresi

  • Hazırbulunuşluk düzeyi

Explicación

Pregunta 2 de 45

1

Aşağıdaki puanlama ve ölçüt türlerinden hangisi, dönem sonunda öğrencilerin eriştiği düzeyi belirleme amacına daha uygundur? (KPSS 2015)

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Puanlama: Doğru cevap yüzdesi / Ölçüt: Mutlak

  • Puanlama: Doğru cevap yüzdesi / Ölçüt: Bağıl

  • Puanlama: T Pauanı / Ölçüt: Mutlak

  • Puanlama: T Puanı / Ölçüt: Bağıl

  • Puanlama: Yüzdelik Dilim / Ölçüt: Bağıl

Explicación

Pregunta 3 de 45

1

Doğru olanları işaretleyiniz.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Mesleki yönelim envanteri sonuçlarını kullanarak mesleki rehberlik hizmeti sağlamak: Tanılayıcı

  • Mesleki yönelim envanteri sonuçlarını kullanarak mesleki rehberlik hizmeti sağlamak: Değer Biçme

  • Öğrencilerin bir derste başarılı olup olmadıklarını final sınavlarıyla belirleme: Değer Biçme

  • Öğrencilerin bir derste başarılı olup olmadıklarını final sınavlarıyla belirleme: Biçimlendirici

  • Öğretimi düzenlemek amacıyla öğrencilerin kavram yanılgılarını ortaya çıkarmak: Biçimlendirici

  • Öğretimi düzenlemek amacıyla öğrencilerin kavram yanılgılarını ortaya çıkarmak: Değer Biçme

Explicación

Pregunta 4 de 45

1

Ölçme, değerlendirmenin önkoşuludur.

(ölçme => ölçüm => ölçüt => değerlendirme)

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • DOĞRU

  • YANLIŞ

Explicación

Pregunta 5 de 45

1

Volkan, kadrolu öğretmen olarak atandı.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Ölçme

  • Değerlendirme

Explicación

Pregunta 6 de 45

1

"geçti-kaldı, alındı-alınmadı, yerleştirildi-yerleştirilmedi, seçildi-seçilemedi, kazandı-kazanamadı" gibi ifadeler hangi işlemin yapıldığının göstergesidir?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Ölçme işleminin

  • Değerlendirme işleminin

Explicación

Pregunta 7 de 45

1

Amaca göre yapılan değerlendirmelerden, süreçte gerçekleştirilen, geliştirici, formatif değerlendirme hangisidir?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Tanıma Yerleştirmeye Dönük Değerlendirme (Diagnostik)

  • Biçimlendirme Yetiştirmeye Dönük Değerlendirme (Formatif)

  • Değer Biçmeye Dönük Değerlendirme (Summatif)

Explicación

Pregunta 8 de 45

1

Amaca göre yapılan değerlendirmelerden, öğrenci ihtiyaçlarını, güçlü ve zayıf yönlerini, hazırbulunuşluk düzeylerini belirlemek için yapılan hangisidir?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Tanıma Yerleştirmeye Dönük Değerlendirme (Diagnostik)

  • Biçimlendirme Yetiştirmeye Dönük Değerlendirme (Formatif)

  • Değer Biçmeye Dönük Değerlendirme (Summatif)

Explicación

Pregunta 9 de 45

1

Tanımaya Yerleştirmeye Dönük Değerlendirmelerde kullanılan testleri işaretleyiniz.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Seviye tespit sınavları

  • Muafiyet sınavları

  • Özel ve genel yetenek testleri

  • Tutum ölçekleri - İlgi envanterleri

  • Kişilik testleri

  • Okuduğunu anlama testleri

  • Ünite testleri

  • Erişi testleri

  • Başarı testleri

  • Ehliyet sınavları

Explicación

Pregunta 10 de 45

1

Selecciona la opción correcta de los menús desplegables para completar el texto.

Seçme amacıyla kullanılan testler ( tanımaya yerleştirmeye, biçimlendirme yetiştirmeye, değer biçmeye ) dönük amacıyla kullanılır ve ( bağıl, mutlak ) değerlendirme yapılır.

