Test
Práctica
Este test tiene tiempo límite, así que se abre en el reproductor de siempre.
Preguntas del test (40)
1UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA ES:
- ASe da retroalimentación inmediata y se logra obtener conclusiones afirmativas o negativas
- BFue creada para contar y recordar la historia del universo cronológicamente, por eso es permanente
2UNO DE LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA ES EL RUIDO, QUE ES:
- AEs toda carga referencial, histórica-cultural, temática, que describe toda la realidad que se percibe gracias al mensaje.
- BSON TODAS LAS COSAS QUE PONGAN EN PELIGRO LA COMUNICACIÓN.
3UNA DE LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA, ES EL MENSAJE, QUE ES:
- AToda carga referencial, histórica cultural, temática que describe toda la realidad que se percibe gracias al mensaje.
- BES UN CONJUNTO DE IDEAS, EXPERIENCIAS, SENTIMIENTOS, QUE EXPRESA EL EMISOR Y QUE DEBEN ESTAR CODIFICADAS DE UNA MANERA CORRECTA PARA QUE EL RECEPTOR LO PUEDA ENTENDER.
4LA COMUNICACIÓN Y LA EXPRESIÓN SE DIFERENCIAN DEBIDO A QUE LA COMUNICACIÓN ES:
- AEL INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN YA SEA ESTA, ORAL, ESCRITA, SIMBÓLICA, AUDIOVISUAL, ENTRE OTRAS.
- BEl intercambio de EVIDENCIAS ya sean estas oral, escrita, simbólica, audiovisual, entre otras.
5DE ACUERDO AL ESTATUTO, LA VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL ES:
- ASer reconocida con liderazgo nacional e internacional en el campo de la salud, con valores de responsabilidad social, bioética, humanismo, y analisis crítico, comprometida al desarrollo de las políticas en el sistema Nacional de salud.
- BSer una institución de Educación Superior con LIDERAZGO PROSPECTIVO nacional e internacional en el campo de sus dominios CIENTÍFICOS, TECNOLÓGICOS Y HUMANÍSTICOS, comprometida con la DEMOCRACIA COGNITIVA, el diálogo de saberes, el desarrollo sustentable y la innovación social.
6DE ACUERDO CON EL ESTATUTO DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL, EL ARTÍCULO DONDE SE ESTABLECE COMO DEBER DEL ESTADO "GARANTIZAR SIN DISCRIMINACIÓN ALGUNA EL EFECTIVO GOCE DE LOS DERECHOS ESTABLECIDOS EN LA CONSTITUCIÓN Y EN LOS INSTRUMENTOS INTERNACIONALES, EN PARTICULAR LA EDUCACIÓN, LA SALUD, LA ALIMENTACIÓN, LA SEGURIDAD SOCIAL Y EL AGUA PARA SUS HABITANTES ES:
- AArt. 3 de la Ley Orgánica de Educación Superior
- BArt. 3, numeral 1 de la Constitución de la República del Ecuador.
7DE ACUERDO CON EL ESTATUTO DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL, EL ARTÍCULO QUE SEÑALA "EL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TIENE COMO FINALIDAD LA FORMACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL CON VISIÓN CIENTÍFICA Y HUMANÍSTICA; LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA; LA INNOVACIÓN, PROMOCIÓN, DESARROLLO Y DIFUSIÓN DE LOS SABERES Y LAS CULTURAS; LA CONSTRUCCIÓN DE SOLUCIONES PARA LOS PROBLEMAS DEL PAÍS, EN RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS DEL RÉGIMEN DE DESARROLLO" ES:
- AArt. 350 de la Constitución de la República del Ecuador.
- BArt. 355 de la Constitución de la República del Ecuador.
8DE ACUERDO CON EL ESTATUTO DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL, EL ARTÍCULO QUE PRESCRIBE "LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE CARÁCTER HUMANISTA, CULTURAL Y CIENTÍFICA CONSTITUYE UN DERECHO DE LAS PERSONAS Y UN BIEN PÚBLICO SOCIAL QUE, DE CONFORMIDAD CON LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA, RESPONDERÁ AL INTERÉS PÚBLICO Y NO ESTARÁ AL SERVICIO DE INTERESES INDIVIDUALES Y CORPORATIVOS" ES:
- AArt. 3, numeral 1 de la Constitución de la República del Ecuador.
- BArt. 3 de la Ley Orgánica de Educación Superior.
9EL HONORABLE CONSEJO UNIVERSITARIO ES:
- AEl consejo Consultivo de Investigación y Gestión del conocimiento.
- BEl Órgano Colegiado Académico Superior de la UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL.
10DE ACUERDO CON EL CÓDIGO DE ÉTICA, EL PRINCIPIO DE LA HONESTIDAD Y VOCACIÓN DE SERVICIO CONSISTE EN:
- ARespetar el pluralismo ideológico, académico de los miembros de la Universidad de Guayaquil en el marco de la Constitución y de las leyes.
