Test
S.C 6
Crea una cuenta gratis para terminar este test
Guarda tu progreso y consulta tu resultado final.
¿Ya tienes cuenta? Inicia sesión
Preguntas del test (50)
1Enumerați mecanismele nespecifice de apărare a organismului copilului față de antigeni:
- Abarierele fizice (pielea intactă şi mucoasele)
- Bproducerea de anticorpi proprii
- Cbariere chimice (acidul gastric, fermenţii, acizi bacteriostatici ai pielii)
- Dfagocitoza
- Esistemul complementului
2 Selectați vaccinurile cere conțin germeni cauzali vii atenuați:
- AVaccinul contra tuberculozei
- BVaccinul împotriva rujeolei
- CVaccinul inactivat împotriva hepatitei B
- DVaccinul poliomielitic oral
- EVaccinul împotriva difteriei
3Enumerați vaccinurile cere conțin agenți cuizali inacțivați (omorâți sau componente ale celulei):
- AVaccinul contra tuberculozei
- BVaccinul împotriva rujeolei
- CVaccinul împotriva hepatitei B
- DVaccinul poliomielitic oral
- EVaccinul contra tusei convulsive
4Selectați afirmațiile corecte referitor la principiile de bază în organizarea şi administrarea a vaccinărilor la copii:
- AVaccinările incluse în Programul Naţional de Imunizări se efectuează fără plată
- BVaccinările incluse în Programul Naţional de Imunizări sunt obligatorii
- CVaccinările se efectuează doar în cabinete de vaccinări a instituţiilor medicale
- DPărinţii sunt informaţi despre necesitatea imunizărilor, ziua, vaccinul utilizat, reacţiile
postvaccinale posibile - ECopiii sănătoși au necesitate de o pregătire medicamentoasă înainte de vaccinare
5Enumerați principiile de bază în organizarea şi administrarea corectă a vaccinărilor la copii:
- AVaccinările incluse în Programul Naţional de Imunizări sunt obligatori
- BCopiii, supuşi imunizării nu necesită examen preventiv de către medic
- CNu se admite administrarea concomitentă a mai multor vaccinuri în acceiași zi la copii
- DVaccinările se efectuează doar în cabinete de vaccinări a instituţiilor medicale
- ECopiii sănătoși nu au necesitate de o pregătire medicamentoasă înainte de vaccinare
6Selectați afirmațiile corecte referitor la principiile de administrare concomitentă a mai multor vaccinuri la copii:
- AToate vaccinurile sunt inofensive şi eficiente chiar şi la administrarea lor concomitentă
- BNu există restricţii la administrarea concomitentă a diferitor vaccinuri din Programul Naţional de Imunizări
- CSe admite combinarea în aceeaşi seringă a două sau mai multe vaccinuri
- DFiecare doză de vaccin va fi administrată în părţi diferite ale corpului
- ECopiii sănătoși au necesitate de o pregătire medicamentoasă înainte de vaccinare
7Enumerați contraindicațile adevărate pentru vaccinare la copii:
- AMaladii cronice cardiace compensate
- BReacţie alergică sistemică după doza precedentă a vaccinului
- CVaccinurile vii nu sunt recomandate copiilor cu imunodificienţe primare grave
- DHemangiomul
- EAnemia deficitară
8Selectați din următoarele contraindicațile false pentru vaccinare la copii:
- Atratamentul cu antibiotice
- BVaccinurile vii sunt contraindicate copiilor cu imunodificienţe primare grave
- CHemangiomul
- DNivel scăzut de hemoglobină
- EReacţie alergică sistemică după doza precedentă a vaccinului
9Indicați acțiunile dumneavoastră corecte la un copil care are temperatură ridicată după vaccinare:
- AAdministrați acid acetilsalicilic
- BConsum crescut de lichide
- CDezbrăcați copilul, temperatura din cameră aproximativ 18 – 21 °C
- DLa necesitate administrați paracetamol
- EAdministrați antibiotic
10Selectați afirmațiile corecte referitor la beneficiile vaccinării pe glob la copii:
- ACreșterea pierderilor economice şi sociale cauzate de bolile prevenibile
- BCreșterea invalidităţii survenite în urma bolilor infecţioase prevenibile
- CVaccinarea salvează vieți, contribuie la creșterea speranței de viață
- DVaccinarea scade substanţial morbiditatea, invaliditatea în urma bolilor infecţioase
- EVaccinarea a dus la eradicarea și la eliminarea unor boli infecțioase pe glob
11Enumerați evenimentele adverse postvaccinale comune și ușoare la copii:
- ADurere la locul injectării
- BEdem și induraţie la locul injectării
- CHipotonie şi hiporeflexie
- DEritem la locul injectării
- EPlâns persistent
12Indicați care sunt reacțiile adverse postvaccinale severe la copii:
