Test
ENADE - Formação Geral - 2011, 2012, 2013 e 2014.
Preguntas del test (24)
1[ENADE 2012] Segundo a pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, realizada pelo Instituto Pró-Livro, a média anual brasileira de livros lidos por habitante era, em 2011, de 4,0. Em 2007, esse mesmo parâmetro correspondia a 4,7 livros por habitante/ano.
De acordo com as informações apresentadas acima, verifica-se que:
- Ametade da população brasileira é constituída de leitores que tendem a ler mais livros a cada ano.
- Bo Nordeste é a região do Brasil em que há a maior proporção de leitores em relação à sua população.
- Co número de leitores, em cada região brasileira, corresponde a mais da metade da população da região.
- Do Sudeste apresenta o maior número de leitores do país, mesmo tendo diminuído esse número em 2011.
- Ea leitura está disseminada em um universo cada vez menor de brasileiros, independentemente da região do país.
2[ENADE 2012] - O Cerrado, que ocupa mais de 20% do território nacional, é o segundo maior bioma brasileiro, menor apenas que a Amazônia. Representa um dos hotspots para a conservação da biodiversidade mundial e é considerado uma das mais importantes fronteiras agrícolas do planeta.
Considerando a conservação da biodiversidade e a expansão da fronteira agrícola no Cerrado, avalie as afirmações a seguir.- AO Cerrado apresenta taxas mais baixas de desmatamento e percentuais mais altos de áreas protegidas que os demais biomas brasileiros.
- BO uso do fogo é, ainda hoje, uma das práticas de conservação do solo recomendáveis para controle de pragas e estímulo à rebrota de capim em áreas de pastagens naturais ou artificiais do Cerrado.
- CExploração excessiva, redução progressiva do habitat e presença de espécies invasoras estão entre os fatores que mais provocam o aumento da probabilidade de extinção das populações naturais do Cerrado.
- DElevação da renda, diversificação das economias e o consequente aumento da oferta de produtos agrícolas e da melhoria social das comunidades envolvidas estão entre os benefícios associados à expansão da agricultura no Cerrado.
3[ENADE 2012] - A floresta virgem é o produto de muitos milhões de anos que passaram desde a origem do nosso planeta. Se for abatida, pode crescer uma nova floresta, mas a continuidade é interrompida. A ruptura nos ciclos de vida natural de plantas e animais significa que a floresta nunca será aquilo que seria se as árvores não tivessem sido cortadas.
A partir do momento em que a floresta é abatida ou inundada, a ligação com o passado perde-se para sempre. Trata-se de um custo que será suportado por todas as gerações que nos sucederem no planeta. É por isso que os ambientalistas têm razão quando se referem ao meio natural como um “legado mundial”.
Mas, e as futuras gerações? Estarão elas preocupadas com essas questões amanhã? As crianças e os jovens, como indivíduos principais das futuras gerações, têm sido, cada vez mais, estimulados a apreciar ambientes fechados, onde podem relacionar-se com jogos de computadores, celulares e outros equipamentos interativos virtuais, desviando sua atenção de questões ambientais e do impacto disso em vidas no futuro, apesar dos esforços em contrário realizados por alguns setores. Observe-se que, se perguntarmos a uma criança ou a um jovem se eles desejam ficar dentro dos seus quartos, com computadores e jogos eletrônicos, ou passear em uma praça, não é improvável que escolham a primeira opção. Essas posições de jovens e crianças preocupam tanto quanto o descaso com o desmatamento de florestas hoje e seus efeitos amanhã.
É um título adequado ao texto apresentado acima:- AComputador: o legado mundial para as gerações futuras.
- BUso de tecnologias pelos jovens: indiferença quanto à
preservação das florestas. - CPreferências atuais de lazer de jovens e crianças:
preocupação dos ambientalistas. - DEngajamento de crianças e jovens na preservação do
legado natural: uma necessidade imediata. - ERedução de investimentos no setor de comércio
eletrônico: proteção das gerações futuras.
4[ENADE 2012] - É ou não ético roubar um remédio cujo preço é inacessível, a fim de salvar alguém, que, sem ele, morreria? Seria um erro pensar que, desde sempre, os homens têm as mesmas respostas para questões desse tipo. Com o passar do tempo, as sociedades mudam e também mudam os homens que as compõem. Na Grécia Antiga, por exemplo, a existência de escravos era perfeitamente legítima: as pessoas não eram consideradas iguais entre si, e o fato de umas não terem liberdade era considerado normal. Hoje em dia, ainda que nem sempre respeitados, os Direitos Humanos impedem que alguém ouse defender, explicitamente, a escravidão como algo legítimo.
