Test
Tema 8 de Lengua y Literatura de 5º Primaria ANAYA
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Preguntas del test (14)
1¿Qué es una novela?
- AEs un tipo de narración más larga que el cuento.
- BEs un tipo de diálogo más largo que una noticia.
2Hay muchas clases de novelas: de [blank_start]aventuras,[blank_end] [blank_start]fantásticas[blank_end], [blank_start]realistas[blank_end], [blank_start]históricas[blank_end], etc.
- Aaventuras,
- Btragicomedias,
- Cfantásticas
- Dsurreales
- Erealistas
- Firreales
- Ghistóricas
- Hparodias
3¿Qué son los sufijos?
- ASon morfemas que se añaden delante del lexema para formar nuevas palabras.
- BSon morfemas que se añaden detrás del lexema para formar nuevas palabras.
4En las siguientes palabras, elige que sufijo le corresponde:
Jardin[blank_start]ero[blank_end]
Jabon[blank_start]ero[blank_end]
Mensaj[blank_start]ero[blank_end]
Clav[blank_start]illo[blank_end]
Rej[blank_start]illa[blank_end]
Explora[blank_start]dor[blank_end]
Herbí[blank_start]voro[blank_end]
Insectí[blank_start]voro[blank_end]
Agrad[blank_start]able[blank_end]
Desagrad[blank_start]able[blank_end]
Arrog[blank_start]ante[blank_end]
Habl[blank_start]ante[blank_end]- Aero
- Bador
- Cería
- Dero
- Eador
- Fería
- Gero
- Hador
- Iable
- Jilla
- Killo
- Lable
- Milla
- Nillo
- Oillería
- Pdero
- Qdería
- Rdor
- Srería
- Trero
- Uvoro
- Vvoro
- Wrería
- Xredor
- Yfable
- Zable
- AAafable
- ABfable
- ACable
- ADafable
- AEador
- AFante
- AGería
- AHante
- AIarería
- AJdor
5Los sufijos más frecuentes son: -ero, -era, -ito, -illo, -illa, -ita, -dor, -dora, -voro, -ble y -ante.
- AVerdadero
- BFalso
6En las siguientes frases, escribe el sufijo que corresponda:
1- El jardin[blank_start]ero[blank_end] cortó los árboles y los dejó como un clav[blank_start]illo[blank_end] de fijos.
2- La rej[blank_start]illa[blank_end] de la ventan[blank_start]illa[blank_end] estaba oxidado del agua de la lluvia.
3- Las gallinas son insectí[blank_start]voras[blank_end].
4- Ese alumno es un ignor[blank_start]ante[blank_end] y además un arrog[blank_start]ante[blank_end].- Aero
- Billo
- Cilla
- Dilla
- Evoras
- Fante
- Gante
7Los adjetivos no tienen el mismo género y número que el nombre al que acompañan.
- AVerdadero
- BFalso
8Los adjetivos pueden tener:
- ADos terminaciones: no cambian su forma para masculino y femenino.
- BUna terminación: si cambian su forma para masculino y femenino.
- CDos terminaciones: cambian su forma para masculino y femenino.
- DUna terminación: tienen la misma forma para masculino y femenino.
9Margarita es la niña más [blank_start]bonita[blank_end] del salón. Ella tiene una casa muy [blank_start]grande[blank_end], con jardín y muchas flores. Su mamá es muy [blank_start]juguetona[blank_end], siempre está sonriendo y cuando yo voy a su casa siempre me trata muy [blank_start]bien[blank_end]. Los hermanos de Margarita también son [blank_start]simpáticos[blank_end], me gusta pasar tiempo con ellos. Cuando voy a su casa, su mamá que es muy [blank_start]amable[blank_end] siempre, me invita a cenar. La comida que prepara esa señora es [blank_start]deliciosa[blank_end], si pudiera comería ahí siempre. Su papá es un poco [blank_start]serio[blank_end], pero siempre es [blank_start]cordial[blank_end] conmigo y con toda mi familia, ¡ah! Es que Margarita y yo somos [blank_start]vecinas[blank_end], por eso siempre voy a su casa y conozco a su familia. Las pláticas que tenemos Margarita y yo siempre son muy [blank_start]interesantes[blank_end] y [blank_start]divertidas[blank_end], nunca me canso de hablar con ella. El cielo se ve [blank_start]hermoso[blank_end] desde la ventana de su sala, a veces me quedo ahí horas viéndolo. Ahora que el clima es tan [blank_start]templado[blank_end], voy a invitar a Margarita y sus hermanos a un día de campo, aunque primero tengo que pedir permiso a mis papás. Es que toda la familia de Margarita es muy [blank_start]unida[blank_end] y [blank_start]amable[blank_end] con todos, los quiero como si fueran mi familia.
