Test
Prueba Historia 7mo - EduLibre
Este test tiene tipos de pregunta que se abren en el reproductor de siempre.
Preguntas del test (18)
1¿Qué característica común tuvieron las primeras grandes civilizaciones que se desarrollaron en Egipto y Mesopotamia?
- ALa ubicación próxima a océanos
- BEl desarrollo de técnicas de canalización del agua de los ríos
- CLa estructura político administrativa desconcentrada y participativa.
- DLa organización económica basada principalmente en la caza y recolección.
2El consenso en torno a la teoría de Clovis del poblamiento americano ha sido seriamente cuestionada por los más recientes hallazgos arqueológicos, en particular los realizados en el extremo sur de América. Uno de ellos, el más importante, se encuentra en la ciudad chilena de Puerto Montt: Monte Verde. ¿Por qué este hallazgo pone en duda la teoría de Clovis del poblamiento americano?
- APorque la forma de vida descubierta en Monte Verde es posterior y difiere mucho de la teoría Clovis
- BPorque la teoría Clovis es de las primeras décadas del siglo XX y el hallazgo en Monte Verde se realizó a fines del siglo XX.
- CPorque los restos encontrados en Monte Verde corresponden a una edad anterior a los encontrados en el norte de América.
- DPorque comprobó que los primeros seres humanos que habitaron América evolucionaron a partir de homínidos americanos.
3Diversificación del trabajo, comercio, aparición de sistemas de escritura, urbanización y estratificación social son características aplicables al concepto de:
- Asedentarización.
- Bpoblamiento.
- Ccivilización.
- Dhominización.
4¿Qué consecuencia se deduce de la creación de las primeras ciudades y del proceso de división del trabajo que experimentaron las civilizaciones antiguas?
- ALa estratificación social.
- BEl fin de la arquitectura monumental.
- CLa formación de clanes.
- DEl desarrollo de la ganadería.
5Respecto de la siguiente imagen, podemos señalar que:
- Acorresponde al alfabeto fonético fenicio, origen de nuestro alfabeto.
- Bse trata de la escritura jeroglífica egipcia en la que los símbolos significan ideas.
- Csus símbolos tienen forma de cuña, por lo que se trata de la escritura cuneiforme sumeria.
- Dson inscripciones o pinturas que se hacían en las paredes de las cavernas durante el Neolítico
6Observa el texto de la imagen y responde : ¿Qué cultura se desarrolló en esos valles?
- ALas polis griegas.
- BLas colonias fenicias.
- CLas fortalezas asirias
- DLas ciudades minoicas
7¿Qué significado se puede aplicar mejor en el mundo griego al concepto de “Hélade”?
- ALa unión política de las ciudades-Estado.
- BLa organización comercial del mundo griego.
- CLa idea de pertenencia a una civilización común.
- DLa parte de la polis que incluía los templos en el que se adoraban a los dioses.
8La República romana consistió en una forma de gobierno que tuvo una vigencia de varios siglos y que se destacó por:
- Aponer el poder político en manos de un rey etrusco.
- Bdividir el poder entre distintas instituciones y magistraturas.
- Cser el gobierno de la plebe, que eran la mayoría de la población.
- Dgirar en torno al poder local de gobernadores que regían las provincias.
9Observa la imagen y responde la pregunta: ¿Qué información sobre la civilización griega puede obtenerse de la imagen?
- ASobre su espíritu militar.
- BSobre sus mitos religiosos.
- CSobre los Juegos Olímpicos.
- DSobre el cultivo de las artes.
10¿Qué características de la civilización romana se desprenden de la imagen?
- AEl desarrollo y construcción de obras públicas.
- BSu vocación navegante.
- CLa importancia del ejército.
- DEl carácter imitativo de su arte.
11Respecto de las características de la civilización romana, ¿qué se puede inferir a partir de la cita?
- ALos romanos despreciaban la literatura y las artes griegas.
- BLos romanos apreciaban la mitología griega pero no su modo de vida.
- CLos romanos adoptaron elementos griegos y realizaron nuevos aportes.
- DLos romanos no poseían una identidad propia, sino que la copiaron íntegramente de los griegos.
12¿Por qué durante la Edad Media, Bizancio se convirtió en una importante ciudad en la que floreció el comercio?
- APorque fue un nexo comercial entre Oriente y Occidente.
- BPorque logró someter a sus vecinos, los turcos otomanos.
- CPorque estableció un sistema de impuestos muy
eficiente. - DPorque se mantuvo neutral ante los conflictos
de la época.
13¿Qué relación existió entre las oleadas de invasiones producidas en los siglos IX y X, y el desarrollo del sistema feudal?
- ALos invasores instauraron el sistema feudal que dio protección a la población.
- BLas invasiones provocaron la migración desde el campo a la ciudad, en busca de protección.
- CEl sistema feudal se derrumbó a causa de las invasiones, que afectaron económicamente a
los señores. - DLa población buscó la protección de señores en zonas alejadas de las urbes.
14¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto de la sociedad europea medieval y la Iglesia católica?
- AHubo una fuerte crítica a los postulados del catolicismo.
- BEl cristianismo fue la fuerza unificadora de Europa occidental.
- CLa fe en la Iglesia católica se debilitó tras la aparición del islam.
- DEl papel preponderante del Papa fue reemplazado por el de Mahoma.
15¿Con qué característica de la Edad Media se relaciona el fragmento?
- AEl resurgimiento de las ciudades.
- BEl poder de la Iglesia católica.
- CEl Imperio carolingio.
- DEl sistema feudal.
16¿Qué refleja la imagen sobre la Edad Media?
- ALa relevancia del arte románico.
- BLa influencia de los señores feudales.
- CLa importancia de la Iglesia católica.
- DLa preponderancia de los gremios.
17De acuerdo al fragmento, es correcto señalar que los árabes fueron:
- Alos mejores comerciantes de la Edad Media.
- Bimpulsores de distintos viajes de exploración.
- Cresponsables de la difusión de enfermedades.
- Ddifusores de conocimiento en Occidente.
18Completa el texto con su concepto correspondiente:
Pueblos germánicos - Teocentrismo . Feudalismo - Sociedad estamental - Cruzadas - Gremio - Renacimiento
1) [blank_start]Feudalismo[blank_end]: Sistema de organización política, económica y social
que se caracterizó por la atomización del poder en
señoríos y en relaciones de vasallaje.
2) [blank_start]Renacimiento[blank_end]: Movimiento artístico, científico y cultural que rescata a
las culturas clásicas.
3) [blank_start]Gremio[blank_end]: Organización artesanal para la gestión, administración y
defensa de los afiliados.
4) [blank_start]Pueblos germánicos[blank_end]: Provenientes de Europa central y oriental. Marcaron la
frontera del imperio romano entrando muchas veces en
contacto con este como federatis.
5) [blank_start]Teocentrismo[blank_end]: Concepción filosófica en la cual Dios se concibe como
centro y creador del universo y las cosas
6) [blank_start]Cruzadas[blank_end]: Campaña religioso militar para recobrar la cristiandad
en territorios musulmanes.
7) [blank_start]Sociedad estamental[blank_end]: Colectividad que carece de movilidad social
fundamentado en que ese ordenamiento social
responde a un plan divino.- AFeudalismo
- BRenacimiento
- CGremio
- DPueblos germánicos
- ETeocentrismo
- FCruzadas
- GSociedad estamental
Información
- Descripción
- Prueba anual para 7mos - EduLibre
- Autor
- Andrés Acuña
- Idioma
- Español
- Visitas
- 411
- Etiquetas
- Valoración
- Aún sin valoraciones Valora este test