Test
UF1646 Tutorización repaso
Este test tiene tipos de pregunta que se abren en el reproductor de siempre.
Preguntas del test (15)
1Los mensajes enviados para abordar las consultas de los alumnos son [blank_start]mensajes de respuesta[blank_end]
- Amensajes de respuesta
- Bmensajes de aviso
- Cmensajes de feedback
2Los mensajes de apertura y cierre de foros son [blank_start]mensajes informativos[blank_end]
- Amensajes informativos
- Bmensajes de aviso
- Cmensajes de feedback
3Los mensajes por no conexión o por falta de algún ejercicio son [blank_start]mensajes de aviso[blank_end]
- Amensajes de aviso
- Bmensajes de feedback
- Cpropuesta de chats o videoconferencias
4Las tutorías de balance intermedio son para resolver contenido formativo más complejo para los alumnos o sobre algún punto que el tutor/a haya detectado que requiere más tiempo de dedicación.
- AVerdadero
- BFalso
5Las tutorías de Base son aquellas que se realizan durante las sesiones formativas diarias para intercambiar contenidos formativos, actividades y resolver dudas y hacer un seguimiento del trabajo del grupo y de las posibles incidencias.
- AVerdadero
- BFalso
6Programar semanalmente las visitas o contactos telefónicos con los alumnos e informar a los alumnos y tutores de las visitas a la empresa son tareas propias de las acciones tutoriales de las PNL antes de su inicio
- AVerdadero
- BFalso
7El "Aprendizaje Autónomo" se refiere al proceso de aprendizaje en el que el alumno asume toda la responsabilidad, lleva el control de las tareas a realizar, la organización de su plan de estudio, la búsqueda de recursos y herramientas necesarios...
- AVerdadero
- BFalso
8El tutor activo analiza con anterioridad las posibles consecuencias, imprevistos o dificultades que puedan surgir en el curso.
- AVerdadero
- BFalso
9Dentro de las [blank_start]tareas administrativas[blank_end] del tutor al final del curso se encuentra la creación del acta de evaluación del curso y el informe final de PNL
- Atareas administrativas
- Btareas didácticas
10Seguir la progresión en el aprendizaje de cada uno de los alumnos, a partir de la corrección de actividades entregadas, contenidos trabajados y consultas realizadas son [blank_start]tareas didácticas durante el curso[blank_end]
- Atareas didácticas durante el curso
- Btareas didácticas al inicio del curso
11Revisar los contenidos formativos, actividades, links, videos y plantear los criterios de evaluación son [blank_start]tareas didácticas antes del inicio[blank_end] del curso
- Atareas didácticas antes del inicio
- Btareas didácticas al inicio del curso
12Enviar mensaje de despedida y avisar de la fecha exacta en la que se cerrará el campus es una [blank_start]tareas didáctica al finalizar el curso[blank_end]
- Atareas didáctica al finalizar el curso
- Btarea didáctica durante el curso
13El objetivo del PAI es reducir al máximo o eliminar las dificultades aque pueda tener el alumno para adquirir las competencias profesionales de la ocupación
- AVerdadero
- BFalso
14En la fase de seguimiento diseñamos acciones tutoriales a nivel colectivo o individual, que permitan a los alumnos continuar con el aprendizaje de las competencias profesionales.
- AVerdadero
- BFalso
15Como criterio de evaluación podemos establecer la visualización de contenidos y tiempo de conexión a la plataforma
- AVerdadero
- BFalso
Información
- Descripción
- Grado Medio Servicios Socioculturales y a la Comunidad Test sobre UF1646 Tutorización repaso, creado por Carmen Fresneda el 06/04/2021.
- Autor
- Carmen Fresneda
- Idioma
- Español
- Visitas
- 378
- Etiquetas
- Valoración
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