Test
Primer repaso de habilidad verbal y lenguaje
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Preguntas del test (40)
11) Todas aquellas que lleven acento en las silabas anteriores a la antepenúltima. Se acentúan todas las voces
- AGraves
- BAgudas
- CSobreesdrújulas
- DEsdrújulas
22) Son las palabras que llevan el acento en la última silaba. Solamente las terminadas en vocal, n o s llevan signo ortográfico.
- AGraves
- BAgudas
- CSobreesdrújulas
- DEsdrújulas
33) Son aquellas palabras cuya fuerza recae en la antepenúltima silaba. Se acentúan todas las voces
- AGraves
- BAgudas
- CSobreesdrújulas
- DEsdrújulas
44) Son las palabras que llevan el acento en la penúltima silaba. Llevan signo aquellas que terminan en consonante, exceptuando n y s.
- AGraves
- BAgudas
- CSobreesdrújulas
- DEsdrújulas
55) Cuando se quieren separar elementos intercalados de una oración:
- ASe usan paréntesis
- BSe escribe coma
- CSe escriben guiones largos
- DPunto y aparte
6Se usa para separar un párrafo de otro o para separar temas.
- ASe usan paréntesis
- BSe escribe coma
- CSe escriben guiones largos
- DSe escribe punto y aparte
7Antes de las oraciones introducidas por “pero”, “si”
- ASe usan paréntesis
- BSe escribe coma
- CSe escriben guiones largos
- DSe escribe punto y aparte
8Cuando se requiere un grado de separación más extenso:
- ASe usan paréntesis
- BSe escribe coma
- CSe escriben guiones largos
- DSe escribe punto y aparte
9Para separar oraciones que tienen proximidad por el sentido de lo expresado
- ASe emplean mayúsculas
- BSe escribe punto y coma
- CSe usa dos puntos
- DSe escriben puntos suspensivos
10Al iniciar un escrito
- ASe emplean mayúsculas
- BSe escribe punto y coma
- CSe escriben dos puntos
- DSe escriben puntos suspensivos
11Cuando se enumeran elementos incluidos en la primera oración
- ASe emplean mayúsculas
- BSe escribe punto y coma
- CSe escriben dos puntos
- DSe escriben puntos suspensivos
12Cuando se termina una oración y ya se han hecho varias enumeraciones
- ASe emplean mayúsculas
- BSe escribe punto y coma
- CSe escriben dos puntos
- DSe escriben puntos suspensivos
13El núcleo del predicado al que se subordinan los demás elementos se denomina
- AVerbo
- BSustantivo
- CArtículo
- DPronombre
14La palabra que modifica al sustantivo, calificándolo o determinándolo se denomina
- AAdjetivo
- BSustantivo
- CPreposición
- DPronombre
15La palabra sin significación semántica que determina al sustantivo se llama
- AAdverbio
- BArtículo
- CInterjección
- DSustantivo
16Un sinónimo de asalto es:
- ASaqueo
- BTrifulca
- CPelea
- DBatalla
17Son adverbios de modo:
- Atal vez, quizá, acaso
- Bdespacio, quedo
- Choy, ayer, mañana
- Dmucho, poco
18La palabra __________ es homónima de ________________
- Anada / nada
- Bbate / vate
- Cviejo / joven
- Djamás / siempre
19La serie de palabras graves que llevan acento ortográfico son:
- AMexico, silaba, camara, poetico
- Barbol, caracter, debil, Hernandez
- Ccancion, anis, perdon, cafe
- Dcompramelo, recibelo, utilmente
20De las siguientes serias de palabras, ¿cuales son agudas?
- Avoltímetro, sofá, vocal, llevó
- Bmártir, árbol, rubí, camión
- Ccomer, quizá, camión, español.