Explicación

Pregunta 11 de 45

1

"Matematiği en iyi olan 3 kişinin" belirlenmesinde

amaca ve ölçüte göre yapılan değerlendirme hangisinde doğru verilmiştir?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Amaca Göre: Tanıma Yerleştirme / Ölçüte Göre: Bağıl

  • Amaca Göre: Tanıma Yerleştirme / Ölçüte Göre: Mutlak

  • Amaca Göre: Biçimlendirme Yetiştirmeye / Ölçüte Göre: Mutlak

  • Amaca Göre: Biçimlendirme Yetiştirmeye / Ölçüte Göre: Bağıl

  • Amaca Göre: Değer Biçmeye / Ölçüte Göre: Bağıl

  • Amaca Göre: Değer Biçmeye / Ölçüte Göre: Mutlak

Explicación

Pregunta 12 de 45

1

- Öğrenme eksikliği var veya yok gibi yorumlar yapılır.
- Öğrenme yetersizlikleri belirlenir ve önlem alınır.
- Üniteler arasındaki aşamalılığı ve geçişi sağlar.
- Not verilmez

Yukarıda özellikleri verilen değerlendirme türü hangisidir?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Tanıma Yerleştirmeye Dönük Değerlendirme (Diagnostik)

  • Biçimlendirme Yetiştirmeye Dönük Değerlendirme (Formatif)

  • Değer Biçmeye Dönük Değerlendirme (Summatif)

Explicación

Pregunta 13 de 45

1

Tanıma yerleştirmeye dönük değerlendirmede;

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Mutlak veya bağıl değerlendirme yapılabilir

  • Sadece mutlak değerlendirme yapılabilir

  • Sadece bağıl değerlendirme yapılabilir

Explicación

Pregunta 14 de 45

1

Biçimlendirme yetiştirmeye dönük değerlendirmede;

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Mutlak veya bağıl değerlendirme yapılabilir

  • Sadece mutlak değerlendirme yapılabilir

  • Sadece bağıl değerlendirme yapılabilir

Explicación

Pregunta 15 de 45

1

Düzey belirlemeye (değer biçme) dönük değerlendirmede;

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Mutlak veya bağıl değerlendirme yapılabilir

  • Sadece mutlak değerlendirme yapılabilir

  • Sadece bağıl değerlendirme yapılabilir

Explicación

Pregunta 16 de 45

1

Sadece "kritik davranışları ölçen sorulardan oluşan başarı testleri" kullanılan değerlendirme hangisidir?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Biçimlendirme yetiştirmeye dönük değerlendirme

  • Düzey belirlemeye (değer biçme) dönük değerlendirme

Explicación

Pregunta 17 de 45

1

Ölçek nedir?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Ölçme aracı

  • Ölçüt aracı

  • Değerlendirme türü

Explicación

Pregunta 18 de 45

1

En az bilgi taşıyan ölçekten en çok bilgi taşıyan ölçeye doğru ya da diğer bir ifadeyle en basit ölçekten en gelişmişe doğru olan sıralama hangisidir?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Sınıflama - Sıralama - Eşit Aralıklı - Eşit Oranlı

  • Sınıflama - Sıralama - Eşit Oranlı - Eşit Aralıklı

  • Sıralama - Sınıflama - Eşit Oranlı - Eşit Aralıklı

  • Sıralama - Sınıflama - Eşit Aralıklı - Eşit Oranlı

Explicación

Pregunta 19 de 45

1

Sınıflama (Adlandırma - Gruplandırma) Ölçeği ile ilgili verilenlerden doğru olanları işaretleyiniz.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • En basit ve en az bilgi taşıyan ölçmelerdir.

  • Dört işlem yapılabilir.

  • Mod, yüzde ve frekans hesaplanır.

  • Karşılaştırma işlemleri yapılabilir.

  • Belli bir başlangıç noktaları ve birimleri vardır.

  • Karşılaştırma işlemleri yapılamaz.

  • Belli bir başlangıç noktaları ve birimleri yoktur.

  • Sadece azlık ve çoklukların belirtilmesinde kullanılır.

  • İllerin telefon kodları, plaka numaraları

  • Sınıflama ölçeklerinin "Simetriklik" ve "Geçişlik" olmak üzere iki özelliği vardır.

Explicación

Pregunta 20 de 45

1

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Nesnelerin ölçülen özelliğe "sahip oluş miktarı" bakımından, nesnelerin ya da kişilerin "büyüklük sırasına" konulduğu ölçek türlerine ( sıralama, sınıflama ) ölçekleri denir.

Explicación

Pregunta 21 de 45

1

Ölçek Türleri'nden olan "Sıralama Ölçeği"nde;

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Sıralar arasında belli bir derece söz konusudur fakat sıralar arasındaki farkların miktarları birbirine eşit değildir.

  • Sıralar arasında belli bir derece söz konusudur ve sıralar arasındaki farkların miktarları birbirine eşittir.

  • Sıralar arasında belli bir derece söz konusu değildir ve sıralar arasındaki farkların miktarları birbirine eşittir.

