Las presentes fichas contienen referencias respecto al Uso educativo de las aulas virtuales emergentes en la Educación Superior
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Creado por suail.rodriguez
hace casi 11 años
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En los últimos tiempos, el desarrollo de la modalidad educativa a distancia tecnológica influye y hace replantearse muchos de los procesos educativos que se están dando actualmente en las aulas presenciales de educación superior,
(Blended learning o B-Learning)
algunas cuestiones por resolver de esta modalidad:
Efectividad en la docencia
"Cuatro factores importantes en la determinación de una docencia virtual efectiva según Kearsley (2000) "
Haron y Jones establecen cinco niveles de uso de la tecnología
Las características más relevantes en el proceso de aprendizaje en aulas virtuales son:
Entorno virtual de aprendizaje
Eje operativo del aula virtual
Unidades temáticas y didácticas (UTD)
Característica principal de las UTD
