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Preguntas del test (20)
1¿Cuál de las siguientes aptitudes pertenece al estrato II de la Teoría de Cattell-Horn-Carroll?
- AAutoeficacia.
- BVelocidad de procesamiento.
- CTodas las mencionadas.
- DInteligencia general.
2Al referirnos a los problemas que experimenta una persona para implicarse en situaciones sociales le llamamos:
- ADeficiencia
- BLimitación de la actividad
- CDiscapacidad
- DRestricciones de la participación
3Para Kolb, la tendencia a aprender a través de la experimentación activa se corresponde con el estilo:
- AActivo
- BPragmático
- CNinguno
- DAmbos
4La creencia en las propias capacidades para afrontar con éxito una determinada tarea se denomina:
- AAutoeficacia
- BLocus de control
- CAutoestima
- DAutoconcepto
5En la teoría de los tres estratos, la inteligencia general se sitúa en:
- ANinguno de los anteriores
- BEstrato II
- CEstrato III
- DEstrato I
6Cuando una niña adolescente con discapacidad intelectual leve es apartada por sus iguales en el recreo, insultada por alumnos y alumnas más mayores (le dicen "tontita" "¿quieres jugar a que te peguemos?"), obligada a dar su merienda a otros, etc. de manera frecuente y continuada, estaríamos ante un caso de:
- ADesigualdad de oportunidades.
- BDiscriminación directa.
- CAcoso.
- DDiscriminación indirecta.
7La selección y aplicación de estrategias forma parte del siguiente elemento del sistema de procesamiento:
- AMLP
- BProcesos cognitivos
- CAtención y memoria
- DProcesos metacognitivos
8Cuando al diseñar un cuento (en un programa informático) lo hacemos de manera que todo el alumnado lo pueda disfrutar, por ejemplo: ponemos audio al texto, incluimos pictogramas, los escribimos en diferentes idiomas, etc., estaríamos hablando de:
- AAcción positiva.
- BInclusión social
- CAjustes razonables.
- DDiseño universal.
9El hecho de que existan incentivos (por parte del Estado) a la contratación de personas con discapacidad, es decir, subvenciones y bonificaciones para los/as empresarios/as que contraten a personas con discapacidad, es un ejemplo de:
- AIgualdad de oportunidades
- BDiscriminación directa.
- CAcción positiva.
- DAccesibilidad universal
10¿A qué estilo de aprendizaje corresponde esta descripción: "tiende a procesar la información a través del lenguaje y muestra un estilo cognitivo más bien secuencial y analítico"?
- AProcesador auditivo
- BProcesador visual
- CProcesador cinestésico
- DCorresponde a los tres por igual
11La tendencia a considerar que las causas del éxito o el fracaso dependen de uno mismo se denominan:
- ALocus de control interno
- BMotivación de logro
- CMotivación intrínseca
- DAutoeficacia
12Muchos de los cambios evolutivos descritos por Piaget en la primera infancia se deben a cambios en:
- ALos procesos de control
- BLa capacidad de la MCP
- CLa capacidad de la MLP
- DEl aprendizaje significativo
13El efecto de las experiencias del individuo sobre sus interese se denomina:
- AMotivación extrínseca
- BAtribución causal
- CLocus de control
- DMotivación intrínseca
14Las adaptaciones para que la persona con discapacidad participe en igualdad de condiciones, sin imponerles una carga desproporcionada se denomina:
- AInclusión social
- BAjustes razonables
- CIgualdad de oportunidades
- DDiseño universal
15El cociente intelectual es un índice que hace referencia, en el modelo de Cattell-Horn-Carroll, a:
- ALos estratos de la inteligencia
- BFactor G
- CInteligencia fluida
- DInteligencia cristalizada
16Si un entorno, proceso, producto o servicio es comprensible y utilizable por todas las personas de forma autónoma hablamos de:
- AAdaptaciones razonables
- BNo discriminación
- CAcción positiva
- DAccesibilidad universal
17La teoría de las inteligencias múltiples se debe a:
- ARobert J. Sternberg
- BJohn Carroll
- CJames Cattell
- DHoward Gardner
18En el actual modelo de la OMS, las alteraciones en las estructuras y funciones corporales se describen como:
- ADiscapacidades
- BTodas son correctas.
- CMinusvalías
- DDeficiencias
19El proyecto Spectrum tiene como finalidad la estimulación y desarrollo de:
- ALas aptitudes del estrato II
- BLa inteligencia fluida y cristalizada.
- CLas inteligencias múltiples
- DLa inteligencia general
20La principal aptitud intelectual, implicada en cualquier tarea cognitiva es:
- ALa inteligencia cristalizada
- BLa inteligencia general
- CTodas por igual
- DLa inteligencia fluida
Información
- Descripción
- Test sobre Sin título, creado por Natalia Selma el 10/01/2020.
- Autor
- Natalia Selma
- Idioma
- Español
- Visitas
- 3
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