  • Sıralar arasında belli bir derece söz konusu değildir ve sıralar arasındaki farkların miktarları da birbirine eşit değildir.

Explicación

Pregunta 22 de 45

1

Sıralama ölçeği, sadece azlık ve çoklukların belirlenmesinde kullanılır ve
sıralama ölçeklerinde başlangıç noktası olan sıfır değerinin bir anlamı yoktur.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • DOĞRU

  • YANLIŞ

Explicación

Pregunta 23 de 45

1

Gökhan hoca öğrencilerinin boy uzunluklarını ölmüş ve şu değerleri bulmuştur:

x) Alper: 180 cm Hayati: 175 cm Gülser: 165 cm Gürkan: 160 cm
y) 1. Alper 2. Hayati 3. Gülser 4. Gürkan

"x-y" olarak hangi tür ölçeklerdir?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • x: eşit oranlı ölçek y: sıralama

  • x: eşit aralıklı ölçek y: sıralama

  • x: eşit oranlı ölçek y: sınıflama

  • x: eşit aralıklı ölçek y: sınıflama

Explicación

Pregunta 24 de 45

1

Sınıflama ölçeklerinde "birinci, ikinci, en, daha" gibi ifadeler kullanılır.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • DOĞRU

  • YANLIŞ

Explicación

Pregunta 25 de 45

1

Başlangıç noktası (0 noktası) tanımlanmış olan ölçek?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Eşit oranlı ölçek

  • Eşit aralıklı ölçek

Explicación

Pregunta 26 de 45

1

Eşit aralıklı bir ölçeğin uygulanmasıyla elde edilen puanlarda dört işlem uygulanabilir.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • DOĞRU

  • YANLIŞ

Explicación

Pregunta 27 de 45

1

Eşit oranlı bir ölçeğin uygulanmasıyla elde edilen puanlarda dört işlem uygulanabilir.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • DOĞRU

  • YANLIŞ

Explicación

Pregunta 28 de 45

1

Eğitim ve psikolojide en çok kullanılan ölçek?

Örnek: Zeka testi sonucu, Başarı testlerindeki standart puanlar (T ve Z puanları), Öğrencinin derse olan tutumu

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Eşit oranlı

  • Eşit aralıklı

Explicación

Pregunta 29 de 45

1

Selecciona la opción correcta del menú desplegable para completar el texto.

Birimleri birbirine eşit olan ve gerçek bir "sıfır noktası" bulunan ölçekler ( eşit oranlı, eşit aralıklı ) ölçek denir. En gelişmiş ölçektir. Bütün istatistiksel işlemler yapılır.

Explicación

Pregunta 30 de 45

1

- Daha çok fen bilimlerinde kullanılır
- Dört işlem yapılır
- Gerçek bir sıfır noktası bulunur
- En gelişmiş ölçektir

?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Eşit aralıklı

  • Eşit oranlı

Explicación

Pregunta 31 de 45

1

Sadece Eşit oranlı ölçek kapsamına girebilecek olan örnekleri işaretleyiniz.

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Sınıfta 20 öğrenci vardır.

  • Volkan 1991 yılında dünyaya geldi.

  • Ali matematik sınavından 70 puan aldı.

  • Gökhan'ın kütlesi 50 kg'dır.

  • Hakan'ın 5 kardeşi vardır.

  • İstanbul-İzmir arası 1230 km'dir.

  • Film 20.30'da başladı

  • Türkiye 36-42 Kuzey paralelleri ile 24-45 Doğu meridyenleri arasında yer alır.

  • Ahmet bekardır.

  • İstanbul'un plaka kodu 34'tür

Explicación

Pregunta 32 de 45

1

Eşit aralıklı ve eşit oranlı ölçeklerin ikisinde de birimler arası eşittir.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • DOĞRU

  • YANLIŞ

Explicación

Pregunta 33 de 45

1

"Ders, saat 09:00'da başladı."

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Eşit aralıklı ölçek

  • Eşit oranlı ölçek

Explicación

Pregunta 34 de 45

1

"Ders 40 dk sürdü."

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Eşit oranlı ölçek

  • Eşit aralıklı ölçek

Explicación

Pregunta 35 de 45

1

Sıralama ölçeklerinde "başlangıç noktası olan sıfırın" anlamı yoktur.

Sınıflama ölçeklerinde "başlangıç noktası olan sıfır" yoktur.

