Ley General Del Servicio Profesional Docente (Carlos Quintal)

LEY GRAL. DEL SERV. PROF. DOCENTE

• La presente ley tiene por objeto:
• 1.- regular el servicio profesional docente en la educacion basica y media superior.
• 2.- Establecer perfiles, parametros e indicadores del servicio profesional docente.
• 3.- Regular derechos y obligaciones.
• 4.- Asegurar transparencia y rendicion de cuentas.
• Es obligacion y responsabilidad de cada docente de prepararse y evaluarse para ofrecer un servicio profesional de calidad para sus alumnos.
• Las autoridades deben otorgar las facilidades para lograr aptitudes , conocimientos, capacidades o habilidades al docene para su mejor desempeño.
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• Pie de imagen: Yo soy Lic. en matematicas y trabajo en cecyte en la academia Fisico-Matemáticas. Ellos son mis alumnos de Educacion primaria donde imparto las clases de Eduacion Artistica (Musica) como actividad extra .

Del reconocimiento en el servicio

• TITULO II - CAPITULO VII:
• La Autoridad Educativa tendra por objeto reconocer la responsabilidad de los profesores que tengan buen despempeño y cumplimiento en su labor docente:
• -Reconoceran y apoyaran en lo idividual
• -Incentivos temporales
• -Ofrecer acceso al desarrollo profesional
• -Facilitaran diferentes tipos de experiencias profesionales que propicien el reconocimiento
• En eduacion basica los movimientos laterales deberan basarse por medio de una evaluacion por parte del director y seleccionar al docente en servicio para ejercer como tutor
• Los docentes que realizen funciones adicionales recibiran incentivos.
• El personal seleccionado mantendra su plaza docente. Y dichos momivientos laterales podran durar hasta tres ciclos, siempre y cuando se renueven cada ciclo.
• Al termino podran retornar a la escuela donde se encuentra su plaza.

Cap: VIII Permanencia en el servicio

• -La evaluacion del desempeño doscente sera "Obligatoria" realizando una evaluacion cada 4 años.
• -Se utilizaran perfiles, parametros e indicadores e intrumentos de evaluacion para fines de permanencia.
• -Los evaluadores deberan ser evaluados y certificados por el instituto.
• - Despues de la evaluacion el docente que obtenga insuficiente debera participar en programas de regularizacion.
• Tendra dos oportinidades para ser evualuado contando con su respectiva regularizacion en cada oportunidad en un plazo no mayor a doce meses.
• En caso de que algun docente no alcance el suficiente en la tercera evaluacion sera dado de baja su nombramiento y no podra ejercer el servicio profesional docente.
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Perfiles, Parametros e indicadores

• TITULO 3:
• CAPITULO II. PERFILES, PARAMETROS Y INDICADORES DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR
• -Los parametros e indicadores para su ingreso , etc. Seran propuestas por la secretaria.
• -Las etapas, aspectos y metodos seran obligatorios para los aspirantes.
• -Habra niveles de desempeño minimo.
• -Se realizaran procesos e instrumentos idoneos.
• - Perfil y criterios a los evaluadores del personal docente.
• -La secretaria impulsara, promovera actividades y programas. Integrando grupos de trabajo remporales.

CAPITULO III

• - PROCEDIMIENTO PARA DEFINICION Y AUTORIZACION DE LOS PERFILES.
• - Se solicitara a las autoridades eductivas, Propuestas de parametros, indicadores y perfiles.
• -Elaboraran y enviaran a la secretaria dichas propuestas.
• - El instituto llevara a cabo pruebas y autorizara la validacion de lo propuestos por las autoridades educativas.
• -Las autoridades educativas podran realizar observaciones de las deciciones de validacion realizadas por el instituto pero la ultima palabra la tendra el antes mencionado.