Proyecto participativo "Andalucía Postal View" 2018

Introducción

• Seguramente recuerdes de otros cursos y asignaturas al peculiar ilustrador Ben Heine, autor de esas curiosas estampas tipo "Pencil versus camera" como la que ves a la derecha, donde hace intervenciones ingeniosas con recortes de dibujos en entornos reales, creando una divertida interacción entre ficción y realidad.
• Pues tu trabajo va a consistir en hacer algo similar pero en vez de dibujos, con viejas fotografías o postales de tu pueblo o ciudad que recreen espacios o lugares emblemáticos, muchos de los cuales hoy día seguramente están muy transformados urbanísticamente o incluso desaparecidos . Es decir, vas a hacer arqueología fotográfica, lo mismo que Ben Haine pero confrontando pasado y presente en una misma imagen fotográfica, que a su vez es un viaje a los orígenes de la fotografía.
• Esta actividad implica que debes salir a dar un paseo por tu ciudad .
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• Pie de imagen: Collage de elaboración propia

1. Fase de documentación

• Para empezar esta tarea debes primero documentarte y buscar viejas postales o fotografías antiguas de tu ciudad. Las postales aún se pueden encontrar en rastros o algunas tiendas de antigüedades. En las tiendas de souvernir a veces venden también colecciones de postales antiguas.
• En todo caso, en internet con un poco de paciencia y sabiendo buscar se puede encontrar casi de todo: postales y fotografías antiguas casi de cualquier lugar.
• Te proporcionaremos mas adelante y en el apartado de ayuda algunos directorios para buscar estas imágenes.
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1. Fase de documentación

• Otra posible fuente, tambien muy interesante y mucho más personalizada, es buscar viejas fotografías de álbumes familiares ( como el ejemplo de la derecha proporcionado) tomadas en lugares aún reconocibles de la localidad o ciudad donde se vive e intentar volver a ese mismo lugar en la actualidad para "encajar" la vieja fotografía o postal con el momento actual. En este caso, se trata de bucear fotográficamente en tu propia memoria o la de tu familia.
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• Pie de imagen: Álbumes familiares

2. Elegir el motivo fotográfico

• Lo importante es que la fotografía o vieja postal que elijas
• tenga cierta calidad, sea cuanto más antigua mejor y que tenga un
• encuadre con referentes visuales o arquitectónicos
• que te permita localizarla y encajarla con la actualidad. Por ejemplo,
• una postal antigua con una vista muy de lejos, muy alta ( desde una
• torre, por ejemplo) o tipo aérea, no te valdría porque seguramente en
• la actualidad no puedes ubicarte en ese mismo punto de vista para realizar tu propio "encaje" o composición fotográfica. También debes cuidar en la medida de lo posible la calidad de impresión
• en un buen papel fotográfico. Si no dispones de buen papelde
• impresión, siempre podrás llevar a imprimir tu "postal" a una tienda
• de fotografía cercana.
• Mira la fotografía de la derecha, una postal de anticuario con una
• vista de una popular esquina de Sevilla. Imagina que vas a usar dicha
• imagen para tu "past view".
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• Pie de imagen: "Gran Café de París", La Campana. Alrededor de 1909. Fotografía de postal facsimil, elaboración propia

3. Localizar el encuadre y tomar la foto

• El siguiente paso es intentar trasladarte con la
• postal o la fotografía impresa (en este caso mejor llevarla pegada
• sobre un soporte rígido que sea fácil sujetar con una mano extendida,
• como en los ejemplos antes indicados) al lugar desde donde piensas
• que se tomó la foto original y situarle lo más aproximadamente posible
• en ese mismo lugar para comprobar si puedes encajar dicha fotografía en
• el encuadre actual, acercándola o alejándola con la mano y enfoncando con la cámara con la otra , buscando en
• lo posible la continuidad visual entre pasado y presente.
• Si el efecto
• es el deseado y consigues cuadrarla, con la mano libre o con ayuda
• externatomar una fotografía dejando la postal o fotografía antigua
• sujeta con la mano en el centro del encuadre. Intentamos que la mano
• salga siempre en el encuadre. Quedaría más o menos como ves en la imagen de la izquierda.
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• Pie de imagen: Fotografía de elaboración propia, autoriza para uso educativo

