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Test

TEST LA COMUNICACIÓN

Usuario eliminado 15 preguntas Actualizado el 17 dic 2021

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Preguntas del test (15)

  1. 1Lea la siguiente cita textual que reproduce las palabras de Luis Antonio Eguiguren, otrora prestigioso profesor sanmarquino, y, sobre la base de ella, responda.
    “Los ideales de la paz, de la libertad y de la democracia nunca fueron ajenos a San Marcos. Cuando sus maestros percibieron, en horas difíciles, el debilitamiento de los valores humanos, conjuntamente con los estudiantes se lanzaron a la lucha, mediante las asambleas o los mítines, para que el patrimonio de la Universidad no fuese enturbiado ni menoscabado”.
    (Eguiguren, Luis Antonio (1951). La Universidad en el siglo XVI. Lima: Imprenta Santa María, tomo I, pág. XIV).
    La cita textual anterior constituye un caso de comunicación humana
    1. Alingüística visual - auditiva.
    2. Bverbal acústico - visuográfica.
    3. Cno lingüística visuográfica.
    4. Dlingüística visuográfica.
  2. 2“Los ideales de la paz, de la libertad y de la democracia nunca fueron ajenos a San Marcos. Cuando sus maestros percibieron, en horas difíciles, el debilitamiento de los valores humanos, conjuntamente con los estudiantes se lanzaron a la lucha, mediante las asambleas o los mítines, para que el patrimonio de la Universidad no fuese enturbiado ni menoscabado”.
    (Eguiguren, Luis Antonio (1951). La Universidad en el siglo XVI. Lima: Imprenta Santa María, tomo I, pág. XIV).

    En base al contenido de la cita textual en referencia, establezca la correlación correcta entre los constituyentes de ambas columnas referentes a los elementos de la comunicación.
    A) Emisor
    B) Receptor
    C) Mensaje
    D) Canal
    E) Código

    1. Lector del texto
    2. Papel y tinta
    3. L. A. Eguiguren
    4. Escritura de la lengua española
    5. Opinión de la presencia de San Marcos en las horas difíciles del Perú.
    1. Aa3, b1, c5, d2 , e4
    2. Ba1, b4, c2, d5, e3
    3. Ca3, b5, c1, d4, e2
    4. Da5, b1, c4, d3, e2
  3. 3Con respecto a la comunicación escrita, la comunicación oral es
    1. Aun sistema artificial.
    2. Bes anterior históricamente.
    3. Cde mayor complejidad.
    4. Dposterior históricamente.
  4. 4“La Universidad de San Marcos no fue insensible a los problemas peruanos. Cuando el problema esencial del Perú estuvo constituido por el drama del indio, defendió a los naturales. En el debate sobre la naturaleza humana de los indios, la Universidad de San Marcos no estuvo ausente.
    Las teorías sobre el menosprecio del indio estuvieron representadas por el pensamiento del teólogo español Juan de Sepúlveda, que justificaba el exterminio de los indios mediante las guerras de los españoles, que las consideraba justas. San Marcos no se compartió este punto de vista y se opuso a la propagación de doctrinas equivocadas”
    (L. A. Eguiguren. Op. Cit., pág.XIII).
    En el texto anterior, el elemento de la comunicación humana que destaca es el
    1. Areferente.
    2. Bcódigo lingüístico.
    3. Cmensaje emitido.
    4. Dcanal de comunicación.
  5. 5“La Universidad de San Marcos no fue insensible a los problemas peruanos. Cuando el problema esencial del Perú estuvo constituido por el drama del indio, defendió a los naturales. En el debate sobre la naturaleza humana de los indios, la Universidad de San Marcos no estuvo ausente.
    Las teorías sobre el menosprecio del indio estuvieron representadas por el pensamiento del teólogo español Juan de Sepúlveda, que justificaba el exterminio de los indios mediante las guerras de los españoles, que las consideraba justas. San Marcos no se compartió este punto de vista y se opuso a la propagación de doctrinas equivocadas”
    (L. A. Eguiguren. Op. Cit., pág.XIII).
    En el texto anterior, el elemento de la comunicación referente o realidad alude
    1. Aal sistema lingüístico natural que verbaliza el mensaje.
    2. Bal espacio y al tiempo en el que se da la comunicación verbal.
    3. Cal medio físico a través del cual el mensaje llega al lector.
    4. Da una entidad extralingüística específica sobre la que se comunica.
  6. 6“La Universidad de San Marcos no fue insensible a los problemas peruanos. Cuando el problema esencial del Perú estuvo constituido por el drama del indio, defendió a los naturales. En el debate sobre la naturaleza humana de los indios, la Universidad de San Marcos no estuvo ausente.
    Las teorías sobre el menosprecio del indio estuvieron representadas por el pensamiento del teólogo español Juan de Sepúlveda, que justificaba el exterminio de los indios mediante las guerras de los españoles, que las consideraba justas. San Marcos no se compartió este punto de vista y se opuso a la propagación de doctrinas equivocadas”
    (L. A. Eguiguren. Op. Cit., pág.XIII).
    En la codificación del texto escrito en referencia, el escritor
    1. Ada forma concreta al mensaje mediante signos acústicos.
    2. Bcapta el mensaje a partir de signos percibidos visualmente.
    3. Cda forma concreta al mensaje mediante signos visuográficos.
    4. Dda forma visuográfica a los signos auditivo-acústicos.
  7. 7“Adelante San Marcos glorioso/ adelante tú siempre estarás, / porque nadie ha podido vencerte/ y jamás nadie te vencerá./ es tu nombre un timbre de orgullo,/ tradición de nobleza y de honor,/ siempre grande, siempre limpia/ tu bandera muy alto estará” (Himno de la Universidad de San Marcos).

