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TEST : BIOLOGÍA / ecología CUARTO PERIODO

Daniel Corcios 39 preguntas 2.624 visitas 4,4 (7 valoraciones)

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Preguntas del test (39)

1¿Cuál de las siguientes proposiciones está relacionada con la adaptación de los seres
vivos?
1. AA. Las plantas fabrican sustancias orgánicas, pero es necesario que utilicen la luz
  solar para obtener el producto.
2. B.
  B. Frente a la presencia de bajas temperaturas surge escalofrío.
3. CC. El color del organismo de una especie animal le permite camuflarse con el entorno
  y pasar así inadvertido a sus enemigos.
4. D.
  D. El organismo debe incorporar diariamente la misma cantidad de agua que elimina.
2Cuando la temperatura ambiente sube a 38°C hace mucho calor y sube la temperatura corporal; entonces, el cerebro le ordena a las glándulas sudoríparas producir sudor con la finalidad de “enfriar el cuerpo”. Este mecanismo de sobrevivencia de un organismo se denomina
1. AA. adaptación.
2. BB. homeostasis.
3. CC. metabolismo.
4. DD. organización.
3A la teoría que en las distintas poblaciones de seres vivos ocurren variaciones
hereditarias que determinan cuáles de ellos son aptos o no para sobrevivir y
reproducirse, se le conoce con el nombre de:
1. AA. Creencia vitalista.
2. BB. Selección natural.
3. CC. Selección artificial
4. DD. Generación espontánea.
4Los cambios y modificaciones en las células de un organismo como los tumores del
cáncer, se dan por el mecanismo llamado
1. AA. mutación.
2. BB. deriva genética.
3. CC. adaptación.
4. D.
  D. migración.
5El esquema representa una relación entre especies de la misma población: la reina, el zángano y las obreras en una colmena.A este tipo de relación entre especies de un ecosistema, se le denomina:
1. AA. interespecífica de competencia.
2. BB. interespecífica de cooperación.
3. CC. intraespecífica de competencia.
4. D.
  D. intraespecífica de cooperación
6Observa los esquemas de extremidades anteriores de algunos vertebrados. ¿Qué prueba de la evolución representan?
1. AA.Embriológicas.
2. BB. Taxonómicas.
3. CC. Registro fósil.
4. DD.Morfológicas
7Observa el siguiente esquema. ¿Cómo se determina la herencia del sexo?
1. AA. Por la unión del cromosoma X del progenitor y del cromosoma X de la progenitora se hereda un descendiente del sexo masculino.
2. BB. Por la unión del cromosoma X de la progenitora y el cromosoma Y del progenitor se hereda a un descendiente del sexo masculino.
3. CC. El cromosoma X de cada uno de los progenitores es el responsable de definir la herencia para el sexo masculino o femenino.
4. DD. De los dos cromosomas sexuales X de la progenitora dependen la herencia para el sexo masculino o femenino
8¿En cuál de los siguientes ejemplos ha habido intervención de los seres humanos y ha modificado el espacio, la estructura y la dinámica de funcionamiento en el territorio salvadoreño?
1. AA. Depósitos de restos volcánicos en un área de Quezaltepeque.
2. BB. Deslave de una parte de la cordillera del bálsamo.
3. CC. Erupción del volcán Chaparrastique de San Miguel.
4. DD. Incendios provocados por vientos fuertes
9La opción que representa un ejemplo de una adaptación de tipo morfológica que han desarrollado algunas especies para sobrevivir en su medio, es
1. AA. el cortejo de los machos en la época de apareamiento.
2. BB. el desarrollo alcanzado por las branquias, al utilizar el oxígeno disuelto en el agua.
3. CC. el tipo de dientes, según la dieta alimenticia de las diferentes especies.
4. DD. la reducción de agua y minerales en la transpiración vegetal.
10Las emanaciones de dióxido de carbono, en los últimos 100 años, se ha venido incrementando considerablemente. ¿Qué consecuencia para el planeta Tierra podría tener esta tendencia?
