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Test

proyecto de grado (ing. de sistemas)

Elmer Jurado 12 preguntas Actualizado el 21 may 2019

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Preguntas del test (12)

  1. 1Conforman la comunidad académica de la institución y son los gestores de la planeación, diseño, desarrollo y control de los procesos académicos.
    1. AActores Educativos
    2. BPadres de Familia
    3. CSemilleros de investigación
    4. DPersonal Administrativo
  2. 2Para las alternativas de Créditos académicos y Curso de actualización, el estudiante contará con quien podrá estar o no vinculado a la Institución, y su función será asesorar, orientar y hacer seguimiento al desarrollo del trabajo de grado, también, participar en la sustentación y, además, será el responsable institucional de la calidad del proceso y del resultado del trabajo.
    1. AVerdadero
    2. BFalso
  3. 3Las responsabilidades de los estudiantes en las alternativas de grado de Créditos de postgrado en el nivel
    de Especialización y de Curso de Actualización, son:
    1. ARealizar procesos de reconocimiento del material didáctico de los cursos académicos que matricula
    2. BDiseñar planes de trabajo académico para generar procesos de aprendizaje, de profundización y apropiación de los contenidos didácticos, de los cursos académicos matriculados
    3. CEstablecer líneas de trabajo para el desarrollo de actividades académicas de transferencia de conocimiento, de situaciones conocidas a situaciones desconocidas, en cada uno de los cursos académicos que matricula
    4. DCumplir con las obligaciones pactadas con el establecimiento, organización o gremio, en el caso de la práctica profesional dirigida
  4. 4Es el conjunto de procedimientos que, valiéndose de los instrumentos o técnicas necesarias, aborda y soluciona un problema o un conjunto de problemas de conocimiento.
    1. AMétodo científico.
    2. BConocimiento científico
    3. CProblema de investigación
    4. Dformulación de hipótesis
  5. 5hacen parte de los componentes del problema de investigación.
    1. Ainterrogante
    2. Bvariable
    3. CUnidades de observación.
    4. DObjetivo general
  6. 6Es un documento más elaborado que la propuesta, pero basa­do en ella. Se avanza en el trabajo en el sentido de plantear un problema más estructurado, una vez revisadas y operacionalizadas las variables; al igual que la base conceptual y teórica.
    1. AArtículo de investigación.
    2. Bproyecto de grado
    3. Cmonografía
    4. DAnteproyecto
  7. 7El diseño de un proyecto determina qué hay que hacer, quién debe hacerlo, cuando y con qué recursos se contará para llevar a cabo las tareas.
    1. AVerdadero
    2. BFalso
  8. 8Uno de estos, no es un actor educativo según el reglamento unadista
    1. AEgresados
    2. BComités espejos.
    3. CCoordinadores
    4. DProfesores
  9. 9En base al decálogo de Bernal, tenemos que
    1. ACronología, es igual al dónde
    2. BMétodo es igual al cómo
    3. CTeleología, es igual al cuándo
    4. DEtiología, es igual al qué
  10. 10El marco conceptual, comprende los aspectos de
    1. APlanteamiento teórico, conceptos y definiciones.
    2. BPresentación de la aplicación concreta, conceptos y definiciones
    3. CPlanteamiento básico del tema, conceptos y definiciones
    4. DPresentación de los aspectos básicos de la investigación, conceptos y definiciones.

Información

Descripción
preguntas sobre lo visto a lo largo del curso
Idioma
Español
Visitas
41
Historial
Creado el 14 may 2019 · actualizado el 21 may 2019
Valoración
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