Test
Para practicar ..... ensayo OCI Primera parte
Preguntas del test (40)
1Selecciona la opción que relaciona correctamente el tipo de pregunta con su ejemplo correspondiente:
- A1d, 2a, 3c, 4b
- B1d, 2b, 3c, 4a
- C1d, 2c, 3b, 4a
- D1d, 2b, 3a, 4b
2De las siguientes opciones y de acuerdo a los signos y acentos que se utilizan para
elaborar preguntas, la escritura correcta es:- ADescribe, cuáles son las características principales de esta comunidad.
- BDescribe, ¿cuáles son las características principales de ésta comunidad
- CDescribe. ¡cuales son las características principales de ésta comunidad!
- DDescribe, ¿Cuáles son las características principales de esta comunidad?
3Por sus características, el texto anterior corresponde a:
- Auna biografía
- Buna relatoría
- C una autobiografía
- Duna anécdota
4¿En qué persona gramatical se encuentra
escrito el texto?
- AEn primera del plural
- BEn primera del singular
- C En tercera del plural
- D En tercera del singular
5Las oraciones que forman el párrafo del texto, se encuentran relacionadas por:
- A comparación
- B coordinación
- C subordinación
- D yuxtaposición
6¿Cuál opción responde en forma correcta la relación causa-efecto del siguiente texto?
- A Causa: la reducción del hábitat
Efecto: la extinción del oso - B Causa: el bambú florece cada 100 años
Efecto: la tala masiva que realiza el hombre - CCausa: la muerte del oso por hambre
Efecto: la tala de bambú - DCausa: la extinción del panda
Efecto: la muerte del bambú
- A Causa: la reducción del hábitat
7Opción que presenta la manera correcta de utilizar los signos de interrogación y las palabras acentuadas en una pregunta.
- A¡Cuánto tiempo hace que trabaja en este lugar!
- B Cuánto tiempo hace qué trabaja en este
lugar. - C¿Cuanto tiempo hace qué trabaja en este lugar?
- D ¿Cuánto tiempo hace que trabaja en este lugar?
8El secreto de Castielfabib
Allá por tiempos inmemorables, cerca de la Cruz de los Tres Reinos, en lo alto de un cerro, reconstruyeron
un castillo y lo rodearon de una fortaleza para el disfrute tranquilo del Rey. Pero el lugar era demasiado bello
y preciado, y no tardó en ser motivo de codicia y continuos intentos de conquista.
Para infortunio del Rey, de su matrimonio con su amada esposa la Reina sólo nació un varón y cuando el
Rey, todavía joven, se vio enfermo hizo llamar al noble Guillermo, Duque de Aquitania, que era mitad
guerrero mitad ermitaño.
–Te ruego que implores a los cielos para que mi pequeño príncipe quede a salvo de los malhechores que
acechan mi reino. En ti pongo confianza que estará siempre fuera de todo peligro– le encomendó el Rey.
El cura, ante tan enorme y difícil tarea, imploró a los santos y a los ángeles en busca de una solución.
Finalmente, un día, sin saber cómo ni por qué, el cura llamó a la puerta del fiel Jacinto y pidió ayuda a unos
mudos para asegurarse que guardarían siempre silencio. Ataviados con ropas oscuras para pasar
desapercibidos recogieron al pequeño príncipe de manos del apenado Rey, le colocaron un antifaz y se
alejaron por una larga cuesta, aguardando un rato hasta que avanzara el anochecer. Ya en mitad de la
noche, se acercaron a un arroyo, allí donde nacía un cerezo y esperaron silenciosos sin saber muy bien el
qué. De tanto esperar quedaron todos dormidos hasta que les despertó una leve brisa.