- DBambú, calor, somero, joven
21Selecciona el significado opuesto de la palabra en mayúsculas
El niño fue ADOPTADO por una linda familia- AAcogido
- BAbandonado
- CAsociado
- DApadrinado
22Selecciona el significado opuesto de la palabra en mayúsculas
Tanto dulce me EMPALAGA- AMolestia
- BFastidia
- CDivierte
- DIndigesta
23Selecciona la palabra cuyo significado es similar al de la palabra escrita en mayúscula
En su AFÁN por conseguir un boleto, no se fijó que perdió el dinero- ADesidia
- BAprecio
- CDesgana
- DDeseo
24Selecciona la palabra cuyo significado es similar al de la palabra escrita en mayúscula
El maestro fue muy BENEVOLENTE conmigo- APerverso
- BBondadoso
- CCruel
- DIncongruente
25Es una forma no personal del verbo
- ALa conjunción
- BEl adjetivo
- CEl infinitivo
- DEl articulo
26El objeto indirecto en la oración Los del grupo amarillo regalan camisetas a sus contrincantes es
- Agrupo amarillo
- Bregalan
- Ccamisetas
- Da sus contrincantes
27El tipo de sujeto en la oración Traía, como todos los martes, un pantalón gris es
- AMorfológico o tácito
- BCompuesto
- CExplícito
- DImplícito
28Las oraciones _____________ se constituyen por un ____________ y un predicado
- Aexclamativas – adjetivo
- Bsimples - articulo
- Ccompuestas – sujeto
- Dsimples - sujeto
29Elige la oración que contenga un adjetivo demostrativo
- ALos alumnos trajeron algunas maquetas
- BEntró determinado sujeto a la tienda
- CHace pocos minutos que te espero
- DMe gustan las fotografías de este libro
30Los adjetivos gentilicios son
- ALos que anuncian el género del sujeto
- BLos que señalan la ascendencia de una familia
- CLos que indican el lugar de donde una persona es originaria
- DLos que muestran el tipo de sustantivo que se les antepone
31Las palabras de, sin, por, son ejemplos de
- AArtículos
- BConjunciones
- CPreposiciones
- DPronombres
32Las palabras azar, asar y azahar son ejemplos de
- AAntónimos
- BSinónimos
- CHomófonos
- DHomónimos
33Las oraciones que tienen verbos en copretérito e infinitivo son
a. Se marcharía y regresaría por la tarde
b. A Luis le apetecía comer galletas
c. Lo mejor de la fiesta fue platicar y cenar contigo
d. Él se durmió mientras nosotros regresamos
e. La profesora ofrecía material para trabajar- Aa-b
- Bb-e
- Cc-e
- Dd-a
34Identifica las oraciones con predicado nominal
a. Mi hermana lucía hermosa
b. Joaquín escribe un libro
c. Los niños rompieron el jarrón
d. Esa camisa es muy elegante
e. Hugo y Sebastián se fueron al cine- Aa-e
- Bb-c
- Cc-a
- Da-d
35En la oración El festejado compró UN PASTEL para compartir con sus invitados las palabras en mayúsculas corresponden al
- AObjeto indirecto
- BObjeto directo
- CSujeto
- DPredicado
36Selecciona la opción que corresponda a los espacios de las oraciones.
Voy a _______ tu pantalón. Voy a ___________la sopa.- Acocer , coser
- Bcocer , cozer
- Ccoser , cocer
- Dcoser , cozer
37Selecciona la opción que corresponda a los espacios de las oraciones.
Es una silla de _______. No puedes cometer ningún________- Ayerro , hierro
- Bhierro , yerro
- Cyierro , llerro
- Dllierro , yerro
38¿Cuál es el propósito del siguiente texto:
“Si pudiera vivir nuevamente mi vida: en la próxima trataría de cometer menos errores. No intentaría ser tan perfecto, me relajaría más. Sería más tonto de lo que he sido, de hecho tomaría muy pocas cosas con seriedad. Sería menos higiénico. Correría más riesgos, haría más viajes, contemplaría más atardeceres, subiría más montañas, nadaría más ríos. Iría a más lugares a donde nunca he ido, comería más helados y menos habas, tendría más problemas reales y menos imaginarios. Yo fui una de esas personas que vivió sensata y prolíficamente cada minuto de su vida; claro tuve momentos de alegría. Pero si pudiera volver atrás, trataría de tener solamente buenos momentos. Por si no lo saben, de eso está hecha la vida, sólo de momentos. No te pierdas el ahora.”- AInvitar a una vida más austera
- BCensurar las osadías
- CExaltar el valor del presente
- DReprobar la frivolidad
39“Si pudiera vivir nuevamente mi vida: en la próxima trataría de cometer menos errores. No intentaría ser tan perfecto, me relajaría más. Sería más tonto de lo que he sido, de hecho tomaría muy pocas cosas con seriedad. Sería menos higiénico. Correría más riesgos, haría más viajes, contemplaría más atardeceres, subiría más montañas, nadaría más ríos. Iría a más lugares a donde nunca he ido, comería más helados y menos habas, tendría más problemas reales y menos imaginarios. Yo fui una de esas personas que vivió sensata y prolíficamente cada minuto de su vida; claro tuve momentos de alegría. Pero si pudiera volver atrás, trataría de tener solamente buenos momentos. Por si no lo saben, de eso está hecha la vida, sólo de momentos. No te pierdas el ahora.”
En el texto, la expresión “vivir prolíficamente cada minuto de la vida”, se refiere a:- AEstar siempre atareado
- BMantenerse en constante actividad física
- CPermanecer concentrado en el mismo asunto
- DOcupar el tiempo sólo en las cosas consideradas importantes
40Opción en donde aparece un artículo indeterminado
- ALa escuela es hermosa
- BQuiero un pastel de chocolate
- CMi casa es azul
- DLos chocolates son deliciosos
Información
- Descripción
- Ejercicio de lenguaje exani-I
- Idioma
- Español
- Visitas
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