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Atividades da Unidade 5 do Fascículo 3

Teresa Silva Telles 4 preguntas 14.596 visitas 5,0 (3 valoraciones)

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Preguntas del test (4)

  1. 1Observando o gráfico das atividades dos jovens de 15 a 29 anos podemos concluir queImagen de la pregunta 1
    1. AA maior parte dos jovens entre 15 e 17 anos somente estudam.
    2. BA maior parte dos jovens somente trabalham
    3. CA maior parte dos jovens não trabalham e nem estudam.
    4. DA menor parte dos jovens entre 25 e 29 anos trabalham e estudam.
  2. 2Observe o gráfico da taxa de frequência à escola, no Brasil, entre os anos de 2000 e 2010 e em seguida, assinale a alternativa correta.Imagen de la pregunta 2
    1. AA taxa que mais cresceu entre os dois anos levantados foi a de 15 a 17 anos.
    2. BA taxa de frequência de 4 a 5 anos e a de 6 a 14 anos teve o mesmo crescimento.
    3. CHouve aumento da taxa de frequência à escola em todas as idades que estão no gráfico.
    4. DA taxa de frequência de todas as idades ficaram estagnadas entre os dois períodos levantados.
  3. 3O gráfico da taxa de Mortalidade infantil apresenta os dados, em dois períodos, do Brasil e por regiões.
    Assinale a alternativa correta, após observá-lo.
    Imagen de la pregunta 3
    1. AA) A região Sudeste tem a menor taxa de Mortalidade Infantil.
    2. BB) As taxas de Mortalidade infantil da região Norte e da região Sul são praticamente iguais.
    3. CC) A taxa de Mortalidade infantil no Brasil aumentou muito em 10 anos.
    4. DD) A maior redução da Taxa de Mortalidade Infantil foi na região Nordeste.
  4. 4Assinale a alternativa correta que corresponde a sua conclusão sobre o gráfico.Imagen de la pregunta 4
    1. AA) Entre as décadas de 1970 e 1980, a taxa do número de filhos por mulher aumentou.
    2. BB) A taxa do número de filhos por mulher reduziu entre as décadas de 1940 e 1950.
    3. CC) A década de 1960 teve a maior taxa do número de filhos por mulher.
    4. DD) O gráfico mostra que entre 1940 e 2010 o número de filhos por mulher está em constante redução.

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4 atividades de leitura de gráficos
Idioma
Português
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Valoración
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