Com relação a ética e cidadania, avalie as afirmações seguintes.- AToda pessoa tem direito ao respeito de seus
semelhantes, a uma vida digna, a oportunidades
de realizar seus projetos, mesmo que esteja
cumprindo pena de privação de liberdade, por ter
cometido delito criminal, com trâmite transitado
e julgado. - BSem o estabelecimento de regras de conduta, não
se constrói uma sociedade democrática, pluralista
por definição, e não se conta com referenciais
para se instaurar a cidadania como valor. - CSegundo o princípio da dignidade humana, que é
contrário ao preconceito, toda e qualquer pessoa é
digna e merecedora de respeito, não importando,
portanto, sexo, idade, cultura, raça, religião, classe
social, grau de instrução e orientação sexual.
- AToda pessoa tem direito ao respeito de seus
5[ENADE 2012] - A globalização é o estágio supremo da internacionalização. O processo de intercâmbio entre países, que marcou o desenvolvimento do capitalismo desde o período mercantil dos séculos 17 e 18, expande-se com a industrialização, ganha novas bases com a grande indústria nos fins do século 19 e, agora, adquire mais intensidade, mais amplitude e novas feições. O mundo inteiro torna-se envolvido em todo tipo de troca: técnica, comercial, financeira e cultural. A produção e a informação globalizadas permitem a emergência de lucro em escala mundial, buscado pelas firmas globais, que constituem o verdadeiro motor da atividade econômica.
No estágio atual do processo de globalização, pautado na integração dos mercados e na competitividade em escala mundial, as crises econômicas deixaram de ser problemas locais e passaram a afligir praticamente todo o mundo.
A crise recente, iniciada em 2008, é um dos exemplos mais significativos de conexão e interligação entre os países, suas economias, políticas e cidadãos.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções
e a relação proposta entre elas.
I. O processo de desregulação dos mercados financeiros
norte-americano e europeu levou à formação de uma
bolha de empréstimos especulativos e imobiliários,
a qual, ao estourar em 2008, acarretou um efeito
dominó de quebras nos mercados.
PORQUE
II. As políticas neoliberais marcam o enfraquecimento e a dissolução do poder dos Estados nacionais, bem como asseguram poder aos aglomerados financeiros que não atuam nos limites geográficos dos países de origem.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.- AAs asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II
é uma justificativa da I. - BAs asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II
não é uma justificativa da I. - CA asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma
proposição falsa. - DA asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma
proposição verdadeira. - EAs asserções I e II são proposições falsas.
- AAs asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II
6[ENADE 2012] - O anúncio feito pelo Centro Europeu para a Pesquisa Nuclear (CERN) de que havia encontrado sinais de uma partícula que pode ser o bóson de Higgs provocou furor no mundo científico. A busca pela partícula tem gerado descobertas importantes, mesmo antes da sua confirmação.
Algumas tecnologias utilizadas na pesquisa poderão fazer parte de nosso cotidiano em pouco tempo, a exemplo dos cristais usados nos detectores do acelerador de partículas large hadron colider (LHC), que serão utilizados em materiais de diagnóstico médico ou adaptados para a terapia contra o câncer. “Há um círculo vicioso na ciência quando se faz pesquisa”, explicou o diretor do CERN. “Estamos em busca da ciência pura, sem saber a que servirá. Mas temos certeza de que tudo o que desenvolvemos para lidar com problemas inéditos será útil para algum setor.”
Considerando o caso relatado no texto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. É necessário que a sociedade incentive e financie
estudos nas áreas de ciências básicas, mesmo que não
haja perspectiva de aplicação imediata.
PORQUE
II. O desenvolvimento da ciência pura para a busca de
soluções de seus próprios problemas pode gerar
resultados de grande aplicabilidade em diversas áreas
do conhecimento.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.- AAs asserções I e II são proposições verdadeiras, e a
II é uma justificativa da I. - BAs asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a
II não é uma justificativa da I. - CA asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma
proposição falsa. - DA asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma
proposição verdadeira. - EAs asserções I e II são proposições falsas.
- AAs asserções I e II são proposições verdadeiras, e a
7[ENADE 2011] - Retrato de uma princesa desconhecida
Para que ela tivesse um pescoço tão fino
Para que os seus pulsos tivessem um quebrar de caule
Para que os seus olhos fossem tão frontais e limpos
Para que a sua espinha fosse tão direita
E ela usasse a cabeça tão erguida
Com uma tão simples claridade sobre a testa
Foram necessárias sucessivas gerações de escravos
De corpo dobrado e grossas mãos pacientes
Servindo sucessivas gerações de príncipes
Ainda um pouco toscos e grosseiros
Ávidos cruéis e fraudulentos
Foi um imenso desperdiçar de gente
Para que ela fosse aquela perfeição
Solitária exilada sem destino
ANDRESEN, S. M. B. Dual. Lisboa: Caminho, 2004. p. 73.