4. Geolocalización

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• Una vez realizado tu "past view" , vas a "geolocalizar" en Google Maps l a ubicación de tu "postal Past View" en este Mapa Colaborativo "Andalucía Postal View" al que tu profesorado te invitará a participar través de tu correo electrónico. En el recuadro que aparece para la descripción de la foto debes indicar la siguiente información:
• Ubicación: la cuidad o localidad y la calle, plaza, etc. donde se localiza tu toma "past view".
• Fuente gráfica: origen de la fotográfia elegida ( postal, fotografía antigua familiar, archivos de internet, etc.) y fecha aproximada de su toma o realización. Si no se sabe se indica: Fecha Desconocida
• Motivo: el motivo principal de tu postal (monumento, barrio, calle, edifico emblemático, etc.)
• Testimonio documental: Un resumen de 4 o 5 líneas con la informacion básica, personal o histórica que hayas podido recabar sobre el motivo y el entorno inmediato.

5. Tomar una panorámica actual

• No olvides tomar una fotografía con tu cámara o móvil de la panorámica actual
• para adjuntar a tu memoria y al proyecto colectivo.
• Y si puedes pedir a alguien que te tome una fotografía mientras tú mismo/a haces tu "past view" pues tanto mejor.
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• Pie de imagen: Panorámica actual. Imagen de elaboración propia, autorizada para uso educativo

6. Compartir

• Una vez hecha tu aportación al mapa, debes hacer una entrada en tu blog personal .
• En
• tu entrada , si quieres, puedes extenderte algo más sobre la
• informacíon básica que dejes en el Mapa Colaborativo, en todo caso debes adjuntar el enlace al Mapa Colectivo, la fotografía o postal original ,
• la fotografía del lugar en la actualidad así como tu intervención
• "Past View" con tu postal o fotografía antigua .
• No olvidescomentar su origen, es decir, dónde la has encontrado y por
• qué has elegido esa postal y ese lugar en concreto.
• Haz, como siempre, una
• breve reflexión sobre qué te ha parecido la tarea,
• qué has aprendido o te ha sorprendido al realizarla, anécdotas,
• satisfacción con el resultado, etc.
• Una vez completada la reseña, comparte tu blog en el foro del aula.
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• Pie de imagen: Logo del Proyecto.. Imagen de elaboración propia autorizada para uso educativo.

Ejemplo 1

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• Pie de imagen: Fotografía cedida por alumnado para uso educativo

Ejemplo 2

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• Pie de imagen: Corral de los Chícharos (Sevilla) Fotografía cedida por alumnado para uso educativo

7. Recursos para buscar fotografías

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• Pie de imagen: Captura de una página de Pinterest. Elaboración propia

7. Recursos para buscar fotografías

• Buscar imágenes: postales, fotografías...
• Si no dispones de fotografías o postales originales siempre podras
• buscarlas a través de Google e imprimirlas. Puedes intentarlo
• primeramente en Pinterest . Si te fijas en la página principal de Pinterest , hay un buscador que te será útil para buscar pines
• alojados en Pinterest por otros usuarios. En nuestro caso, lo podemos
• usar para buscar postales antiguas o fotografías de tu localidad o
• ciudad, seguro que encuentras algo, porque en Pinterest hay de todo .
• Puedes buscar por pines individuales o por tableros temáticos de los usuarios. La captura de la página anterior corresponde a la búsqueda de "postales antiguas de Málaga". Como tienes que
• descargarla para imprimirla en papel, situa el cursor sobre la imagen y
• con el botón derecho del ratón, marcar "Guardar imagen como...". Prueba a buscar
• otras ciudades o localidades.

7. Recursos para buscar fotografías

• Buscar imágenes: postales, fotografías...
• Otros posibles lugares donde poder buscar fotografías antiguas:
• En Flickr: Fotos antiguas de España
• Blogs: Fotos históricas de Andalucía
• Facebook: Patrimonio Fotográfico Andaluz

8. Recursos sobre Google Maps

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• Google Mapas. Geolocalizar una dirección, marcarla y añadirle información adicional : fotos y textos. Abrir instrucciones en PDF