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La LOE modifciada por la LOMCE en la Educación Infantil
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Preguntas del test (26)
1La LOMCE introduce cambios en la Educación Infantil
- AVerdadero
- BFalso
2Son principios de la LOE modificada por la LOMCE ...
- ALa calidad de educación, equidad, la orientación educativa y profesional, la autonomía, la libertad de enseñanza, la flexibilidad.
- BInformación periódica a las familias, el aprendizaje significativo y la evaluación.
3La LOE modificada por la LOMCE es...
- AEs de competencia Autonómica
- BUn Real Decreto
- CUna Ley Orgánica
- DEs un Decreto
- EEs de competencia Estatal
4Las Leyes Orgánicas regulan derechos fundamentales y es aprobada por la mayoría absoluta en el Parlamento
- AVerdadero
- BFalso
5El Sistema Educativo se organiza en ...
- ACursos
- BEtapas
6Las etapas son unidades curriculares de programación y evaluación
- AVerdadero
- BFalso
7Las etapas del Sistema Educativo son...
- AEducación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria ,Bachillerato y Formación Profesional
- BEducación Infantil y Educación Primaria
- CEducación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria ,Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanza de idiomas, Enseñanzas Artísticas, Enseñanzas Deportivas, Educación de personas adultas y Enseñanza Universitaria
8El [blank_start]currículo[blank_end] es la [blank_start]regulación[blank_end] de los [blank_start]elementos[blank_end] que determinan los [blank_start]procesos de enseñanza-aprendizaje[blank_end] para cada una de las [blank_start]enseñanzas.[blank_end]
- Acurrículo
- Bregulación
- Censeñanzas.
- Delementos
- Eprocesos de enseñanza-aprendizaje
9Elementos del currículo
- AObjetivos, contenidos y criterios de evaluación.
- BMateriales , competencias y metodología
- CMetodología didáctica, competencias, estándares y resultados de aprendizaje evaluables
10La Educación Infantil es una etapa obligatoria que atiende al alumnado desde su nacimientos hasta los 6 años de edad
- AVerdadero
- BFalso
11La etapa de Educación Infantil tiene como finalidad [blank_start]contribuir[blank_end] al [blank_start]desarrollo físico[blank_end], afectivo, [blank_start]social[blank_end] e intelectual de los niños y niñas.
- Adesarrollo físico
- Bdesarrollo biológico
- Csociológico
- Dsocial
- Emejorar
- Fpotenciar
- Gcontribuir
12Con objeto de respetar la responsabilidad fundamental de los padres, madres y/o tutores legales en esta etapa los centros de EI no cooperarán estrechamente con ellos
- AVerdadero
- BFalso
13¿Cuántos objetivos, para laEducación Infantil, aparecen recogidos en la LOE modificada por la LOMCE
- A10
- B7
- CNinguna
- D5
14"Aquel que requiera, durante un período de su escolarización o a lo largo de ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de su discapacidad o trastornos graves de conducta" se refiere a ...
- AAlumnado con Necesidades Educativas Especiales
- BAlumnado con TDAH
- CAlumnado con problemas de aprendizaje
15Las modificaciones de la LOMCE incorporan el término TDAH cuando se refiere a la diversidad y equidad en la educación
- AVerdadero
- BFalso
16Son funciones del profesorado...
- ALa programación y la enseñanza de las áreas, materias y módulos que tengan encomendados.
- BEvaluar la programación general anual del centro, sin perjuicio de las competencias del Claustro del profesorado, en relación con la planificación y organización docente.
- CMantener limpias las instalaciones
- DLa atención al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral del alumnado.
- ELa promoción, organización y participación en las actividades complementarias, dentro o fuera del recinto educativo, programadas por los centros
- FProgramar la actividad general del centro
- GLa participación en la actividad general del centro.
- HProponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro.
- ILa información periódica a las familias sobre el proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas, así como la orientación para su cooperación en el mismo.