No poema, a autora sugere que:- Aos príncipes e as princesas são naturalmente belos.
- Bos príncipes generosos cultivavam a beleza da princesa.
- Ca beleza da princesa é desperdiçada pela miscigenação racial.
- Do trabalho compulsório de escravos proporcionou privilégios aos príncipes.
- Eo exílio e a solidão são os responsáveis pela manutenção do corpo esbelto da princesa.
8[ENADE 2011] - Exclusão digital é um conceito que diz respeito às extensas camadas sociais que ficaram à margem do fenômeno da sociedade da informação e da extensão das redes digitais. O problema da exclusão digital se apresenta como um dos maiores desafios dos dias de hoje, com implicações diretas e indiretas sobre os mais variados aspectos da sociedade contemporânea.
Nessa nova sociedade, o conhecimento é essencial para aumentar a produtividade e a competição global. É fundamental para a invenção, para a inovação e para a geração de riqueza. As tecnologias de informação e comunicação (TICs) proveem uma fundação para a construção e aplicação do conhecimento nos setores públicos e privados. É nesse contexto que se aplica o termo exclusão digital, referente à falta de acesso às vantagens e aos benefícios trazidos por essas novas tecnologias, por motivos sociais, econômicos, políticos ou culturais.
Considerando as ideias do texto acima, avalie as afirmações a seguir.- AUm mapeamento da exclusão digital no Brasil permite aos gestores de políticas públicas escolherem o públicoalvo
de possíveis ações de inclusão digital. - BO uso das TICs pode cumprir um papel social, ao prover informações àqueles que tiveram esse direito negado
ou negligenciado e, portanto, permitir maiores graus de mobilidade social e econômica. - CO direito à informação diferencia-se dos direitos sociais, uma vez que esses estão focados nas relações entre
os indivíduos e, aqueles, na relação entre o indivíduo e o conhecimento. - DO maior problema de acesso digital no Brasil está na deficitária tecnologia existente em território nacional, muito
aquém da disponível na maior parte dos países do primeiro mundo.
- AUm mapeamento da exclusão digital no Brasil permite aos gestores de políticas públicas escolherem o públicoalvo
9[ENADE 2011] - A cibercultura pode ser vista como herdeira legítima (embora distante) do projeto progressista dos filósofos do século XVII. De fato, ela valoriza a participação das pessoas em comunidades de debate e argumentação.
Na linha reta das morais da igualdade, ela incentiva uma forma de reciprocidade essencial nas relações humanas. Desenvolveu-se a partir de uma prática assídua de trocas de informações e conhecimentos, coisa que os filósofos do Iluminismo viam como principal motor do progresso. (...) A cibercultura não seria pós-moderna, mas estaria inserida perfeitamente na continuidade dos ideais revolucionários e republicanos de liberdade, igualdade e fraternidade. A diferença é apenas que, na cibercultura, esses “valores” se encarnam em dispositivo técnicos
concretos.
Na era das mídias eletrônicas, a igualdade se concretiza na possibilidade de cada um transmitir a todos; a liberdade toma forma nos softwares de codificação e no
acesso a múltiplas comunidades virtuais, atravessando fronteiras, enquanto a fraternidade, finalmente, se traduz em interconexão mundial.
LEVY, P. Revolução virtual. Folha de S. Paulo.
Caderno Mais, 16 ago. 1998, p.3 (adaptado).
O desenvolvimento de redes de relacionamento por meio de computadores e a expansão da Internet abriram novas perspectivas para a cultura, a comunicação e a educação. De acordo com as ideias do texto acima, a cibercultura:- Arepresenta uma modalidade de cultura pós-moderna
de liberdade de comunicação e ação. - Bconstituiu negação dos valores progressistas
defendidos pelos filósofos do Iluminismo. - Cbanalizou a ciência ao disseminar o conhecimento nas
redes sociais. - Dvalorizou o isolamento dos indivíduos pela produção
de softwares de codificação. - Eincorpora valores do Iluminismo ao favorecer o
compartilhamento de informações e conhecimentos.
- Arepresenta uma modalidade de cultura pós-moderna
10[ENADE 2011] - Com o advento da República, a discussão sobre a questão educacional torna-se pauta significativa nas esferas dos Poderes Executivo e Legislativo, tanto no âmbito Federal quanto no Estadual. Já na Primeira República, a expansão da demanda social se propaga com o movimento da escolanovista; no período getulista, encontram-se as reformas de Francisco Campos e Gustavo Capanema; no momento de crítica e balanço do pós-1946, ocorre a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em 1961.