- Abonita
- Bbonito
- Cgrande
- Dafablemente
- Ejuguetón
- Fjuguetona
- Gbien
- Hvehementemente
- Isimpáticos
- Jsimpáticas
- Kamablemente
- Lamable
- Mdelicioso
- Ndeliciosa
- Oserio
- Pseriedad
- Qcordialmente
- Rcordial
- Svecinas
- Tvecinos
- Uinteresantes
- Vinteligentemente
- Wdivertidos
- Xdivertidas
- Yhermosa
- Zhermoso
- AAfuertemente
- ABtemplado
- ACunido
- ADunida
- AEamablemente
- AFamable
10¿Qué es el adjetivo?
- AEs la palabra que acompaña al adverbio y expresa sus cualidades. Algunos adjetivos expresan una cualidad propia del adverbio.
- BEs la palabra que acompaña al nombre y expresa sus cualidades. Algunos adjetivos expresan una cualidad propia del nombre.
11Escribe al lado de cada frase si el adjetivo que se presenta es de una o dos terminaciones, con números, pon el 1 para una terminación, y 2 para dos terminaciones:
1- AFABLE: [blank_start]1[blank_end].
2- GIGANTE: [blank_start]1[blank_end].
3- MODERNA: [blank_start]2[blank_end].
4- VELOCES: [blank_start]1[blank_end].
5- PRUDENTE: [blank_start]1[blank_end].
6- EXÓTICA: [blank_start]2[blank_end].
7- LARGO: [blank_start]2[blank_end].- A1
- B1
- C2
- D1
- E1
- F2
- G2
12¿Para qué se utilizan las comillas?
- APara citar literalmente lo que alguien ha escrito o dicho.
- BPara indicar que una palabra es extranjera.
- CPara citar los títulos de libros, obras de arte, poemas, etc.
- DPara encerrar aclaraciones o incisos que interrumpen el discurso.
- EPara señalar cada una de las intervenciones de un diálogo sin mencionar el nombre de la persona o personaje al que corresponde
13Escribe para qué se utilizan las comillas en las siguientes frases de la siguiente manera
(Si es para citar lo que ha dicho alguien, escribe PARA CITAR; si es para indicar una palabra extranjera, escribe PARA INDICAR; y si es para citar los títulos de libros, etc, escribe PARA CITAR LIBROS).
1- Zaira dijo: "¡Mamá he aprobado el examen de mates!": [blank_start]Para citar[blank_end].
2- El ensayo recomendado por mi profesora se llama "A Modest Proposal": [blank_start]Para citar libros[blank_end].
3- Mi tía hace "running" todos los días: [blank_start]Para indicar[blank_end].- APara citar
- BPara citar libros
- CPara indicar
14¿Para qué se utilizan los paréntesis?
- APara introducir o encerrar los comentarios o precisiones del narrador a las intervenciones de los personajes.
- BEn algunas listas, como índices alfabéticos de libros o bibliografías, el guión sirve para indicar que en ese renglón se omite una palabra, ya sea un concepto antes citado o el nombre de un autor que se repite.
- CPara encerrar una aclaración que se hace en un texto.
- DEn las acotaciones de las obras de teatro.
Información
- Descripción
- Lengua Castellana 5º primaria Test sobre Tema 8 de Lengua y Literatura de 5º Primaria ANAYA, creado por Rubén Pareja Pinilla el 07/03/2017.
- Autor
- Rubén Pareja Pinilla
- Idioma
- Español
- Visitas
- 292
- Historial
- Creado el 7 mar 2017 · actualizado el 7 mar 2017
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