1. AA. Variación en la temperatura del planeta Tierra.
2. BB. Disminución del efecto invernadero por las concentraciones de dióxido de carbono.
3. CC. Disminución de otros gases de efecto invernadero en el planeta.
4. DD. Aumento del efecto invernadero por las concentraciones del dióxido de carbono.

11El padre de Rodrigo posee tipo de sangre A Rh- (negativo), él será sometido a operación y necesita dos donantes. Selecciona de qué tipo sanguíneo deberán ser los donantes compatibles:
1. AA. O Rh+ y AB Rh-
2. BB. AB Rh+ y B Rh-
3. CC. A Rh- y O Rh-
4. DD. A Rh+ y O Rh
12Enunciado:
La fotosíntesis se da en todas las partes verdes de plantas y árboles, pero las hojas son los órganos especializados para llevarla a cabo. En el siguiente esquema ¿qué mecanismos de incorporación señalan los números 1 y 5 respectivamente?
1. AA. Incorporación de H2O y minerales; incorporación del CO2 tomado de la atmósfera.
2. BB. Incorporación de los minerales; incorporación del H2O tomada de la atmósfera.
3. CC. Incorporación del H2O; incorporación del O2 tomado de la atmósfera.
4. DD. Incorporación de minerales y H2O; incorporación de H2O tomada de la atmosfera
13Enunciado:
Si la espermatogénesis es el mecanismo encargado de la producción de espermatozoides en las gónadas y tiene una duración aproximada de 60 a 75 días en la especie humana, ¿en qué fase de la vida inicia este proceso?
1. AA. Adolescencia.
2. BB. Niñez.
3. CC. Pubertad.
4. DD. Vejez.
14Enunciado:
Los tejidos son parte importante para el funcionamiento del organismo; debido a que el tejido epitelial se encarga de restituir las células que se dañan cuando se sufre de una lesión en la piel por causas como cortaduras o caídas, el tipo de función que desempeña se denomina
1. AA. regenerativa.
2. BB. de absorción.
3. CC. de defensa.
4. DD. mecánica.
15Enunciado:
Lee el Art. 1 de la Ley de Áreas Naturales Protegidas.
Art. 1. La presente Ley tiene por objeto regular el establecimiento del régimen legal, administración, manejo e incremento de las Áreas Naturales Protegidas, con el fin de conservar la diversidad biológica, asegurar el funcionamiento de los procesos ecológicos esenciales y garantizar la perpetuidad de los sistemas naturales, a través de un manejo sostenible para beneficio de los habitantes del país.
¿Cuál sería una acción significativa con la que puedes contribuir para evitar la pérdida de la diversidad biológica?
1. AA. Elaborar documentos y normativas que orientan a la conservación de las Áreas Naturales protegidas.
2. BB. Garantizar la aplicación de la Ley de Áreas Naturales Protegidas, para que incentiven la gestión sostenible de los recursos.
3. CC. Fortalecer redes de manejo y conservación de especies en extinción.
4. DD. Participar en actividades que beneficien y apoyen a mantener un equilibrio ecológico sostenible.
16Enunciado:
La ilustración muestra un óvulo rodeado por muchos espermatozoides; el proceso de organización de los seres vivos que se ejemplifica, recibe el nombre de
1. AA. bipartición.
2. BB. ovulación.
3. CC. replicación.
4. DD. reproducción.
17Enunciado:
En la naturaleza hay organismos que se encargan de cerrar el ciclo de la materia que forman los seres vivos, descomponiendo toda la materia orgánica muerta y transformándola en materia inorgánica, la cual es utilizada en el proceso de fotosíntesis. Esta función la desempeñan las siguientes especies:
1. AA. plantas y algas.
2. BB. bacterias y hongos.
3. CC. bacterias y algas.
4. DD. animales y plantas.
18Enunciado:
En una genealogía, los cuadrados representan hombres y los círculos mujeres; las líneas horizontales que unen dos figuras representan un matrimonio y sus hijos se muestran en el orden que nacieron.
El esquema inferior muestra la genealogía de cierta familia donde algunos miembros presentan un pequeño desorden genético (figuras rellenas).¿De qué forma se hereda el desorden genético que se muestra en el esquema anterior?
1. AD. Está ligado al cromosoma Y.
2. BC. Está ligado al cromosoma X.
3. CB. Es autosómico recesivo.
4. DA. Es autosómico dominante.
19La figura inferior relaciona la aleta pectoral de un sarcopterigio o peces de aletas lobuladas (clase Sarcopterygii), con la extremidad anterior de un tetrápodo o vertebrado terrestre de la clase Sauropsida.Si bien la evidencia fósil separa la aparición de los sarcopterigios unos 90 millones antes que los saurópsidos, observa que ambos grupos aún conservan los mismos tipos de huesos, siendo fácilmente comparables.