É somente com a Constituição de 1988, no entanto, que os brasileiros têm assegurada a educação de forma universal, como um direito de todos, tendo em vista o pleno desenvolvimento da pessoa no que se refere a sua preparação para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. O artigo 208 do texto constitucional prevê como dever do Estado a oferta da educação tanto a crianças como àqueles que não tiveram acesso ao ensino em idade própria à escolarização cabida.
Nesse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação
proposta entre elas.
A relação entre educação e cidadania se estabelece na busca da universalização da educação como uma das condições necessárias para a consolidação da democracia
no Brasil.
PORQUE
Por meio da atuação de seus representantes nos Poderes Executivos e Legislativo, no decorrer do século XX, passou a ser garantido no Brasil o direito de acesso à educação, inclusive aos jovens e adultos que já estavam fora da idade escolar.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.- AAs duas são proposições verdadeiras, e a segunda é
uma justificativa correta da primeira. - BAs duas são proposições verdadeiras, mas a segunda
não é uma justificativa correta da primeira. - CA primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.
- DA primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
- ETanto a primeira quanto a segunda asserções são
proposições falsas.
- AAs duas são proposições verdadeiras, e a segunda é
11[ENADE 2011] - O ritmo de desmatamento na Amazônia Legal diminuiu no mês de junho de 2011, segundo levantamento feito pela organização ambiental brasileira Imazon (Instituto do Homem e Meio Ambiente da Amazônia). O relatório elaborado pela ONG, a partir de imagens de satélite, apontou desmatamento de 99 km² no bioma em junho de 2011, uma redução de 42% no comparativo com junho de 2010. No acumulado entre agosto de 2010 e junho de 2011, o desmatamento foi de 1 534 km², aumento de 15% em relação a agosto de 2009 e junho de 2010. O estado de Mato Grosso foi responsável por derrubar 38% desse total e é líder no ranking do desmatamento, seguido do Pará (25%) e de Rondônia (21%).
Disponível em: <http://www.imazon.org.br/imprensa/imazon-na-midia>. Acesso em: 20 ago. 2011(com adaptações).
De acordo com as informações do mapa e do texto:
- Aforam desmatados 1 534 km² na Amazônia Legal nos últimos dois anos.
- Bnão houve aumento do desmatamento no último ano na Amazônia Legal.
- Ctrês estados brasileiros responderam por 84% do desmatamento na Amazônia Legal entre agosto de 2010 e junho de 2011.
- Do estado do Amapá apresenta alta taxa de desmatamento em comparação aos demais estados da Amazônia Legal.
- Eo desmatamento na Amazônia Legal, em junho de 2010, foi de 140 km2
, comparando-se o índice de junho de 2011
ao índice de junho de 2010.
12A expressão “o Xis da questão” usada no título do
infográfico diz respeito:
- Aà quantidade de anos de estudos necessários para
garantir um emprego estável com salário digno. - Bàs oportunidades de melhoria salarial que surgem à medida
que aumenta o nível de escolaridade dos indivíduos. - Cà influência que o ensino de língua estrangeira nas
escolas tem exercido na vida profissional dos indivíduos. - Daos questionamentos que são feitos acerca da
quantidade mínima de anos de estudo que os
indivíduos precisam para ter boa educação. - Eà redução da taxa de desemprego em razão da política
atual de controle da evasão escolar e de aprovação
automática de ano de acordo com a idade.
- Aà quantidade de anos de estudos necessários para
13[ENADE 2011] - A definição de desenvolvimento sustentável mais usualmente utilizada é a que procura atender às necessidades atuais sem comprometer a capacidade das gerações futuras. O mundo assiste a um questionamento crescente de paradigmas estabelecidos na economia e também na cultura política. A crise ambiental no planeta, quando traduzida na mudança climática, é uma ameaça real ao pleno desenvolvimento das potencialidades dos países.
O Brasil está em uma posição privilegiada para enfrentar os enormes desafios que se acumulam. Abriga elementos fundamentais para o desenvolvimento: parte significativa da biodiversidade e da água doce existentes no planeta; grande extensão de terras cultiváveis; diversidade étnica e cultural e rica variedade de reservas naturais. O campo do desenvolvimento sustentável pode ser conceitualmente dividido em três componentes: sustentabilidade ambiental, sustentabilidade econômica e sustentabilidade sociopolítica.
