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Unidade 02- Aula 03
Políticas de Avaliação
da
Educação Básica
Brasileira
Formas de Avaliação
Duas funções:
* Produção das qualificações necessárias ao funcionamento da economia.
*Formação de quadros e elaboração dos métodos para um controle político (Mésaros, 1981)
Função Social
Setores menos favorecidos -> não correspondem aos objetivos da avaliação
Porque são múltiplas?
1 único instrumento de avaliação não mostra a realidade do país que é multicultural e multifacetada.
Avaliações em larga escala:
Obtenção de dados macro.
Avaliações Institucionais:
Elementos da escola; nível da sala.
Avaliação Pedagógica:
Professor - Aluno, nível da sala.
IDEB
Índice de desenvolvimento da Educação Básica, baseia-se em:
*Taxa de rendimento escolar;
*Índices de aprovação a partir do Censo;
*Médias de desempenho da Prova Brasil e SAEB
SAEB -
Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica
Composta por
=> Avaliação Nacional da Educação Básica - Aneb
=> Avaliação Nacional do Rendimento Escolar - Anresc
=> Avaliação Nacional da Alfabetização - ANA
PISA - Programme for International Student Assessment
º Exame internacional que testa as habilidades nas competências de leitura, escrita, matemática, ciências de estudantes de 15 anos.
Enem
Exame Nacional do Ensino Médio - 1998
¬ Avaliar o estudante ao fim da Educação Básica;
¬ 2009: Ingresso no curso superior; Vagas no IFES
Referências Bibliográficas
