Test
test videoconferencia
Preguntas del test (10)
1¿ Para que utiliza los nuevo canales de comunicación de la videoconferencia?
- Apara proporcionar un intercambio de información visual y auditiva entre dos o mas interlocutores distantes.
- BPara propiciar un aprendizaje colaborativo
- CPara la interacción
- DPara la estructuración
2¿ Cuales son los tipos de videoconferencias?
- ASegún sea el tipo de conexión
- BSegún la libertad que se le conceda a los participantes en su desarrollo
- CSegún la facilidad con que puede acceder al sistema
- DTodas las anteriores
3¿ Para que sirve la videoconferencia en la educación?
- APreparación psicología y didáctica del profesor
- BFacilita la comunicación entre docente-alumno a distancia
- CCalidad técnica de la imagen y sonidos emitidos
- DLa utilización de la experiencia del profesorado
4¿ Cuales son las dimensiones del aprendizaje en una videoconferencia?
- Ael aprendizaje colaborativo
- Bel aprendizaje generativo
- Cla autonomía personal
- Del compromiso contextual
- Ela motivación.
- FTodas las anteriores
5¿ A que se refiere la utilización didáctica de la videoconferencia?
- AA las dimensiones que sobresalen de los aspectos técnicos e instrumentales
- BA el tipo de conexión
- CA la libertad que se le conceda a los participantes en su desarrollo
- DAl acceso al sistema
6La necesidad de que el profesor y alumno tengan un mínimo de competencia para el manejo técnico de los equipos. Se reconoce como?
- AUna estrategia de la videoconferencia
- BUn beneficio de la videoconferencia
- CUna inconveniencia de la videoconferencia en la educación
- DUna dimensión del aprendizaje de la videoconferencia
7¿ Cuales son las fases del desarrollo de una videoconferencia?
- APreparación, ahorro de tiempo y tutoria
- BDesarrollo, evaluación y preparación
- CSituaciones de enseñanza, motivación y ahorro de tiempo
- DPreparación, desarrollo y actividades de extensión
8¿ Qué sistema de comunicación contiene la videoconferencia?
- AComunicación diacrónica
- BComunicación sincrónico
- CComunicación indivual
- DComunicación birideccional
9¿ Qué elementos debe contener planear una estrategia didáctica de una videoconferencia?
- Aobjetivos, participantes, tema, contenidos, metodología, evaluación
- BEvaluación, diagnostico, contenidos, estrategias
- Cmetas, propósitos, desarrollo, evaluación
- DParticipantes, observación, motivación, metodología
10¿ En que consiste las actividades de exclusión en la fase de desarrollo de una videoconferencia?
- APlanificación de la intervención
- BUtilización de diferentes destrezas didácticas para favorecer la participación de los estudiantes.
- CClarificación de los objetivos que se persiguen en la sesión.
- DRealización de las actividades por los estudiantes. Revisión posterior, bien utilizando de nuevo la videoconferencia u otros medios telemáticos.
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- El usuario ha eliminado su información de asignaturas Test sobre test videoconferencia, creado por Usuario eliminado el 10/11/2017.
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- Usuario eliminado
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- English
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