Nesse contexto, o desenvolvimento sustentável pressupõe:- Aa preservação do equilíbrio global e do valor das
reservas de capital natural, o que não justifica a
desaceleração do desenvolvimento econômico e
político de uma sociedade. - Ba redefinição de critérios e instrumentos de
avaliação de custo-benefício que reflitam os efeitos
socioeconômicos e os valores reais do consumo e da
preservação. - Co reconhecimento de que, apesar de os recursos
naturais serem ilimitados, deve ser traçado um
novo modelo de desenvolvimento econômico para a
humanidade. - Da redução do consumo das reservas naturais com
a consequente estagnação do desenvolvimento
econômico e tecnológico. - Ea distribuição homogênea das reservas naturais entre
as nações e as regiões em nível global e regional.
- Aa preservação do equilíbrio global e do valor das
14[ENADE 2011] - Em reportagem, Owen Jones, autor do livro Chavs: a difamação da classe trabalhadora, publicado no Reino Unido, comenta as recentes manifestações de rua em Londres e em outras principais cidades inglesas. Jones prefere chamar atenção para as camadas sociais mais desfavorecidas do país, que desde o início dos distúrbios, ficaram conhecidas no mundo todo pelo apelido chavs, usado pelos britânicos para escarnecer dos hábitos de consumo da classe trabalhadora. Jones denuncia um sistemático abandono governamental dessa parcela da população: “Os políticos insistem em culpar os indivíduos pela desigualdade”, diz. (...) “você não vai ver alguém assumir ser um chav, pois se trata de um insulto criado como forma de generalizar o comportamento das classes mais baixas”. Meu medo não é o preconceito e, sim, a cortina de fumaça que ele oferece. Os distúrbios estão servindo como o argumento ideal para que se faça valer a ideologia de que os problemas sociais são resultados de defeitos individuais, não de falhas maiores. Trata-se de uma filosofia que tomou conta da sociedade britânica com a chegada de Margaret Thatcher ao poder, em 1979, e que basicamente funciona assim: você é culpado pela falta de oportunidades. (...) Os políticos insistem em culpar os indivíduos pela desigualdade”.
Suplemento Prosa & Verso, O Globo, Rio de Janeiro, 20 ago. 2011, p. 6 (adaptado).
Considerando as ideias do texto, avalie as afirmações a seguir.- AChavs é um apelido que exalta hábitos de consumo de parcela da população britânica.
- BOs distúrbios ocorridos na Inglaterra serviram para atribuir deslizes de comportamento individual como causas
de problemas sociais. - CIndivíduos da classe trabalhadora britânica são responsabilizados pela falta de oportunidades decorrente da
ausência de políticas públicas. - DAs manifestações de rua na Inglaterra reivindicavam formas de inclusão nos padrões de consumo vigente.
15[ENADE 2013] - Todo caminho da gente é resvaloso.
Mas também, cair não prejudica demais
A gente levanta, a gente sobe, a gente volta!...
O correr da vida embrulha tudo, a vida é assim:
Esquenta e esfria, aperta e daí afrouxa,
Sossega e depois desinquieta.
O que ela quer da gente é coragem.
Ser capaz de ficar alegre e mais alegre no meio da alegria,
E ainda mais alegre no meio da tristeza...
ROSA, J.G. Grande Sertão: Veredas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2005.
De acordo com o fragmento do poema acima, de Guimarães Rosa, a vida é:- Auma queda que provoca tristeza e inquietude
prolongada. - Bum caminhar de percalços e dificuldades
insuperáveis. - Cum ir e vir de altos e baixos que requer alegria
perene e coragem. - Dum caminho incerto, obscuro e desanimador
- Euma prova de coragem alimentada pela tristeza.
- Auma queda que provoca tristeza e inquietude
16[ENADE 2013] - A discussão nacional sobre a resolução das complexas questões sociais brasileiras e sobre o desenvolvimento em bases sustentáveis tem destacado a noção de corresponsabilidade e a de complementaridade entre as ações dos diversos setores e atores que atuam no campo social. A interação entre esses agentes propicia a troca de conhecimento das distintas experiências, proporciona mais racionalidade, qualidade e eficácia às ações desenvolvidas e evita superposições de recursos e competências.
De uma forma geral, esses desafios moldam hoje o quadro de atuação das organizações da sociedade civil do terceiro setor. No Brasil, o movimento relativo a mais exigências de desenvolvimento institucional dessas organizações, inclusive das fundações empresariais, é recente e foi intensificado a partir da década de 90.
BNDES. Terceiro Setor e Desenvolvimento Social. Relato Setorial nº 3
AS/GESET. Disponível em: <http://www.bndes.gov.br>.