- ALimfadenita regională
- BDurere și eritem la locul injectării
- CEdem și induraţie la locul injectării
- DHipotonie şi hiporeflexie
- EPlâns persistent
13Precizați caracteristicele esențiale ale reacțiilor adverse postvaccinale comune și ușoare la copii:
- ASunt de lungă durată şi pot provoacă probleme mari de sănătate
- BReacţiile sunt minore, locale, apar în primele 1-2 zile după vaccinare
- CNu necesită tratament special și examinări
- DPărinţii nu trebuie prevenit în privinţa posibilităţii apariţiei lor
- ENu necesită a fi declarate şi examinate
14Enumerați care sunt modalităţile simple, accesibile de a îmbunătăţi securitatea injectărilor în cadrul vaccinării copiilor:
- AFolosiţi numai seringi AD (autodistrucție) sau dispozitive AD umplute în prealabil pentru injectare
- BSpălaţi sau dezinfectaţi mâinile înainte de prepararea materialului de injectare
- CÎntotdeauna penetraţi capacul flaconului cu un ac steril
- DNiciodată nu lăsaţi acul în capacul flaconului
- EUtilizați doar seringi şi ace de uz multiplu pentru imunizare
15Selectați etapele corecte indicate mai jos pentru a prepara soluţii din vaccinurile care sunt livrate sub formă de pulbere, pentru ca să le puteţi administra în cadrul vaccinării copiilor:
- AFolosiţi apă sterilă livrată pentru alte scopuri în calitate de solvent
- BFiecare vaccin îşi are propriul solvent şi nu trebuie preparat cu nimic altceva
- CFolosiţi soluţii saline livrate pentru alte scopuri, în calitate de solvent
- DFolosiţi doar solventul livrat de către producător împreună cu vaccinul
- ESpălaţi sau dezinfectaţi mâinile înainte de prepararea soluțiilor de vaccinuri
16Indicați modalităţile (căile) recomandate de administrare a vaccinurilor la copii:
- AIntramuscular
- BSubcutanat
- CIntracutant
- DPeroral
- EIntravenos
17Indicați locurile anatomice recomandate de administrare a vaccinurilor la copii:
- AIntrarectal
- BPartea antero – laterală a coapsei
- CPeriombilical
- DMuşchiul deltoid
- ERegiunea fesei – mușchiul gluteus
18Enumerați obligaţiile medicului sau felcerului din echipa de imunizare în comunicarea cu părinţii înainte de administrare a vaccinurilor la copii:
- AExamenul medical general înainte de imunizare
- BPrestarea informaţiei despre vaccinuri în limbaj simplu, pe înţelesul părintelui
- CExplicaţie care maladie sau maladii previne vaccinul dat
- DInformaţie despre reacţiile postvaccinale posibile şi riscurile pe care le prezintă bolile
- EAdministrare de paracetamol
19Enumerați obligaţiile medicului sau felcerului din echipa de imunizare în comunicarea cu părinţii imediat după administrare a vaccinurilor la copii:
- AAdministrare obligatorie de paracetamol
- BRugaţi părintele cu copilul să rămână în supravegherea Dvs. timp de 30 minute
- CInformaţi părinţii despre data următoarei vaccinări
- DSpuneţi părintelui când să aducă copilul de urgență la centrul de sănătate
- EPropuneţi materiale informative despre vaccinare
20Ce relevanță clinică o are creșterea TRC mai mult de 3 secunde?
- AScăderea debitului cardiac
- BCreșterea debitului cardiac
- CCreșterea tensiunii arteriale
- DScăderea frecvenței cardiace
- ECreșterea temperaturii corporale
21Participarea aripilor nazale în actul de respirație la copii, sugerează:
- APrezența sindromului febril
- BDetresa respiratorie
- CInfectia respiratorie virală acută
- DDeshidratarea
- EAfectarea conștienței
22Care dintre următoarele informații NU reprezintă o componentă a anamnezei în timpul evaluării pacientului pediatric?
- AAnamnesticul alergologic
- BIstoricul epidemiologic
- CAcuzele
- DIstoricul vieții
- EExamenul obiectiv
23pentru ce categorie de vârstă pediatrică se consideră fiziologic caracterul aspru al respirației?
- AAdolescenți
- BPreșcolar
- CSugar
- DȘcolar mic
- EAdult
24Examinarea stării de sanatate a copilului presupune
- AUn algorimt de apreciere a statutului fizic și psihic, parametrilor antropometrici și vitali
- BChestionar de întrebări
- CEducarea pacientului privind măsurile de igienă corporală
- DEvaluarea imagistică a sistemelor de organe
- EInterpretarea parametrilor de laborator
25Asistenta medicală este în gardă la Unitatea Primire Urgențe la o clinică pediatrică. Care dintre copii trebuie să fie examinat în primul rând?