¿Qué conclusión es válida acerca del desarrollo evolutivo de dichos grupos?
1. AA. Ambos representantes muestran estructuras análogas; por tanto, no están emparentados y no forman un mismo grupo biológico.
2. BB. La diferencia estructural indica que los saurópsidos son más evolucionados que los sarcopterigios, independientemente de su clasificación biológica.
3. CC. Sin importar sus estructuras, sarcopterigios y saurópsidos son igualmente evolucionados, lo que determinará su clasificación biológica.
4. DD. Sus estructuras homólogas indican que deben compartir un ancestro común, por lo tanto, deben clasificarse en un mismo grupo biológico.
20Enunciado: Observe los esquemas y lea la siguiente información:Seleccione el Reino al que pertenece cada especie
1. AA. I Protista ; II Plantae
2. BB. I Monera ; II Fungi
3. CC. I Animal ; II Protista
4. DD. I Animal ; II Fungi
21Enunciado: Observe el esquema que representa el cruce entre un hombre y una mujer. ¿Cuál es la probabilidad de los descendientes de esta pareja?
1. AA. 75% niñas y 25 % niños.
2. BB. 70% niñas y 30 % niños.
3. CC. 60 % niñas y 40% niños.
4. D.
  D. 50% niñas y 50 % niños
22Enunciado:
Algunos de los procesos de organización de los seres vivos son la adaptación y la irritabilidad, como se observa en las siguientes figuras:
Las características que corresponden a cada proceso son las siguientes.
1. AA. En la figura II se da un proceso complejo que se produce de forma progresiva y en la figura I los cambios son inmediatos.
2. BB. En ambas figuras los procesos de organización se dan en respuesta a estímulos externos que se dan a mediano plazo.
3. CC. En la figura I el proceso de organización se desarrolla a través de muchas generaciones, en la figura II en cambio, la reacción es inmediata ante un estímulo.
4. DD. En ambas figuras los procesos de organización se dan como resultado de cuanto han evolucionado las diferentes especies.
23Se ha demostrado que el Archeopteryx, un dinosaurio que vivió en el periodo Jurásico Superior hace unos 150 millones de años, considerado una especie de transición entre los reptiles y las aves, sí volaba. El estudio de sus restos ha demostrado que sus plumas tenían la vena central ubicada más cerca de uno de los bordes, al igual que todas las especies de aves voladoras.El estudio del “Archeopteryx” es de tipo paleontológico puesto que:
1. AA. se sustenta en el análisis de los hallazgos fósiles.
2. BB. se apoya en el análisis aerodinámico de sus alas.
3. CC. se apoya en el estudio de sus etapas embrionarias.
4. DD. se sustenta en la comparación entre reptiles y aves.
24Enunciado: Observe el siguiente esquema. Los resultados finales de los procesos de espermatogénesis y ovogénesis, respectivamente son los siguientes
1. AA. Realizar la primera y segunda división meiótica.
2. BB. La formación cuatro espermatozoides y un óvulo.
3. CC. La fecundación del óvulo por el espermatozoide.
4. DD. La formación de corpúsculos polares y espermátidas.
25Observa el proceso de homeostasis que lleva a cabo un pez de agua dulce.Enunciado: ¿Qué beneficio obtiene el pez al realizar los procesos que se muestran en el esquema?
1. AA. Garantizar la obtención de energía por medio de los solutos absorbidos.
2. BB. Eliminar el agua y los solutos que ya no le sirven para su funcionamiento en general.
3. CC. Mantener el equilibrio interno del organismo y asegurar su subsistencia en el medio.
4. DD. Realizar adecuadamente las reacciones metabólicas a partir de la absorción de solutos.
26El proceso de fotosíntesis se representa en el siguiente esquema:.Enunciado: Analiza el esquema anterior y describe el proceso de la fotosíntesis
1. AA. Las plantas a partir de la radiación solar hacen reaccionar el dióxido de carbono y el agua, para producir glucosa y liberar oxígeno al ambiente.