- BDebe estar caracterizada por la HONRADEZ, RECTITUD, INTEGRIDAD y RESPETO por las normas.
11EL EJE 2 DEL PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR 2017-2021, ESTÁ ORIENTADO A:
- AMAS SOCIEDAD, MEJOR ESTADO.
- BECONOMÍA AL SERVICIO DE LA SOCIEDAD.
12INDIQUE CUAL NO ES LA CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN GRAMATICAL SEGÚN SU ESTRUCTURA:
- AUnimembres y bimembres.
- BEnunciativas, Desiderativas, Imperativas, Dubitativas, Exclamativas e Interrogativas. (6)
13LEA CUIDADOSAMENTE EL TEXTO E IDENTIFIQUE LA FUNCIÓN DEL LENGUAJE CORRESPONDIENTE:
Informo que los estudiantes de tercer año "B" de Bachillerato General asistieron a los cupos de la SENESCYT y rindieron la prueba en la fecha propuesta, alcanzando un resultado de 90% en la calificación general, por lo que todos ellos aprobaron y obtuvieron cupo para la universidad.- AApelativa o Conativa o Persuasiva
- BFunción Expresiva a Emotiva
- CFunción Fática
- DFunción Informativa o referencial
14LEA CUIDADOSAMENTE EL TEXTO E IDENTIFIQUE QUE FUNCIÓN DEL LENGUAJE CORRESPONDE:
Mujer insólita, gacela de paganas creencias de la sociedad. / te deslumbras con ansiedad, / vuelas alto y abrazas como majestad,/ no caigas, nunca, sé fuerte ante la tempestad.- AApelativa
- BExpresiva
- CFática
- DReferencial
15Lea cuidadosamente las siguientes frases e identifique la función del lenguaje correspondiente:
Disfruta tu comida con COCA COLA y serás feliz.
No llores por él que solo ríe, el daño es para ti.
No desees a la mujer de tu prójimo porque Dios te castigará.- AApelativa
- BExpresiva
- CFática
- DReferencial
16LEA CUIDADOSAMENTE EL TEXTO E IDENTIFIQUE LA FUNCIÓN DEL LENGUAJE CORRESPONDIENTE
Docente: Buenos días a todos, empezamos con la exposición.
Asistente: Sí, tengo una duda antes de empezar. ...La guerra realmente terminó?
Docente: Agradezco tu pregunta.- AApelativa
- BExpresiva
- CFática
- DReferencial
17LEA CUIDADOSAMENTE EL TEXTO E IDENTIFIQUE LA FUNCIÓN DEL LENGUAJE CORRESPONDIENTE
"Perdona que no tenga palabras con que pueda
decirte la inefable pasión que me devora;
para expresar mi amor solamente me queda
rasgarme el pecho, Amada, y en tus manos de seda
!Dejar mi palpitante corazón que te adora"
Medardo Ángel Silva. El alma en los labios.- AApelativa
- BReferencial
- CFática
- DPoética
18LEA CUIDADOSAMENTE EL TEXTO E IDENTIFIQUE LA FUNCIÓN DEL LENGUAJE CORRESPONDIENTE.
"...Para nuestro estudio de la lógica, debemos tener en cuenta de que la palabra informe, no se refiere a dar una información o datos, sino que lo usaremos en el sentido de algo que no tiene forma. Es decir, que al referirnos a una "materia informe", nos referimos a materia que no tiene forma..."- AApelativa
- BExpresiva
- CMetalingüística
- DPoética
19LEA CUIDADOSAMENTE EL TEXTO E IDENTIFIQUE A QUE TIPO PERTENECE
Hace muchos años vivía en Grecia un hombre llamado Ulises casado con Penélope, mujer bella y sigularmente dotada cuyo único defecto era su desmedida afición a tejer, costumbre gracias a la cual pudo pasar sola largas temporadas.- ANarrativo
- BDescriptivo
- CExpositivo
- DArgumentativo
20QUÉ ES EL TEXTO DIALOGAL
- ASon textos construidos con mucha espontaneidad a través del conocimiento individual o colectivo, aquí los personajes interactúan manisfestando un estado de ánimo sobre el tema tratado. Logran una respuesta inmediata.
- BInformar.
- CPersuadir
21LEA CUIDADOSAMENTE EL TEXTO E IDENTIFIQUE EL TIPO DE TEXTO
El corazón es un órgano de forma cónica situado en la parte central de la cavidad torácica (mediastino), entre los pulmones. En su parte externa presenta un surco transversal y otro surco longitudinal, por donde discurren las arterias y venas coronarias, así como los nervios que intervienen en su regulación nerviosa.- ANarrativo
- BExpositivo
- CArgumentativo
- DDescripitivo
22LEA CUIDADOSAMENTE EL TEXTO E IDENTIFIQUE A QUE TIPO PERTENECE
El calentamiento del sistema climático es inequívoco, como se desprende ya del aumento observado del promedio mundial de temperatura del aire y del océano, de la fusión generalizada de nieves y hielos, y del aumento del promedio mundial del nivel del mar.