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • DOĞRU

  • YANLIŞ

Explicación

Pregunta 36 de 45

1

"Gökhan, Aras'tan daha yüksek puan almıştır"

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Sıralama ölçeğiyle yapılan bir ölçme işlemidir

  • Eşit aralıklı ölçekle yapılan bir ölçme işlemidir

  • Eşit oranlı ölçekle yapılan bir ölçme işlemidir

  • Sınıflama ölçeğiyle yapılan bir ölçme işlemidir

Explicación

Pregunta 37 de 45

1

"Gökhan, Aras'tan 10 puan daha yüksek almıştır."

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Sıralama ölçeğiyle yapılan bir ölçme işlemidir

  • Eşit aralıklı ölçekle yapılan bir ölçme işlemidir

  • Eşit oranlı ölçekle yapılan bir ölçme işlemidir

  • Sınıflama ölçeğiyle yapılan bir ölçme işlemidir

Explicación

Pregunta 38 de 45

1

"Gökhan, Aras'tan 10 cm daha uzundur."

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Sınıflama ölçeğiyle yapılan bir ölçme işlemidir

  • Sıralama ölçeğiyle yapılan bir ölçme işlemidir

  • Eşit oranlı ölçekle yapılan bir ölçme işlemidir

  • Eşit aralıklı ölçekle yapılan bir ölçme işlemidir

Explicación

Pregunta 39 de 45

1

Selecciona la opción correcta de los menús desplegables para completar el texto.

Doğrudan ölçme yapılarak fark belirtilirse ( eşit oranlı, eşit aralıklı ) ölçek, dolaylı ölçme yapılarak fark belirtilirse ( eşit aralıklı, eşit oranlı ) ölçek fakat farkın miktarı hakkında bilgi sahibi olayamıyorsak ( sıralama, sınıflama ) ölçeği olur.

Explicación

Pregunta 40 de 45

1

- Standart sapma
- Aritmetik ortalama
- Ortalama kayma miktarı
- Medyan hesaplanır

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Eşit aralıklı ölçek

  • Sıralama ölçeği

  • Sınıflama ölçeği

Explicación

Pregunta 41 de 45

1

"Bir öğretmen matematik dersindeki sınav puanlarının ortalamasını dikkate alarak ilk üç sırada yer alan öğrencileri belirlemiş ve matematik bilgi yarışmasında okulu temsil etme görevini onlara vermiştir."

Bu seçime yön veren ölçek türü?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Sıralama

  • Eşit Aralıklı

  • Sınıflama

  • Eşit Oranlı

  • Sistematik

Explicación

Pregunta 42 de 45

1

Sıralama ölçeklerinde dört işlemin yapılamamasının en önemli nedeni bu ölçek türünün hangi özelliğinden kaynaklanmaktadır?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Başlangıç noktasının belirsiz olması

  • Sıralar arasındaki farkın eşit olmaması

  • Sıralar arasındaki farkın miktarını vermemesi

  • Başlangıç miktarının sabit olmaması

  • Yalnızca büyüklük, küçüklük ilişkisini vermesi

Explicación

Pregunta 43 de 45

1

Aşağıdaki ölçümlerin hangisi dolaylı ölçme ile elde edilmiştir?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Fen ve teknoloji dersinden 3 proje hazırladım.

  • Siyah paltonun fiyatı 90 TL'dir.

  • Doktorun hastayı muayenesi 30 dakika sürdü.

  • İzmir'de 85 yaş üstü yaklaşık 5000 bayan yaşamaktadır.

  • Matematik projesinden 95 puan aldım.

Explicación

Pregunta 44 de 45

1

Aşağıdaki ölçek türü - ölçme işlemi eşleştirmelerinden hangileri doğrudur?

Selecciona una o más de las siguientes respuestas posibles:

  • Bir uçağın kaç feet yükseklikte uçtuğunu bulma (Eşit aralıklı)

  • Br iş yerinde çalışan işçi sayısını belirleme (Eşit oranlı)

  • Öğrencilere okul numarası verme (Sıralama)

  • Sporcuları oynadığı spor dallarına göre ayırma (Sınıflama)

Explicación

Pregunta 45 de 45

1

"Beden eğitimi yüksekokuluna öğrenci seçmek amaacıyla öğrencilerin belirli bir mesafeyi koşma süreleri belirlenmiş ve daha sonra bu süreler puanlanmıştır."

Öğrencilere puan vermede temel alınan "koşma süreleri" hangi ölçek ile elde edilmiştir?

Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:

  • Sıralama

  • Sınıflama

  • Dereceleme

  • Aralıklı

  • Oranlı

Explicación

Anterior
Revisar respuesta
Siguiente