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Mapa mental

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Usuario eliminado El usuario ha eliminado su información de asignaturas Inglés

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Contenido del mapa

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  1. Modalidades

    • blended Learning
      • Espacios Tradicionales y Virtuales
      • Tiempo presencial y no presencial
      • Recursos Analogicos y Digitales
    • electronic Learning
      • Espacios virtuales
      • Tiempo no presencial
      • Recursos digitales
  2. Requisitos para su funcionamiento

    • Diseño y desarrollo de contenidos
    • Compromiso y responsabilidad del participante
    • Gestión tutorial
    • Equipos profesionales multidisiplinarios
    • Infraestructura tecnológica
    • Apoyo académico y administrativo
  3. Estructura del concepto

    • Sistema tecnológico de información y comunicación
    • Uso de procesos formativos
    • Comunicación bidireccional
      • Síncrona
      • Asíncrona
    • Masivo
    • Recursos didácticos
      • Visuales
      • Auditivos
      • Interactivos
    • Tutoría
    • Aprendizaje
      • Individual
      • Cooperativo
    • No presencial
    • Transmisión de conocimiento
    • Recursos tecnológicos
      • Hardware
      • Software
      • Internet
  4. Características

    • Separción física entre profesor y alumno
    • Comunicación multidirección
    • Presencia de tutores y coordinadores
    • Asignación de roles
    • Permite entrega de tareas multimedia
    • Apoya el aprendizaje individual y grupal
    • Se promueve la comunicación y actividades dígitales
  5. Participantes

    • Doscentes
    • Discentes
    • Tutores
    • Soporte técnico
  6. Conocido como

    • Educación a distancia
    • Aprendizaje online
    • Enseñanza telemática
    • Educación / Aprendizaje virtual
  7. ¿Porqué es demandado?

    • Dificultad al asistir por distancia
    • Aspectos familiares
    • Aspectos de Salud
    • Aspectos laborales
    • Aspectos económicos
  8. Ventajas

    • Se elimina la distancia
    • Acceso a volumenes de información
    • Ahorro en costos
    • Formación actualizada y especializada
    • Autodisciplina durante el aprendizaje
    • Variedad de herrameintas síncronas y asíncronas
    • Promueve el desarrollo de habilidades lecto-escritoras
    • Participación masiva y globalizada
    • Interacción Multimedia
    • Flexibilidad en el ritmo de estudio
    • Diversidad de presentación de contenidos
    • Se amplian escenarios de aprendizaje
  9. Desventajas

    • Requiere mayor tiempo de trabajo y esfuerzo
    • Se requiere de habilidades de aprendizaje autonómo
    • Lentitud en retroalimentación
    • Sentimiento de aislamiento, ansiedad y estrés
    • Se requiere de conocimientos en tecnología
    • Limitaciones de acceso por ubicación
    • Se requiere destreza para la búsqueda de información
    • Rechazo al trabajo cooperativo
    • Problemas de derecho de autor y veracidad del contenido
    • Variedad de entornos estáticos
    • Se requiere de apoyo técnico
    • Elevados costos para la adquisición de tecnología
    • Falta de experiencia educativa
  10. Paradigmas según Stephenson (2001)

    • Instructivismo y Constructivismo
    • Industrial y Posindustrial
    • Centro entre el profesor o alumno
  11. Clasificación

    • Basado en las TIC'S
      • CBT (Computer based training)
      • IBT (Internet based training)
    • Basado en internet
      • WBT (Web based training)
      • WBI (Web based instruction)
      • Aprendizaje por medio de la web
  12. Modelos de la EaD

    • Centrado en el Docente
    • Centrado en el Dicente
    • Centrado en la cooperación
  13. Instituciones representativas

    • CREAD (Consorcio Red Educación a Distancia)
    • AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
    • VIRTUALEDUCA
    • CALED (Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia)
  14. Entornos Virtuales de Aprendizaje

    • Orientado a la tecnología
      • Herramientas para la gestión de recursos
      • Herramienta de manejo de contenidos
      • Herramientas de evaluación
      • Herramientas colaborativas
      • Herramientas de administración
    • Orientado al proceso educativo
      • Desarrollo del aprendizaje
      • Desempeño del estudiante
      • Contenidos
      • Administración del curso
    • Plataformas Virtuales
      • CMS
        • PHPNuker, Mambo, Joomla,
      • LMS
        • Catedr@, eCollege, Blackboard, Moodle, Dokeros,
      • LCMS

Imágenes y archivos del mapa

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Información

Descripción
Datos generales sobre elearning
Creado por
Usuario eliminado · feb 2017
Actualizado
5 feb 2017
Visitas
15
Historial
  • Creado por wecm · 18 jun 2015
  • Copiado por Wagner Abreu Diaz · 18 jun 2015
  • Copiado por Sylver Rivero Navarro · 5 feb 2017
Valoración

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