Abitur 2016 Niedersachsen - Themen & Übersicht

Abiturthemen in Niedersachsen

Abiturtermine Niedersachsen

Deutsch

• Literatur & Sprache um 1900
• Erich Maria Remarque: Im Westen nichts Neues: Darstellung & Deutung des Krieges im Werk
• Edlef Köppen: Heeresbericht (1930), Zweiter Teil,7. Kapitel: Vgl. d. Romane: Erzählweise, Figuren, Kriegsbewertung
• Vertiefung: Ernst Jünger: In Stahlgewittern
• Reflexion über Sprache & Sprachgebrauch: Medienkritik
• René Donzé: Was Schüler am Computer lernen, ist Glü
• ckssache: & Katja Irle: Facebook auf dem Stundenplan:
• Diskussion: Einführung des Faches Medienkunde an Schulen? Generelle Mediennutzung Jugendlicher
• Vertiefung: Lutz Frühbrodt: Always on. Diskussion: Medien - Fluch o. Segen?
• Mehr Infos: http://www.nibis.de/nli1/gohrgs/13_zentralabitur/zentralabitur_2016/pdf/01DeutschHinweise2016.pdf
• https://www.youtube.com/watch?v=D3v8B16hmxU (Enclavar)
• Pie de imagen: Verfilmung des Klassikers auf YouTube

Mathematik

• Die Themen sind:
• Analysis
• Analytische Geometrie
• Stochastik
• Was wird vom Schüler erwartet?
• Veranschaulichen und Beschreiben mathematischer Sachverhalte
• mathematisches Modellieren zur Lösung realitätsnaher Probleme
• Beherrschen grundlegender Vorgehensweisen zur Gewinnung, Darstellung und Sicherung mathematischer Erkenntnisse
• Verknüpfen von Inhalten aus verschiedenen mathematischen Themenbereichen
• Vektorräume
• Stochastik Mathe
• Übersicht - Analytische Geometrie

Englisch

• Themen sind
• Short Story: Hanif Kureishi, "My Son the Fanatic"
• Drama: Arthur Miller, Death of a Salesman (für Berufliche Gymnasien) Arthur Miller, The Crucible (für allgemein bildende Schulen)
• Film: Billy Elliot
• Vertiefung: F. Scott Fitzgerald, The Great Gatsby & Auszüge aus William Shakespeare, The Merchant of Venice o. Romeo & Juliet
• Das sollte der Schüler können:
• Ebenso wie im Fach Deutsch: Text- & Themenerfassung sowie -gliederung
• Analyse & Interpretation, Kontextualisierungen
• Diskussion des Textes , Argumentationsverfahren entwickeln, Lösungswegskizzierungen, Begründungen aufführen
• literarische Wertung des Textes
• 
• Pie de imagen: Szene in Billy Elliot

Geschichte

• Das sind die Themen:
• Krise(n) der römischen Republik seit dem 2. Jh. v. Chr.
• Flucht, Vertreibung und Umsiedlung im Umfeld des 2. Weltkriegs
• Nationalsozialismus und deutsches Selbstverständnis
• Mythen
• Das sollte der Schüler können:
• Kontextualiseren von Themen
• Verknüpfungen zwischen Ereignissen & Personen herstellen können
• Analyse und Interpretation von Texten
• Historische Quellen analysieren können
• Mehr Infos unter: http://www.nibis.de/nli1/gohrgs/13_zentralabitur/zentralabitur_2016/pdf/10GeschichteHinweise%202016_...
• Zweiter Weltkrieg und Nazi-Deutschland
• Aufbau Quellenanalyse
• Antike - Rom: OBERSTUFE: Von der Republik zum Kaiserreich

Französisch

• Grundlegendes Niveau:
• Gudule: Regardez-moi
• Les Dangers d’Internet: Maître John, Videoclip der Préfecture de Police
• Jean Giono: L'homme qui plantait des arbres
• Carrère/Arleston: Léo Loden, Grillade provençale
• El matador feat. Lois Andrea: Marseille, Chanson
• Marie-Sabine Roger: Attention fragiles
• Christophe Léon: Changement de braque
• Zaz: Pas l’indifférence, Chanson, Album: Génération Goldman
• Vertiefendes Niveau:
• Christian Grenier: L’ordinatueur &
• Thomas Scotto: Mi-ange mi-démon
• Les Dangers d’Internet: Maître John
• Jean-Claude Izzo: Total Khéops
• Claude Berri: Jean de Florette, Film
• El matador feat. Lois Andrea: Marseille, Chanson
• Michel Le Bourhis: Echancrure
• Zabou Breitman: No et mo, Film
• Christophe Léon: Changement de braquet

Politik & Wirtschaft

• Das sind die Themen:
• Der politische Willensbildungs- und Entscheidungsprozess am Bsp. eines Gesetzes zur Sozialpolitik
• Demokratie (Formen und Theorien)
• Die Rolle des Staates in der sozialen Marktwirtschaft
• Wirtschaftspolitik am Beispiel des Beschäftigungsproblems
• Internationale Herausforderungen
• Akteure und Strategien der internationalen Sicherheits- und Friedenspolitik
• Weltwirtschaft zwischen Liberalisierung und Protektionismus
• Mehr Infos unter:
• http://www.nibis.de/nli1/gohrgs/13_zentralabitur/zentralabitur_2016/pdf/11PolitikWirtschaftHinweise2016.pdf
• Wirtschaftseinheiten
• Grundlagen der Sicherheits- und Friedenspolitik
• Die Deutsche Verfassung

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