Test
Test de evaluaciòn
Este test tiene tipos de pregunta que se abren en el reproductor de siempre.
Preguntas del test (6)
1¿Que es el constructivismo Social?
- AEs aquel modelo basado en el constructivismo, que dicta que el
conocimiento además de formarse a partir de las relaciones ambiente-yo, es la suma
del factor entorno social a la ecuación. - BEs una rama que parte del principio del constructivismo puro y
el simple constructivismo es una teoría que intenta explicar cual es la naturaleza del
conocimiento humano. - CEs una rama que parte del principio del constructivismo puro y
el complejo constructivismo es una teoría.
- AEs aquel modelo basado en el constructivismo, que dicta que el
2¿De una definición práctica del constructivismo socia?
- AExpone que el ambiente de aprendizaje más óptimo es aquel donde existe una interacción dinámica entre los instructores, los alumn de crear su propia verdad, gracias a la interacción con lo otros.os y las actividades que proveen oportunidades para los alumnos
- BEnfatiza la importancia de la cultura y el contexto para el entendimiento de lo que está sucediendo en la sociedad y para construir conocimiento basado en este entendimiento.quiere decir que vale la pena
- CEl hecho central sobre nuestra psicología es el hecho de la mediación
- DEn este modelo, los estudiantes no solamente pasan a través de un curso, como el agua a través de una tubería; sino que dejan su propia huella en el proceso de aprendizaje
3¿En constructivismo social se puede poner en practica dentro del aula, verdadero o falso?
- AVerdadero
- BFalso
4En la perspectiva etimológica [blank_start]constructiva[blank_end] el ser humano deja de ser un receptáculo pasivo o un ente meramente reactivo como las propuestas etimológicas [blank_start]empírico–asociacionista[blank_end]s lo han explícita o implícitamente sostenido en el acto de conocimiento o de aprendizaje. En su lugar, se sostiene que lo que se conoce es el producto de la [blank_start]actividad cognitiva[blank_end], experiencia o subjetiva del [blank_start]sujeto[blank_end].
- Aconstructiva
- Bempírico–asociacionista
- Cactividad cognitiva
- Dsujeto
5 El constructivismo, se puede pensar en dicho [blank_start]proceso[blank_end] como
una interacción dialéctica entre los conocimientos del docente y los del
estudiante, que entran en discusión, oposición y diálogo, para llevar a una
síntesis productiva y significativa: el aprendizaje.- Aproceso
- Bformato
6El constructivismo, las ideas de los niños sobre los fenómenos naturales, ya estudiadas por Piaget, son ahora sustancialmente replanteadas en términos de modelos [blank_start]interpretativos[blank_end], esquemas alternativos, concepciones erróneas o como ideas que reflejan analogías con puntos de vista sostenidos históricamente 15. Así mismo, Geelan ubica el constructivismo social en un objetivismo social .
- Ainterpretativos
- Bdialogo
- Crealizacion
Información
- Descripción
- Preguntas
- Idioma
- Español
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- 19
- Historial
- Creado el 6 feb 2020 · actualizado el 6 feb 2020
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