2. BB. Las plantas a partir de la radiación solar utilizan el agua, el oxígeno y el dióxido de carbono, que reaccionan para producir glucosa que se almacena en la planta.
3. CC. Las plantas reciben la luz del Sol que permite la reacción del agua y el oxígeno, produciendo glucosa y liberando el dióxido de carbono al ambiente.
4. DD. Las plantas reciben la luz del Sol, que permite la combinación del dióxido de carbono con el oxígeno, produciendo glucosa y agua que se almacena en la planta.
271. El organismo del ser humano a través del metabolismo, realiza una serie de reacciones químicas que hacen posible que las células funcionen correctamente.
Enunciado: Un ejemplo de este proceso es el siguiente:
1. AA. La degradación de los alimentos en sustancias asimilables por el cuerpo.
2. BB. La regulación de la concentración de glucosa en la sangre.
3. CC. La sudoración para enfriar el cuerpo cuando se tiene alta temperatura.
4. DD. La regulación de la presión arterial en el ser humano.
28Una persona, con un tipo de sangre B+, sufrió un accidente automovilístico y perdió mucha sangre en el traslado al hospital. Los donadores para su transfusión, tienen los siguientes tipos de sangre:Enunciado: ¿De cuál donador puede recibir sangre?
1. AA. De su madre.
2. BC. De su hija.
3. C.
  B. De su esposa.
4. DD. De su vecina
29Observa las tres etapas del siguiente experimento, relacionado con el fenómeno de fotosíntesis.Enunciado: ¿Cuál de las siguientes predicciones describe lo que ocurrirá en la tercera etapa del experimento?
1. AA. La planta extraerá CO2 de la combustión de la vela para crear glucosa.
2. BB. El ratón al respirar suministrará CO2 a la planta para producir glucosa.
3. CC. Planta, vela y ratón intercambian sustancias que harán innecesario el oxígeno.
4. DD. Se formará glucosa en la planta y liberará oxígeno, que harán subsistir la vela y al ratón.
30El concepto “resilencia ambiental” implica
1. AA.la capacidad de un ecosistema para absorber la mayor cantidad de energía posible sin perder sus características ecológicas principales.
2. BB. la capacidad que tiene un ecosistema de absorber estrés ambiental sin cambiar sus patrones ecológicos característicos.
3. CC. la capacidad de un ecosistema de rechazar objetos o fenómenos que cambian sus patrones ecológicos característicos.
4. DD. la capacidad de un ecosistema para perder la mayor cantidad de energía posible sin perder sus características ecológicas principales
31La explicación de por qué los humanos pasamos de cuadrúpedos a bípedos ha sido uno de los asuntos más controversiales en la historia de la evolución. Según la ciencia moderna, esto se dio para
1. AA.obtener mayor eficiencia energética.
2. BB. liberar las manos para fabricar herramientas.
3. CC.amplificar la cadera en la mujer facilitando el parto.
4. DD.facilitar el consumo de carroña
32Las áreas naturales protegidas en El Salvador, se definen principalmente porque
1. Ason ricas en recursos que se pueden explotar en el futuro.
2. Bestán ecológicamente deterioradas y necesitan ser recuperadas.
3. Cpermiten planificar futuros proyectos habitacionales en dichas regiones.
4. Dson necesarias para mantener el equilibrio ecológico del país.
33En la imagen, podemos ver una planta atrapamoscas. La capacidad de alimentarse de
moscas para este tipo de plantas está relacionada, principalmente, con la siguiente
característica de los seres vivos:
1. Airritabilidad.
2. Badaptación.
3. Chomeostasis.
4. Dmetabolismo
34El origen del Sistema Solar y el de la Tierra, el aparecimiento de las primeras células, el dominio de las bacterias, el origen de la fotosíntesis, la evolución de la atmósfera con oxígeno, el origen de las algas y de los invertebrados marinos de cuerpo blando, son parte de los sucesos que caracterizan a la siguiente era geológica:
1. APaleozoica.
2. BMesozoica.
3. CPrecámbrica.
4. D. Cenozoica.
35Observa las siguientes imágenes y contesta el ítem
Enunciado: ¿Cuáles son los principales agentes biológicos responsables de esta descomposición?