Cual fue entonces su sorpresa cuando descubrieron, envuelto entre las ropas, a un pequeño sapo, de
apenas seis centímetros, muy parecido a una rana. Era de color pardo y tenía tres líneas de color amarillo
recorriendo la espalda recordando las lujosas galas del infante. Su piel era lisa, propia de un príncipe, tenía
el hocico largo y puntiagudo, ojos prominentes y pupilas redondeadas de color dorado. Y en su cabecita,
una mancha oscura alargada a modo de antifaz se extendía desde la parte posterior de cada ojo. Los allí
presentes reconocieron en estos rasgos la persona del Príncipe y con tristeza y suave ternura tomaron en
su mano al sapillo pintojo y le ayudaron a saltar al arroyo.
Y desde entonces el pequeño príncipe, convertido en sapillo, ha permanecido a salvo de tiranos, saliendo
sólo cuando es de noche o en los días nublados, aún temeroso de ver su vida peligrar. En Castielfabib, la
Iglesia de Nuestra Señora de los Ángeles, el Convento de San Guillén y las aldeas (Arroyo-Cerezo, Cuesta
del Rato, Los Santos, Mas del Jacinto y Mas de los Mudos) todos los saben y con sus nombres recuerdan el
código de silencio que prometieron guardar para proteger a su sapillo real. Así que les pido a ustedes, que
ahora leen su historia, que hagan igual.
http://www.encuentos.com/autores-de-cuentos/lista-de-escritores/lydia-gimenez-llort/el-secreto-de-castielfabib-2
¨
¿De qué trata el texto?- ADe un Duque hechicero
- BDe un Príncipe mitad guerrero mitad
ermitaño - CDe un Cura preocupado
- DDe un Rey que temía por la vida de su hijo
9¿En cuál de los siguientes ejemplos se emplea un adjetivo para darle tensión a la lectura?
- A ...convertido en un negro sapillo ha permanecido a salvo de los tiranos...
- B ...convertido en un sapillo de grandes ojos ha permanecido a salvo de los tiranos...
- C ...convertido en un horripilante sapillo ha permanecido a salvo de los tiranos...
- D ...convertido en un sapillo frío ha permanecido a salvo de los tiranos...
10 ¿Cuál es el fenómeno extraño o hecho inexplicable que sucede en el cuento?
- AQue mientras todos dormían, el Rey convirtió al Príncipe en sapo
- BQue mientras todos dormían, el príncipe se convirtió en sapo
- CQue mientras todos dormían, el Duque ayudó al Rey a convertir en sapo al Principe
- DQue mientras todos dormían, el cura convirtió al sapo en Príncipe
11¿Cuál es el desenlace del cuento?
- AEl Príncipe fue convertido en sapo
- B El Rey vivió feliz el resto de su vida
- CEl Príncipe se ha mantenido seguro
- D El Rey al fin pudo morir tranquilo
12El papel antagónico del cuento es ocupado por:
- A El ermitaño - guerrero
- BEl rey y su amada esposa
- C Los malhechores o tiranos
- D El fiel Jacinto y los mudos
13En la parte subrayada se presenta:
- Auna comparación
- B un suceso
- C una descripción
- D un conflicto
14Reino Unido Inglaterra
El Reino de Inglaterra fue un reino de la Isla de Gran Bretaña que existió desde la caída del Imperio romano
y sus asentamientos en la Britania Romana hasta su fusión con el Reino de Escocia en el año 1707 creando
así el Reino de Gran Bretaña.
En 1801 Irlanda se unió al Reino de Gran Bretaña creando así el Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda
hasta 1922. Con la independencia y partición de Irlanda desde entonces es el Reino Unido de Gran Bretaña
e Irlanda del Norte.
Tras las invasiones vikingas del siglo IX, Inglaterra logró una recuperación relativamente rápida. Al mando
de los anglosajones, Alfredo el Grande, rey de Wessex (871-899), venció a los daneses y llegó a controlar
todo el sur de Inglaterra, entre Wessex y Danelaw. Transformó el ejército, la justicia y la educación; creó
una flota, fortificó ciudades y fundó grandes escuelas para los hijos de los nobles y de los hombres libres y
ricos. Sus reformas sentaron las bases, que permitieron a sus sucesores recuperar Mercia y Northumbria,
que aún permanecían bajo dominio danés.