- JInformación y conocimiento de las normas de organización y funcionamiento del centro
17El proyecto educativo del centro recogerá los valores, los objetivos y las prioridades de actuación
- AVerdadero
- BFalso
18El proyecto educativo de cada centro tendrá un carácter privado.
- AVerdadero
- BFalso
19El Plan de Convivencia se recogerá en...
- AEl Proyecto Educativo y en la Programación de Aula
- BEl Proyecto Educativo
- CProgramación General Anual
20El Equipo Directivo está formado por ...
- ADirector y Jefe de estudios
- BJefe de Estudios, Secretario
- CSecretario
21La Programación General Anual
- ASe elabora cada cinco años
- BRecoge todos los aspectos relativos a la organización y funcionamiento del centro, incluidos los proyectos, el currículo, las normas, y todos los planes de actuación acordados y aprobados.
- CSe elabora al principio de cada curso
22El Consejo Escolar de los centros públicos estará compuesto por los siguientes miembros:
• El director del centro, que será su [blank_start]Presidente[blank_end].
• El jefe de estudios.
• Un [blank_start]concejal[blank_end] o representante del Ayuntamiento en cuyo término municipal se halle radicado el centro.
• Un número de profesores y profesoras que no podrá ser inferior a un tercio del total de los componentes del Consejo, elegidos por el Claustro y en representación del mismo.
• Un número de [blank_start]padres y de alumnos[blank_end], elegidos respectivamente por y entre ellos, que no podrá ser inferior a un tercio del total de los componentes del Consejo.
• Un representante del personal de administración y servicios del centro.
• El [blank_start]secretario[blank_end] del centro, que actuará como secretario del Consejo, con voz y sin voto.- APresidente
- BJefe
- Calcalde
- Dportavoz
- Econcejal
- Fpadres y de alumnos
- Gfamiliares
- Hadministrador
- Isecretario
- Jrecepcionista
231. El [blank_start]Claustro[blank_end] de [blank_start]profesores[blank_end] es el órgano propio de [blank_start]participación[blank_end] de los profesores en el gobierno del centro y tiene la responsabilidad de [blank_start]planificar, coordinar, informar[blank_end] y, en su caso, decidir sobre todos los aspectos educativos del centro.
2. El Claustro será presidido por el [blank_start]director[blank_end] y estará integrado por la [blank_start]totalidad[blank_end] de los profesores que presten servicio en el centro.- AClaustro
- BConjunto
- CGrupo
- Ddirectores
- Eprofesores
- Fparticipación
- Gcolaboración
- Haportación
- Iplanificar, ordenar, informar
- Jplanificar, coordinar, informar
- Kplanificar, coordinar, informar y evalua
- LJefe de Estudios
- MConcejal
- NDirector
- Ola cuarta parte
- Pmitad
- Qtotalidad
24Son funciones del Consejo Escolar...
- AConocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados por los candidatos.
- BCoordinar la actividad general del centro
- CEvaluar la programación general anual del centro, sin perjuicio de las competencias del Claustro del profesorado, en relación con la planificación y organización docente.
- DEvaluar los proyectos y las normas
- EEjercer la jefatura del centro.
- FInformar sobre la admisión de alumnos y alumnas, con sujeción a lo establecido en esta Ley Orgánica y disposiciones que la desarrollen.
- GFijar los criterios referentes a la orientación, tutoría, evaluación y recuperación de los alumnos.
- HAnalizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro.
25Una de las situaciones en las que se puede producir el cese del director es incapacidad física o psíquica sobrevenida.
- AVerdadero
- BFalso
26Son funciones del Claustro...
- A- Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en las que participe el centro.
- B- Informar las normas de organización y funcionamiento del centro.
- CLas dos son correctas
Información
- Descripción
- Test para repasar contenidos de la LOE modificada por la LOMCE en referencia a la Educación Infantil
- Autor
- Andrea G
- Idioma
- Español
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