1. AA. Las Bacterias y Hongos.
2. BB. Los animales y las plantas.
3. CC. La temperatura y la humedad.
4. DD. los gases, O2 y etileno para madurarlos.
36<<Efectos de la basura en el aire>>
Cuando se descomponen los residuos orgánicos de la basura por acción de las bacterias, se liberan gases como CO2 y CH4, estos contribuyen al efecto invernadero, esto se genera en los rellenos sanitarios, por la quema de basura, la excreción de animales y también del uso de estufas y calentadores.
1. Enunciado: ¿Cómo se relaciona el calentamiento global con el efecto invernadero?
1. AA. Al aumentar los gases de efecto invernadero, aumenta la temperatura ya que estos retienen parte de la energía que debe salir al espacio.
2. BB. Al incrementar dióxido de carbono aumenta también el calentamiento global del planeta por la quema de desechos.
3. CC. Al descomponer los desechos orgánicos las bacterias generan gas metano, aumentando la temperatura del planeta.
4. DD. Al aumentar la actividad industrial, también aumenta la temperatura y el efecto invernadero del planeta que genera el calentamiento global.
37Los desechos electrónicos
En algunos países del mundo, los desechos electrónicos han dejado de ser una cuestión que afecta exclusivamente al medio ambiente y a la salud pública, la mercantilización de estos y el considerable aumento de la actividad de patentamiento relacionada con la recuperación de metales de tierras raras, por ejemplo, el lantano (La), el neodimio(Nd) y el praseodimio (Pr), que se emplean en los dispositivos electrónicos modernos, también con la recuperación de metales nobles, como el oro, la plata y el platino. Sin embargo, El Salvador se ha convertido en un enorme generador de basura electrónica, entre teléfonos, monitores, CPU, impresoras, faxes, televisores, entre otros, y la mayoría de gente desconoce o evade todos los problemas de contaminación que generan estos aparatos cuando no se les da el trato adecuado.
enunciado: Según el texto anterior ¿es posible sacar provecho de estos desechos tecnológicos?
1. AA. Si ya que, se podría patentar talleres que se encarguen de comprar y recibir los desechos para clasificarlo, empacarlo y luego venderlo a productores.
2. BB. No ya que, los desechos eléctricos en el país no tienen ningún valor y la mayoría de gente desconoce cómo procesarlos o darles otra utilidad.
3. CC. No ya que, estos desechos son una cuestión que afecta al medio ambiente y están cargados de metales pesados muy dañinos para la salud.
4. DD. Si ya que, se podrían instalar más depósitos de compra chatarra que para unos no vale nada, para otros es literalmente, una mina de cobre, aluminio, hierro.
38Muchos niños lo han intentado: cortarle la cola a una lagartija para ver cómo le vuelve a crecer, poniendo en acción genes en un proceso que requiere el control mitótico de células madres e hijas en estructuras como, folículos capilares, vasos sanguíneos y tejidos que están dañados.

Enunciado: Según el texto anterior ¿Qué características de la mitosis responde a lo planteado?
1. AA. El restablecer el tejido dañado por tener igual constitución genética de la célula progenitora.
2. BB. El realizar el crecimiento y desarrollo de organismos multicelulares de un zigoto unicelular, mantener el tamaño adecuado.
3. CC. El contribuir a la multiplicación celular ya que para el número de cromosomas sigue siendo el mismo en todas las células del cuerpo del reptil.
4. DD. El permitir la adaptación de las especies a ambientes cambiantes, para aumentar las posibilidades de supervivencia.
39Enunciado: Si la expresión analítica de una concentración normal corresponde a los equivalentes de soluto contenidos en un litro de disolución, y se te pide encontrar la normalidad de una disolución de HCl (ácido clorhídrico) que contiene 0.37 Eq-g en 600 mL de dicha disolución, ¿cuál debe ser el primer paso para resolver el problema? Opciones de respuesta:
1. AA. Despejar la fórmula para encontrar el resultado.
2. BB. Hacer la conversión de gramos a kilogramos.
3. CC. Hacer la conversión de mL a L.
4. DD. Utilizar la formula y sustituir los datos que te dan.

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Descripción: Test sobre TEST : BIOLOGÍA / ecología CUARTO PERIODO , creado por Daniel Corcios el 16/09/2018.
Autor: Daniel Corcios
Idioma: Español
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