- ACopilul cu 2 emisii de scaun de consistență moale pe parcursul ultimelor12 ore
- BCopilul care tușește de 3 zile, are rinoree seroasă și este neliniștit
- CCopilul cu 2 episoade de plânset inconsolabil în timp ce strânge picoarele spre abdomen și care se liniștește între aceste episoade
- DCopilul cu erupții pe față și trunchi
- ECopilul care a vomitat o dată după ce s-a trezit din somnul de după amiaz
26În timpul examinării unui nou-născut pentru displazia de șold, asistenta medicală s-ar aștepta să identifice?
- APliuri gluteale simetrice
- BSemnul Trendelemburg
- CManevra Ortolani pozitivă
- DȘchiopătare caracteristică
- ELimitarea flexiei articulației genunchilor
27Valorile normale ale pulsului la copilul de 5 ani pot fi intre:
- A120-140/min.;
- B80-100/min.;
- C60- 80/min.;
- D90-100/min
- E50-70 /min
28Asistenta intra în sala de examinare. Sugarul de 8 luni doarme în brațele mamei. Care dintre următoarele acțiuni ar fi binevenite în timpul examinării de către nursă?
- ACereți mamei bebelușului un istoric actualizat de la ultima examinare
- BAuscultați inima, plămânii și sunetele intestinului bebelușului
- CÎncepeți o evaluare completă a corpului, începând cu capul și gâtul bebelușului.
- DTreziți bebelușul jucându-vă cu degetele de la picioare.
- EMăsurați temperatura corporală
29Nursa evaluează dezvoltarea dentară a unui copil de 7 luni. Care dintre următoarele descoperiri s-ar aștepta asistenta să vadă?
- ALipsa dinților: comportament de salivare și de mestecat
- BDoi dinți: incisivi inferior
- CDoi dinți: incisivi superiori
- DPatru dinți: atât incisivi superiori cât și inferior
- EUn dinte incisiv superior
30Selectați parametrii antropometrici măsurați și înregistrați la un copil:
- AGreutatea
- BTalia
- CSexul
- DPerimetrul cranian
- EPerimetrul toracic
31Palpparea ganglionilor limfatici la copii presupune aprecierea:
- ASediul
- BNumărul
- CNu necesită descriere detaliată
- DDimnesiunea
- EAderența
32Examenul obiectiv al pacientului pediatric, constă din:
- APrecizarea acuzelor
- BMăsurarea și înregistrarea datelor antropometrice
- CAprecierea stării generale
- DInspecția tegumentelor
- EConcretizarea statutului alergologic
33Precizarea anamnesticului vieții în timpul examenului clinic la un copil, presupune:
- ADate despre perioada perinatală
- BAntecedente personale
- CDate despre perioada neonatală
- DDate despre statutul alergic
- EDate despre istoricul eredocolateral
34Selectați parametrii vitali normali ce corespund unui copil în vârstă de 3 ani:
- AFrecvența respiratorie 25-30 respirații pe minut.
- BFrecvența cardiacă 95-140 bătăi pe minut
- CTA sistolică 80-100 mmHg (80 + [vârsta x2]).
- DTA sistolică 140-160 mmHg (140 + [vârsta x2]).