Para el IPCC, el término "cambio climático" denota...- ANarrativo
- BDescriptivo
- CExpositivo
- DArgumentativo
23LEA CUIDADOSAMENTE EL TEXTO E IDENTIFIQUE A QUE TIPO PERTENECE
Varios y corroborados estudios existentes dentro de la psicología de los adolescentes, demuestran que ellos pasan una gran parte del tiempo observando la televisión y a esta edad, los y las jóvenes son especialmente sensibles a los valores expuestos en este tipo de propagandas, así: la amistad, el amor, la aceptación son prioridades dentro de su vida y las ven idealizadas y vinculadas con el consumo de este tipo de sustancias; por tanto, la publicidad de bebidas alcohólicas debería ser prohibida.- ANarrativo
- BArgumentativo
- CExpositivo
- DDescriptivo
24EL TEXTO INSTRUCTIVO
La intención comunicativa que manifiestan estos textos es el hacer comprender el procedimiento para [blank_start]efectuar algo[blank_end], tiene como objetivo [blank_start]guiar al receptor[blank_end] para que realice una acción en una actividad determinada; su función es dar una [blank_start]instrucción[blank_end] con un orden jerárquico. Los pasos a seguir van enumerados y tienen títulos y subtítulos.- Aguiar al receptor
- Befectuar algo
- Cinstrucción
25INDIQUE CUAL ES LA CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN GRAMATICAL SEGÚN SU SIGNIFICADO
- AUnimembre, Bimembre
- BActivas y pasivas.
- CSimples y compuestas
- DEnunciativas, Desiderativas, Imperativas, Dubitativas Exclamativas, interrogativas
26La oración unimembre consta de un solo predicado, puede ser verbal o no.
- AVerdadero
- BFalso
27La oración bimembre posee sujeto y predicado
- AVerdadero
- BFalso
28La oración simple posee un solo sujeto y un solo predicado.
- AVerdadero
- BFalso
29La oración compuesta tiene dos o más predicados con sus respectivos sujetos.
- AVerdadero
- BFalso
30En la oración activa el sujeto es el actor de la acción verbal.
- AVerdadero
- BFalso
31En la oración pasiva el sujeto es el receptor de la acción verbal.
- AVerdadero
- BFalso
32En la oración Enunciativa se busca informar algo al receptor.
- AVerdadero
- BFalso
33La función Desiderativa manifiesta un estado de deseo que puede darse o no?
- AVerdadero
- BFalso
34La función Imperativa manifiesta ruego, consejo, orden, prohibición o mandato?
- AVerdadero
- BFalso
35La oración Dubitativa manifiesta duda, temor o probabilidad?
- AVerdadero
- BFalso
36La oración Exclamativa expresa estados de ánimos expuestos en una entonación mayor a lo usual?
- AVerdadero
- BFalso
37La oración interrogativa se utiliza cuando se desconoce o se desea la explicación de alguna información?
- AVerdadero
- BFalso
38EN EL TEXTO DE INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN ACADÉMICA, AL IDENTIFICAR LA COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN EN TEXTOS CORTOS SE SUGIERE LA REALIZACIÓN DE UN MENTEFACTO, QUE ES:
- AUna representación visual de conocimientos.
- BUn organizador gráfico que emplea relaciones de igualdad, diferencia, proveniencia y características o subclases.
- CUn organizador gráfico que nos permite poner los elementos y sus características en orden jerárquico: se puede partir de clases y luego colocar subclases.
39EN EL TEXTO DE INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN ACADÉMICA, AL SEPARAR LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN SE SUGIERE LA REALIZACIÓN DE UN CUADRO SINÓPTICO, QUE ES:
- AUn organizador gráfico que emplea relaciones de igualdad, diferencia, proveniencia y características o subclases.
- BUn organizador gráfico que nos permite poner los elementos y sus características en orden jerárquico; se puede partir de clases y luego colocar subclases.
40EN EL TEXTO DE INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN ACADÉMICA, PARA DETALLAR LAS DIFERENCIAS ENTRE COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN SE SUGIERE LA REALIZACIÓN DE UN ORGANIZADOR GRÁFICO DE DOBLE ENTRADA, QUE ES:
- AUna representación visual de conocimientos.
- BUna tabla de comparación/ contraste, cuya finalidad es mostrar semejanzas y diferencias del aspecto estudiado.
Información
- Descripción
- Test en Práctica, creado por Bryan Jostin Pérez Muñoz en 17/07/2018.
- Idioma
- Español
- Visitas
- 7
- Valoración
- Aún sin valoraciones Valora este test