Acesso em: 02 ago. 2013 (adaptado).
De acordo com o texto, o terceiro setor- Aé responsável pelas ações governamentais na
área social e ambiental. - Bpromove o desenvolvimento social e contribui
para aumentar o capital social. - Cgerencia o desenvolvimento da esfera estatal,
com especial ênfase na responsabilidade social. - Dcontrola as demandas governamentais por
serviços, de modo a garantir a participação do
setor privado. - Eé responsável pelo desenvolvimento social
das empresas e pela dinamização do mercado
de trabalho.
- Aé responsável pelas ações governamentais na
17[ENADE 2013] - Uma revista lançou a seguinte pergunta em um editorial: “Você pagaria um ladrão para invadir sua casa?”. As pessoas mais espertas diriam provavelmente que não, mas companhias inteligentes de tecnologia estão, cada vez mais, dizendo que sim. Empresas como a Google oferecem recompensas para hackers que consigam encontrar maneiras de entrar em seus softwares. Essas companhias frequentemente pagam milhares de dólares pela descoberta de apenas um bug – o suficiente para que a caça a bugs possa fornecer uma renda significativa. As empresas envolvidas dizem que os programas de recompensa tornam seus produtos mais seguros. “Nós recebemos mais relatos de bugs, o que significa que temos mais correções, o que significa uma melhor experiência para nossos usuários”, afirmou o gerente de programa de segurança de uma empresa. Mas os programas não estão livres de controvérsias. Algumas empresas acreditam que as recompensas devem apenas ser usadas para pegar cibercriminosos, não para encorajar as pessoas a encontrar as falhas. E também há a questão de double-dipping – a possibilidade de um hacker receber um prêmio por ter achado a vulnerabilidade e, então, vender a informação sobre o mesmo bug para compradores maliciosos.
Disponível em: <http://pcworld.uol.com.br>.
Acesso em: 30 jul. 2013 (adaptado).
Considerando o texto acima, infere-se que- Aos caçadores de falhas testam os softwares,
checam os sistemas e previnem os erros antes
que eles aconteçam e, depois, revelam as falhas
a compradores criminosos. - Bos caçadores de falhas agem de acordo com
princípios éticos consagrados no mundo
empresarial, decorrentes do estímulo à livre
concorrência comercial. - Ca maneira como as empresas de tecnologia lidam
com a prevenção contra ataques dos cibercriminosos
é uma estratégia muito bem-sucedida. - Do uso das tecnologias digitais de informação e das
respectivas ferramentas dinamiza os processos
de comunicação entre os usuários de serviços das
empresas de tecnologia. - Eos usuários de serviços de empresas de
tecnologia são beneficiários diretos dos trabalhos
desenvolvidos pelos caçadores de falhas
contratados e premiados pelas empresas.
- Aos caçadores de falhas testam os softwares,
18[ENADE 2013] - Texto I
Muito me surpreendeu o artigo publicado na edição de 14 de outubro, de autoria de um estudante de Jornalismo, que compara a legislação antifumo ao nazismo, considerando-a um ataque à privacidade humana. Ao contrário do que afirma o artigo, os fumantes têm, sim, sua privacidade preservada. (...) Para isso, só precisam respeitar o mesmo direito à privacidade dos não fumantes, não impondo a eles que respirem as mesmas substâncias que optam por inalar e que, em alguns casos, saem da ponta do cigarro em concentrações ainda maiores.
FITERMAN, J. Disponível em: <http://www.clicrbs.com.br>. Acesso em: 24 jul. 2013 (adaptado).
Texto II
Seguindo o mau exemplo de São Paulo e Rio de Janeiro, o estado do Paraná, ao que tudo indica, também adotará a famigerada lei antifumo, que, entre outras coisas, proíbe a existência de fumódromos nos espaços coletivos e estabelece punições ao proprietário que não coibir o fumo em seu estabelecimento. É preciso, pois, perguntar: tem o Estado o direito de decidir a política tabagista que o dono de um bar, por exemplo, deve adotar? Com base em que princípio pode uma tal interferência ser justificada? A lei somente se justificaria caso seu escopo se restringisse a locais cuja propriedade é estatal, como as repartições públicas. Não se pode confundir um recinto coletivo com um espaço estatal. Um recinto coletivo, como um bar, continua sendo uma propriedade privada. A lei representa uma clara agressão ao direito à propriedade.
PAVÃO, A. Disponível em: <http://agguinaldopavao.blogspot.com.br>.
Os textos I e II discutem a legitimidade da lei antifumo no Brasil, sob pontos de vista diferentes.
A comparação entre os textos permite concluir que, nos textos I e II, a questão é tratada, respectivamente,
dos pontos de vista:- Aético e legal.