- EFrecvența cardiacă 60 bătăi pe minut
35Evaluarea circulației unui copil de 13 ani , în timpul examenului clinic primar, în sala de primiri urgente, include:
- AEvaluarea frecvenței pulsului,
- BTimpul de reumplere capilară
- CMăsurarea tensiunii arteriale
- DEcho-cardiografia
- EEvaluarea caracterului respirației
36Observarea cianozei şi a degetelor hipocratice la un copil, poate suspecta diagnosticul de:
- AMCC
- BRahitism
- CBoli respiratorii cronica
- DGripă
- EIcter
37Evaluarea de rutină a tensiunii arteriale la copil presupune :
- AInregistrarea a doua valori- tensiunea sistolică și diastolică
- BRepaus fizic și emotional timp de 3-5 minute înainte de măsurarea tensiunii arteriale
- CMăsurarea se face în poziţia şezândă, cu braţul adus pe cât posibil la nivelul cordului;
- Dtrebuie aleasă o manşetă adecvată, care să acopere 2/3 din lungimea braţului: 5 cm lăţime pentru sugar, 9 cm pentru copil, 12,5 cm pentru adolescent
- EMăsurarea se face în poziţia şezândă, cu braţul mai jos de nivelul cordului;
38Selectați semnele de urgență apreciate în timpul evaluării unui copil la Unitatea de primiri urgente
- ARespirație obstrucționată sau absentă
- BCianoză centrală sau detresa respiratorie severa
- CȘoc
- DConvulsii
- EScăderea apetitului
39Selectați parametrii clinici măsurați în timpul triajului copiilor în sala unității de primiri urgente:
- Atensiunea arterială
- Bfrecvenţa cardiacă şi respiratorie
- Ctemperatura
- Dsaturaţia O2
- Eacuzele
40Selectați scorurile/scalele de apreciere a durerii la nou-născu
- AGlasgow
- BPremature Infant Pain Profile
- Cscala NIPS
- DScorul CRIES
- EScorul AVPU
41Scorul CRIES cuprinde următoarele determinări:
- APlânsul
- BRespiraţia
- CExpresia facială
- DApetitul
- ESomnul
42Colectarea datelor anamnestice prinvind istoricul bolii copilului, necesită:
- AStabilirea unui contact pozitiv cu părintele/tutorial copilului
- BÎncredere în declarațiile mamei, dar vigilență și prioritate semnelor și simptomelor pe care
copilul le manifestă - CUtilizarea strategiilor de stabilire a contactului cu copilul (jocuri, activități de colorat ș.a)
- DComunicarea cu copiii trebuie să fie adaptată vârstei şi să se bazeze pe prietenie
- EComunicarea cu copiii nu trebuie să abordeze holistic copilu
43Selectați pașii care îmbunătățesc abilitățile de comunicare cu pacientul pediatric în timpul examneului clinic:
- AAscultaţi mai mult, vorbiţi mai puţin
- BFolosiţi un limbaj simplu, fără termeni medicali
- CFolosiţi analogiile, ilustrațiile
- DDictați ordinea examinării
- ESugerați acuze
44Evaluarea dezvoltării neuro-psihice la copil, subînțelege
- AEvaluarea dinamicii creşterii masei corporale
- BDezvoltarea neuro-psihică pe etape
- CVârsta copilului intrării în colectiv
- DEvaluarea parametrilor antropometrici
- EObservarea copilului în timpul jocului
45Precizarea regimului dietetic actual presupune
- AConcretizarea numărul şi orele meselor;
- BSpecificarea volumului fiecăreia dintre mese; tipul; modalităţi
- CCaracterizarea apetitului - lacom sau cu apetit capricios; eventual „forțat“ să fie alimentat;
- DPrecizarea statututlui de imunizare
- ESpecificarea preferințelor alimentare
46Selectați antecedentele personale în perioada neonatală, posibile
- AGradul de paritate şi al sarcinilor mamei
- BGreutatea şi talia copilului, la naştere
- CFelul prezentaţiei - normală -cefalică sau distocică -pelvină, podalică, facială.
- DVîrsta gestațională
- ESuferințe la naștere, traumatisme.
47Înregistrarea istoricului actualei bolii constă în următoarele :
- AFixarea datei şi modalității de debut a simptomatologiei
- BPrecizarea greutății și taliei copiluui la anașterE
- CCăutarea/cercetarea semnelor/simptomelor associate care pot orienta etiologia (tuse, rinoree, vărsături, febră);
- DSe vor căuta semne/simptome care traduc semne de gravitate
- EEvoluția de la debut (regresie sau agravare, apariția unor noi semne, efecte asupra nutrițieişi hidratării, ș.a)
48Selectați afirmațiile corecte referitoare la tehnica măsurării temperaturii axilare la copil:
- ASe măsoară în axilă
- BSe măsoară rectal
- CSe măsoară timp de 3 minut
- DValoarea normală: 35,6 –37,3°C
- Ese măsoară cu un senzor cutanat plasat la nivelul abdomenuluI
49Anamnesticul unui copil în vârstă de 5 ani cu tuse, trebuie să precizeze următoarele:
- ADurata tusei (zile)
- BPrezența paroxismelor de strigăt, vomitare, sau cianoză centrală
- CContact cu cineva bolnav TBC
- DSufocare cu debut subit
- EFrecvența contracțiilor cardiace
50Specificați afirmația incorectă în caracterizarea procesului de creștere la diferite vârste:
- AÎn perioada neonatala, la externare copilul îsi va fi recuperat masa la naștere
- BLa vârsta de 6 luni, copilul își va dubla masa la naștere
- CLa vârsta de 1 an, copilul își va tripla masa la naștere
- DLa vârsta de 5 ani, masa copilul va fi de 5 ori mai mare decât masa la naștere
- ELa vârsta de 7 ani, masa copilului va fi de 7 ori mai mare decât masa la naștere
Información
- Descripción
- Test sobre S.C 6, creado por Mirela Miau el 03/01/2023.
- Autor
- Mirela Miau
- Idioma
- English
- Visitas
- 165
- Valoración
- Aún sin valoraciones Valora este test