Durante el siglo IX, Wessex se hizo con otros reinos en Inglaterra, especialmente como resultado de la
extinción de líneas rivales en el país durante la primera Era de los vikingos y también los turcos, por el siglo
X, Inglaterra quedó consolidada bajo un solo reino. Las coronas inglesa y escocesa fueron unidas en la
persona de un solo monarca hacia 1603, cuando Jacobo VI de Escocia y I de Inglaterra accedió al trono.
Los reinos de Escocia e Inglaterra fueron unidos en el Acta de Unión de 1707 para constituir el Reino de
Gran Bretaña.
Antes de la unión, Inglaterra tenía su propio monarca y su propio parlamento que se ocupaban de su
gobierno. Actualmente Inglaterra se encuentra directamente gobernada por el Parlamento del Reino
Unido, a pesar que otros países constituyentes han desarrollado sus propios gobiernos. La actual
soberana es la reina Isabel II, que ha reinado desde el 6 de febrero de 1952.
http://es.wikipedia.org/wiki/Reino.de.Inglaterra
Considerando la forma en como se presentan los hechos de un recuento histórico,
¿cuál es el orden en que está redactado este texto?- A Importancia
- B Lógico
- CCronológico
- D Histórico
15El verbo en negritas y subrayado en cada uno de los párrafos está escrito en:
- A copretérito
- Bpresente
- C pretérito
- D futuro
16El tipo de lenguaje utilizado en la redacción de este texto es:
- A cronológico
- B lógico
- Cformal
- D informal
17Considerando la narración de los acontecimientos históricos, las palabras que se encuentran en negritas en el texto son:
- A adjetivos explicativos
- B adverbios de tiempo
- C adjetivos calificativos
- D adverbios de modo
18Lee el siguiente fragmento de una entrevista y contesta la pregunta.
El profesor Santiago García, tiene 25 años de
servicio y la mayor parte de su trabajo lo ha
desempeñado en la escuela primaria “Gabriela
Mistral” ubicada en la Ciudad Torreón, Coahuila.
Le preguntamos:
–¿Recuerda cómo era antes la escuela?
–¡Claro! –Respondió–. Era mucho más tranquila
que ahora porque tenía menos alumnos.
¿Cómo está escrito el fragmento de la entrevista?- ACon uso de la paráfrasis
- B En discurso directo
- C En forma subjetiva
- DEn discurso indirecto
19De acuerdo a las características que debe tener una carta de opinión, ¿cuál es la opción que refiere a la descripción correcta de este formato periodístico?
- AEstimado editor: le damos las gracias por su participación en la colecta de alimento para los niños de escasos recursos de la
colonia. Alumnos de sexto grado de primaria - BEstimado editor: Los alumnos de sexto año opinamos que estamos de acuerdo en la publicación que hizo el martes de la semana pasada. Alumnos del grupo B
- CEstimado editor. El grupo de sexto B de la primaria Tapia opinamos que es importante ayudar a quien lo necesita como dijo en la
noticia del 12 de septiembre, por eso le informamos que nosotros podemos hacer una colecta en la escuela de artículos que se necesiten. Alumnos de sexto B, Primaria Tapia - DEstimado editor. El grupo de sexto B de la primaria Tapia, podemos colectar artículos que se necesiten para ayudar a la ciudadanía. Alumnos de sexto B de la primaria Tapia
- AEstimado editor: le damos las gracias por su participación en la colecta de alimento para los niños de escasos recursos de la
20Para elaborar una autobiografía se emplea:
- Aun informe
- Buna descripción
- Cun reportaje
- Duna crónica
21Una biografía se escribe en...