- Bjurídico e moral.
- Cmoral e econômico.
- Deconômico e jurídico.
- Ehistórico e educacional.
19[ENADE 2013] - De um ponto de vista econômico, a globalização é a forma como os mercados de diferentes países interagem e aproximam pessoas e mercadorias. A superação de fronteiras gerou uma expansão capitalista que tornou possível realizar transações financeiras e expandir os negócios para mercados distantes e emergentes. O complexo fenômeno da globalização resulta da consolidação do capitalismo, dos grandes avanços tecnológicos e da necessidade de expansão do fluxo comercial mundial.
As inovações nas áreas das telecomunicações e da informática (especialmente com a Internet) foram determinantes para a construção de um mundo globalizado.
Disponível em: <www.significados.com.br>. Acesso em: 2 jul. 2013 (adaptado).
Sobre globalização, avalie as afirmações a seguir.- AÉ um fenômeno gerado pelo capitalismo, que
impede a formação de mercados dinâmicos
nos países emergentes. - BÉ um conjunto de transformações na
ordem política e econômica mundial que
aprofunda a integração econômica, social,
cultural e política. - CAtinge as relações e condições de trabalho
decorrentes da mobilidade física das
empresas.
- AÉ um fenômeno gerado pelo capitalismo, que
20[ENADE 2013] - Uma sociedade sustentável é aquela em que o desenvolvimento está integrado à natureza, com respeito à diversidade biológica e sociocultural, exercício responsável e consequente da cidadania, com a distribuição equitativa das riquezas e em condições dignas de desenvolvimento. Em linhas gerais, o projeto de uma sociedade sustentável aponta para uma justiça com equidade, distribuição das riquezas, eliminando-se as desigualdades sociais; para o fim da exploração dos seres humanos; para a eliminação das discriminações de gênero, raça, geração ou de qualquer outra; para garantir a todos e a todas os direitos à vida e à felicidade, à saúde, à educação, à moradia, à cultura, ao emprego e a envelhecer com dignidade; para o fim da exclusão social; para a democracia plena.
TAVARES, E. M. F. Disponível em: <http://www2.ifrn.edu.br>. Acesso em: 25 jul. 2013 (adaptado).
Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os princípios que fundamentam uma sociedade sustentável exigem a adoção de políticas públicas que entram em choque com velhos pressupostos capitalista.
PORQUE
II. O crescimento econômico e a industrialização, na visão tradicional, são entendidos como sinônimos de desenvolvimento, desconsiderando-se o caráter finito dos recursos naturais e privilegiando-se a exploração da força de trabalho na acumulação de capital.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.- AAs asserções I e II são proposições verdadeiras, e
a II é uma justificativa correta da I. - BAs asserções I e II são proposições verdadeiras,
mas a II não é uma justificativa correta da I. - CA asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é
uma proposição falsa. - DA asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma
proposição verdadeira. - EAs asserções I e II são proposições falsas.
- AAs asserções I e II são proposições verdadeiras, e
21[ENADE 2014] - O trecho da música ͞ no Bailes da Vida͟, de Milton Nascimento, ͞todo arista tem de ir onde o povo está͟, é amigo, e a música, de tão tocada, acabou por se tornar um estereótipo de tocadores de violões e de rodas de amigos em Visconde de Mauá, nos anos 1970. Em tempos digitais, porém, ela ficou mais atual do que nunca. Fácil entender o porquê: antigamente, quando a informação se concentrava em centros de exposição, veículos de comunicação, editoras, museus e gravadoras, era preciso passar por uma série de curadores, para garantir a publicação de um artigo ou livro, a gravação de um disco ou a produção de uma exposição. O mesmo funil, que poderia ser injusto e deixar grandes talentos de fora, simplesmente porque não tinham acesso às ferramentas, às pessoas ou às fontes de informações, também servia como filtro de qualidade. Tocar violão ou encenar uma peça de teatro em um grande auditório costumava ter um peso muito maior do que fazê-lo em um bar, um centro cultural ou uma calçada. Nas raras ocasiões em que esse valor se invertia, era justamente porque, para uso do espaço ͞alternativo͟, havia mecanismos de seleções tão ou mais rígidos que os do espaço oficial.
RADFAHRER, L. Todo arrasta tem de ir aonde o povo esta.Disponível em: фhtp://novo.itaucultural.org.brх. Acesso em: 29 jul. 2014 (adaptado).
A parir do texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O processo de evolução tecnológica da atualidade democratiza a produção e a divulgação de obras artísticas, reduzindo a importância que os centros de exposições tinham nos anos 1970.
