Test
Ciencias Sociales 11
Este test tiene tiempo límite, así que se abre en el reproductor de siempre.
Preguntas del test (25)
1Los acontecimientos históricos se explican a partir de las acciones humanas.
- AVerdadero
- BFalso
2El objetivo de la historia desde abajo es descubrir el pasado.
- AVerdadero
- BFalso
3En las ciencias sociales, la realidad social se analiza a través del conocimiento empírico-espontáneo.
- AVerdadero
- BFalso
4Las personas que tienen cultura son aquellas que poseen más conocimientos letrados sobre la sociedad en que viven.
- AVerdadero
- BFalso
5La reproducción biológica de los seres humanos debe analizarse a partir de dimensiones sociales, políticas, económicas y culturales.
- AVerdadero
- BFalso
6El espacio se construye socialmente, en relación con las características físicas, sociales y políticas de las sociedades.
- AVerdadero
- BFalso
7La ecología política tiene como objetivo proteger las especias de plantas y animales en extinción.
- AVerdadero
- BFalso
8En las últimas décadas del siglo XX las organizaciones indígenas se concentraron en el reclamo de tierra.
- AVerdadero
- BFalso
9El conocimiento científico es una forma especial del conocimiento, cuyo criterio de verdad se alcanza manteniéndolo separado de consideraciones políticas.
- AVerdadero
- BFalso
10En la multidisciplinariedad un mismo objeto de conocimiento se analiza de modo independiente por diferentes disciplinas.
- AVerdadero
- BFalso
11Uno de los principios del método constructivista es que los docentes deben construir primero el conocimiento sobre los temas, para después trasmitirlo a los estudiantes.
- AVerdadero
- BFalso
12La República del Ecuador en el siglo XIX se caracterizó por su carácter incluyente.
- AVerdadero
- BFalso
13Por haber reconocido la existencia de pueblos y nacionalidades, la República del Ecuador se ha declarado constitucionalmente en 2008 como Estado multicultural.
- AVerdadero
- BFalso
14El aprendizaje es significativo cuando:
- ALa persona o el grupo que aprende es capaz de reproducir fielmente los nuevos contenidos recibidos.
- BCuando, gracias a los nuevos contenidos recibidos, los viejos saberes aprendidos por el estudiante dejan de ser relevantes.
- CCuando el aprendizaje está adaptado a la etapa de desarrollo del estudiante.
- DCuando se imparten materias de gran importancia bien explicadas por el profesor.
15El profesor es también un intelectual si:
- ATrata a los estudiantes como sujetos críticos y hace problemático el conocimiento.
- BRecurre al diálogo crítico y afirmativo.
- CLas dos respuestas anteriores son correctas.
- DEl profesor es un educador, pero los intelectuales son los escritores, los artistas y los filósofos.
16Para hacer investigación histórica es necesario que:
- ALos profesores busquen, seleccionen, evalúen y utilicen evidencias para la resolución de un problema concreto.
- BDesechar situaciones inciertas y apostar por la verdad histórica.
- CConfiar en la credibilidad del texto que utilizan como fuente.
- DLeer solo lo que ya se ha escrito sobre un tema, pues ya fue investigado.
17La pedagogía es un campo científico si sigue, entre otros, uno de estos criterios:
- ATrabaja con un solo modelo pedagógico.
- BAspira a un único lenguaje para que todos entiendan.
- CSe basa en la práctica y no necesita de teorías pedagógicas.
- DDialoga con otras ciencias con enfoque trans e interdisciplinar.
18La enseñanza de las efemérides:
- ADistribuye narrativas del pasado vinculadas a políticas estatales.
- BPermite el conocimiento de la historia real.
- CNo tiene connotaciones políticas.
- DForma una conciencia crítica en los estudiantes sobre los problemas de la historia.
19El concepto de “representación social” se refiere a:
- AUna imagen artística que tiene como tema un problema social.
- BUna fiesta de carnaval.
- CUna estructura de significación que aporta un código compartido sobre qué es la realidad.
- DUna interpretación incorrecta sobre la realidad.
20El concepto de “campo científico” se refiere a:
- ALos contenidos que produce la ciencia.
- BLa actividad colaborativa que produce ciencia desde un enfoque interdisciplinar.
- CLa lucha por conseguir que toda la comunidad científica tenga similar autoridad y legitimidad para hablar en nombre de la ciencia.
- DA ninguno de los anteriores.
21La Ecología Política estudia:
- ALos conflictos socioambientales.
- BLa relación entre los seres humanos entre sí.
- CLa calidad de los suelos desde el punto de vista químico.
- DEl metabolismo de los sistemas naturales.
22En el mapa físico de un territorio, un enfoque político crítico de la geografía observa:
- ALa información técnica sobre ese territorio.
- BEl trazado de límites y fronteras.
- CLa descripción de los recursos naturales.
- DEl efecto de poder que transmite el mapa.
23El origen de las “clases sociales”:
- ATiene causa en la existencia de ricos y pobres.
- BTiene causa en la existencia de ideas diferentes en los distintos grupos sociales.
- CTiene causa en la distinta posición de los grupos humanos frente a la producción y al acceso a sus frutos.
- DTiene causa en las teorías marxistas.
24La discriminación y la explotación de la mujer tiene causas:
- AMorales
- BNaturales
- CVariadas, que se relacionan entre sí.
- DReligiosas
25En el texto de la Constitución de 2008:
- ANo se le reconocen derechos a la naturaleza.
- BSe reconocen derechos colectivos.
- CNo se incluyen las garantías individuales.
- DSe prohíbe al Estado intervenir en la economía.
Información
- Descripción
- Ciencias Sociales 11
- Autor
- Usuario eliminado
- Idioma
- English
- Visitas
- 9
- Historial
- Creado el 8 sep 2016 · actualizado el 25 oct 2016
- Etiquetas
- Valoración
- Aún sin valoraciones Valora este test