Checkliste: Gedichtinterpretation

Checkliste Gedichtinterpretationen

• Einleitung:
• Titel, Autor, textsorte, Erscheinungsjahr, epoche.
• Thema
• Deutungshypothese
• Hauptteil:
• Inhaltsangabe
• Formaler Aufbau (inkl. Funktion), Verse, Strophen, Reimschema, Metrum
• Analyse Situation des Lyrischen Ichs
• Sprachliche Bilder (inkl. Funktion)
• Wortwahl, Satzbau, Satzzeichen (inkl. Funktion)
• Schluss:
• Ergebnisse zusammenfassen
• Rückbezug auf die Deutungshypothese
• Epochale Einordnung (Merkmale am Text erklärt)

Einleitung der Gedichtanalyse

• Titel des Gedichts
• Name des Autors
• Erscheinungsjahr, wenn angegeben
• Gedichtart (Sonett, Ode, Haiku usw.)
• Themenstellung des Gedichts (Naturgedicht, Liebesgedicht usw.)
• zeitliche Einordnung (→ Literaturepochen)
• Knappe Beschreibung des Inhalts (→ Inhaltsangabe schreiben)
• Intention des Gedichts (→ Deutungshypothese)

Hauptteil der Gedichtanalyse I

• Wiedergabe des Inhalts (ohne Deutung) jeder Strophe
• Den formalen Aufbau bestimmen und dessen Funktion
• Verknüpfung der sprachlichen und inhaltlichen Analyse (mit Zitaten)
• Beureilen, in welcher Lage oder Situation oder Stimmung sich das Lyrische Ich befindet
• Inneren Aufbau des Gedichts notieren
• Festellen, ob ein Motiv besonders stark ist
• Bennenen von auffälligen rhetorischen Mitteln, sprachlicher Besonderheiten (z.B Wortwahl, Satzbau, Satzzeichen usw.) und deren Wirkung

Hauptteil der Gedichtanalyse II

• Inhalt
• Thema des Gedichts
• Was beschreibt das Gedicht (Jahreszeit, Erlebnis oder eine Zeit?)
• Zusammenhang zwischen Titel und Gedicht
• Das lyrische Ich. Wer spricht im Gedicht und woran erkennt man das?
• Aufbau
• Verse und Strophen
• Reimschema (Paarreim, Kreuzreim usw.)
• Versmaß (Metrum) bestimmen. Gibt es überhaupt ein Versmaß?
• Wie sind die Endsilben im Gedicht? (→ Kadenz)
• Sprache
• Auffälligkeiten in der Sprache (viele Adjektive, nur Substantive, Vokale etc.)
• Wie spricht das lyrische Ich (fröhlich, traurig?)
• Welche Stilmittel und Reimformen kommen zum Einsatz?
• Satzbau (Hypotaxen, Parataxen?)
• Zeitform (Präsens, Präteritum, Futur)
• Gedichtinterpretation (→ Gedichtinterpretation)
• Was bewirken die Ergebnisse unserer Analyse?
• Woran lässt sich das festmachen?
• Welche Stimmung und Gefühle werden durch die Sprache hervorgerufen?
• In welchem Zusammenhang stehen Inhalt und Funktion
• …und was bedeuten sie?

Schlussteil der Gedichtsanalyse

• Wichtigste Ergebnisse kurz zusammenfassen
• Was will das Werk? (Intention)
• Einordnung in die Epoche
• Deutungshypothese beantworten (Wurde unsere anfängliche Vermutung bestätigt?)
• Gibt es noch offene Fragen, die das Gedicht nicht beantwortet?
• Was ist unserer Meinung?(Nur, wenn das ein Lehrer ausdrücklich verlangt!)