PORQUE
II. As novas tecnologias possibilitam que aristas sejam independentes, montem seus próprios ambientes de produção e disponibilizem seus trabalhos, de forma simples, para um grande número de pessoas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.- AAs asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
- BAs asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
- CA asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
- DA asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
- EAs asserções I e II são proposições falsas.
22[ENADE 2014] - Com a globalização da economia social por meio das organizações não governamentais, surgiu uma discussão do conceito de empresa, de sua forma de concepção junto às organizações brasileiras e de suas práticas. Cada vez mais, é necessário combinar as políticas públicas que priorizam modernidade e competividade com o esforço de incorporações dos setores atrasados, mais intensivos de mão de obra.
Disponível em: фhtp://unpan1.un.orgх.
A respeito dessa temática, avalie as afirmações a seguir.
I. O representado terceiro setor pelo é Estado, é uma mistura, dos dois setores econômicos clássicos da sociedade: o público, representado pelo Estado, e o privado, representado pelo empresariado em geral.
II. É o terceiro setor que viabiliza o acesso da sociedade à educação e ao desenvolvimento de técnicas industriais, econômicas, financeiras, politicas e ambientais.
III. A responsabilidade social tem resultado na alteração do perfil corporativo e estratégico das empresas, que tem reformulado a cultura e a filosofia que orientam as ações institucionais.
Está correto o que se afirma em- AI, apenas.
- BII, apenas.
- CI e III, apenas.
- DII e III, apenas.
- EI, II e III.
23[ENADE 2014] - Constantes transformações ocorreram nos meios rural e urbano, a parir do século XX. Com o advento da industrialização, houve mudanças importantes no modo de vida das pessoas, em seus padrões culturais, valores e tradições. O conjunto de acontecimentos provocou, tanto na zona urbana quanto na rural, problemas como explosão demográfica, prejuízo nas atividades agrícolas e violência.
Iniciaram-se inúmeras transformações na natureza, criando-se técnicas para objetos até então sem utilidade para o homem. Isso só foi possível em decorrência dos recursos naturais existentes, que propiciaram estrutura de crescimento e busca de prosperidade, o que faz da experimentação um método de transformar os recursos em benefício próprio.
SANTOS, M. Metamorfoses do espaço habitado. SĆo Paulo: Hucitec, 1988 (adaptado).
A parir das ideias expressas no texto acima, conclui-se que, no Brasil do século XX,- AA industrialização ocorreu independentemente do êxodo rural e dos recursos naturais disponíveis.
- BO êxodo rural para as cidades não prejudicou as atividades agrícolas nem o meio rural porque novas tecnologias haviam sido introduzidas no campo.
- CHomens e mulheres advindos do campo deixaram sua cultura e se adaptaram a outra, citadina, totalmente diferente e oposta aos seus valores.
- DTanto o espaço urbano quanto o rural sofreram transformações decorrentes da aplicação de novas tecnologias às atividades industriais e agrícolas.
- EOs migrantes chegaram às grandes cidades trazendo consigo valores e tradições, que lhes possibilitaram manter intacta sua cultura, tal como se manifestava nas pequenas cidades e no meio rural.
24[ENADE 2014] - As mulheres frequentam mais os bancos escolares que os homens, dividem seu tempo entre o trabalho e os cuidados com a casa, geram renda familiar, porém continuam ganhando menos e trabalhando mais que os homens. As políticas de benefícios implementadas por empresas preocupadas em facilitar a vida das funcionárias que têm criança pequena em casa já estão chegando ao Brasil. Acordos de horários flexíveis, programas como auxílio creche, auxílio babá e auxílio amamentação são alguns dos benefícios oferecidos.
Disponível em:фhtp://www1.folha.uol.com.brх. Acesso em: 30 jul. 2013 (adaptado).
Considerando o texto e o gráfico, avalie as afirmações a seguir.
- AO somatório do tempo dedicado pelas mulheres aos afazeres domésticos e ao trabalho remunerado é superior ao dedicado pelos homens, independentemente do formato da família.
- BO fragmento de texto e os dados do gráfico apontam para a necessidade de criação de políticas que promovam a igualdade entre os gêneros no que concerne, por exemplo, a tempo médio dedicado ao trabalho e remuneração recebida.
- CNo fragmento de reportagem apresentado, ressalta-se a diferença entre o tempo dedicado por mulheres e homens ao trabalho remunerado, sem alusão aos afazeres domésticos.
Información
- Descripción
- Test sobre ENADE - Formação Geral - 2011, 2012, 2013 e 2014., creado por Julia ST el 03/04/2018.
- Autor
- Julia ST
- Idioma
- Português
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