    En base al contenido del presentado, establezca la correlación correcta entre los constituyentes de ambas columnas referentes a la comunicación verbal.
    A) Emisor
    B) Receptor
    C) Mensaje
    D) Código
    E) Referente

    1) El público lector del texto
    2) Escritura de la lengua española
    3) La Universidad de San Marcos
    4) Autor del Himno Sanmarquino
    5) Exaltación emotiva de San Marco
    1. Aa4. b1, c5, d2, e3
    2. Ba3. b4, c1, d2, e5
    3. Ca2. b1, c5, d4, e3
    4. Da5. b3, c1, d2, e4
  8. 8“Durante la guerra del 79, cuando los invasores chilenos ocuparon nuestro territorio, San Marcos no solo dio la inteligencia de sus profesores y alumnos, sino también fue hasta el sacrificio máximo de la vida. En aquella infausta guerra se formaron batallones con jóvenes sanmarquinos, que regaron su sangre en los campos de batalla. El heroísmo no estuvo ausente en San Marcos, ya que profesores y alumnos murieron por la patria, haciendo honor al Alma Máter”
    (L. A. Eguiguren, Op. Cit., pág.XIV).

    En el texto anterior, el elemento de comunicación denominado circunstancia lo constituye
    1. Alos campos de batalla y los batallones de sanmarquinos.
    2. Bel territorio peruano durante la guerra del 79.
    3. Cla Universidad de San Marcos durante la invasión chilena
    4. Del heroísmo de los profesores y alumnos sanmarquinos.
  9. 9“Durante la guerra del 79, cuando los invasores chilenos ocuparon nuestro territorio, San Marcos no solo dio la inteligencia de sus profesores y alumnos, sino también fue hasta el sacrificio máximo de la vida. En aquella infausta guerra se formaron batallones con jóvenes sanmarquinos, que regaron su sangre en los campos de batalla. El heroísmo no estuvo ausente en San Marcos, ya que profesores y alumnos murieron por la patria, haciendo honor al Alma Máter”
    (L. A. Eguiguren, Op. Cit., pág.XIV).

    En el texto anterior, el elemento de la comunicación denominado mensaje lo constituye
    1. Ala participación sanmarquina durante la infausta guerra del 79.
    2. Bla ocupación chilena del territorio peruano en la guerra del 79.
    3. Cla participación de los batallones sanmarquinos en los campos de batalla.
    4. Dlo que se dice acerca de la participación sanmarquina en la guerra del 79.
  10. 10“San Marcos de Lima, gloria insigne del Perú, memorable por sus esclarecidos hechos y gloriosa por su antigüedad… Nos consta que era preclara mansión de ciencias, abiertamente hace gala de su origen cristiano y considera como un timbre de gloria el llevar, providencialmente, el nombre de un santo Evangelista”
    (De Rávago Bustamante, Enrique (2006). San Marcos de Lima: primada de las universidades hispanoamericanas. Lima: Editorial Privada, pág. 108- 109)

    En el texto anterior el elemento de la comunicación que sobresale es el
    1. Areceptor
    2. Bcódigo
    3. Cemisor
    4. Dreferente

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El usuario ha eliminado su información de asignaturas Test sobre TEST LA COMUNICACIÓN, creado por Usuario eliminado el 11/11/2021.
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Usuario eliminado
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English
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Creado el 11 nov 2021 · actualizado el 17 dic 2021
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