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Test

Evaluación de las dimensiones formativas en Tics.

Eusebio Rubio 5 preguntas

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Este test tiene tipos de pregunta que se abren en el reproductor de siempre.

Preguntas del test (5)

  1. 1El uso de Tics nos ayuda a mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, donde la información me ayuda ha:
    1. Aidentificar, localizar, recuperar, almacenar, organizar y analizar la información digital, evaluando su finalidad y relevancia.
    2. Bidentificar, localizar, recuperar, almacenar, organizar y analizar la información digital, sin importar su finalidad y relevancia.
    3. Ccomunicar en entornos digitales, compartir recursos a través de herramientas en línea, conectar y colaborar; identificar, localizar, recuperar, almacenar, organizar y analizar la información digital, evaluando su finalidad y relevancia.
    4. Dcomunicar en entornos digitales, compartir recursos a través de herramientas en línea, conectar y colaborar.
  2. 2La creación de contenido: Es crear y editar contenidos nuevos (textos, imágenes, vídeos…), integrar y reelaborar conocimientos y contenidos previos, realizar producciones artísticas, contenidos multimedia y programación informática, saber aplicar los derechos de propiedad intelectual y las licencias de uso.
    1. AVerdadero
    2. BFalso
  3. 3Hoy en día, la comunicación está considerada uno de los objetos de estudio, disciplina y fenómeno sociocultural más recurrente y diverso dentro de las nuevas fronteras y paradigmas del conocimiento. Casi se podría señalar que ningún quehacer humano y ninguna disciplina científica y social se escapa de una relación directa o indirecta con la comunicación. Por tanto sus características están dadas por:
    1. Acomunicar en entornos digitales
    2. Bcompartir recursos a través de herramientas en línea
    3. Cconectar y colaborar con otros a través de herramientas digitales
    4. Didentificar necesidades y recursos digitales
    5. Eevaluando su finalidad y relevancia
  4. 4Identificar necesidades y recursos digitales, tomar decisiones a la hora de elegir la herramienta digital apropiada, acorde a la finalidad o necesidad, resolver problemas conceptuales a través de medios digitales, resolver problemas técnicos, uso creativo de la tecnología, actualizar la competencia propia y la de otros. De ello se encarga:
    1. AResolución de problemas
    2. BSeguridad
    3. CCambio de roles
    4. DCreación de contenidos
  5. 5“…la [blank_start]tecnología[blank_end] puede formar parte del problema pero también de la solución, ofreciendo [blank_start]acceso[blank_end] universal a servicios básicos y empoderando a los [blank_start]individuos[blank_end]”. Refiera su posición frente a esta afirmación, defina el uso de la tecnología en el aula como recurso de aprendizaje.
    1. Atecnología
    2. Bacceso
    3. Cindividuos

Información

Descripción
De hecho, un docente seguro que detecta qué necesita cada persona para usar las herramientas y dispositivos TIC que se usan en el aula. Sin embargo, quizá no lo hacemos explícito a pesar de que la competencia digital es algo que todas y todos los estudiantes deben adquirir a su paso por la educación.
Idioma
Español
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