- Atercera persona del singular
- Bprimera persona del plural
- Ctercera persona del plural
- Dsegunda persona del singular
22¿Cuál es el pronombre personal de la siguiente oración?
Ellos están felices jugando- AEllos
- Bestán
- Cfelices
- Djugando
23¿Cuál de las siguientes figuras tiene ejes de simetría?
- A
- B
- C
- D
- A
24Se necesita 2 3/4 m de tela roja, 1 1/2 en tela azul, 2m en color verde y 1 3/4 litros de pegamento para adornar el escenario de la obra.
¿Cuál es la cantidad total de tela que se necesita?- A
- B
- C
- D
- A
25Si el litro de pegamento tiene un precio de $63.50, ¿cuál es el costo del pegamento que se necesita?
- A $ 111.12
- B $ 95.25
- C $ 64.25
- D $ 107.95
26¿Cuántos milésimos tiene el número 2 031.486
- A 2
- B 4
- C 6
- D 2031
27¿Cómo se lee en forma de fracción la división 16 entre 20?
- A Cero enteros con 8 décimos
- BCero enteros ocho unidades
- C Dieciséis enteros veinte centésimos
- D Dieciséis veinteavos
28De acuerdo a las cantidades expresadas, ¿cuál alumno anotó el número diferente?
- A Carlos
- B Damián
- CKarla
- D Rocío
29¿Cuál es la ciudad que se encuentra entre 200 y 300 kilómetros de Madrid?
- A Barcelona
- B Coruña
- C Sevilla
- D Zaragoza
30Si se mide en línea recta, aproximadamente ¿cuántos kilómetros hay de Valencia al Océano Atlántico?
- A 850 kilómetros
- B 900 kilómetros
- C 950 kilómetros
- D 1 050 kilómetros
31Si se toma tableta 4 veces al día,
¿cuántos miligramos del medicamento es la dosis diaria que debe tomar?
- A25 mg
- B 50 mg
- C 12.50 mg
- D100 mg
32Si el tratamiento que le recetaron es de 375 miligramos en 5 días,
¿cuántos miligramos y tabletas se deberá tomar diariamente?
- A25 mg en una tableta
- B75 mg en tres tabletas
- C125 mg en cinco tabletas
- D1 875 mg en cinco tabletas
33¿Cuál opción contiene los elementos que se obtienen al trazar el segmento “sp” en las figura G y el segmento “sw” en la figura T?
- A Altura y arista
- B Altura y apotema
- C Altura y eje central
- D Altura y cara lateral
34Es una pirámide triangular .....
- AFigura E
- BFigura M
- CFigura R
- D Figura T
35¿Cuáles figuras son ejemplos de prismas?
- A G, O, R
- BM, E, T
- CG, O, M
- D M, T, R
36El poliedro que tiene 6 vértices, 9 aristas y 5 caras es la figura:
- A O
- BM
- C R
- D T
37Un camión carga 12 paquetes de 10 cajas cada uno, cada caja contiene 100 dulces.
¿Cuántos dulces lleva el camión?- A120
- B 1 200
- C 12 000
- D 120 000
38Observa la siguiente recta numérica y señala la opción en la que aparecen las
cantidades señaladas con:
- A 90, 0.22, 46.0, 63.3
- B 0.09, 2.2, 4.6, 6.3
- C 9.9, 2.22, 4.80, 6.0
- D 0.9, 2.30, 4.5, 6.7
39¿Cuál es la media aritmética que obtuvo en el segundo bimestre?
- A8
- B8.5
- C 9
- D9.5
40¿Cuál es la mediana de las calificaciones del segundo bimestre de Pedro?
- A 10
- B9
- C 8
- D 7
Información
- Descripción
- Para responder a las preguntas tienes que leer atentamente cada pregunta, debes tener a la mano papel y lápiz para hacer operaciones (NO USES CALCULADORA)
- Autor
- Estrella Galicia
- Idioma
- Español
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