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Principios Rectores de la LGDNNA 2.1

MEGA VITE 5 preguntas

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Preguntas del test (5)

  1. 1Principio pro persona
    1. AEs un relevante criterio interpretativo que establece que toda autoridad
    2. BEs la interpretación y aplicación del derecho
    3. CEs la obligación del Estado de aplicar la norma más amplia cuando se trata de reconocer los derechos humanos protegidos.
    4. DEs el criterio de selección de la norma de derecho fundamental aplicable
    5. ETodas las anteriores
  2. 2Autonomía Progresiva
    1. ASe entiende como la capacidad de los niños, niñas y adolescentes de ejercer sus derechos a medida que se desarrollan mental y físicamente.
    2. BEs la obligación del Estado de generar una mayor protección y garantía de los derechos. De tal forma que estén en constante evolución y no retroceso.
    3. CLa autonomía progresiva es un concepto que reconoce a las niñas, niños y Adolescentes
    4. DImplica poner la atención en la personalidad del niño y del adolescente y en el respeto de las necesidades que presentan en cada período de la vida.
    5. ETodas las anteriores
  3. 3
    Interés Superior de la Niñez
    1. AEs un conjunto de acciones y procesos tendientes a garantizar un desarrollo integral y una vida digna.
    2. BEs la obligación del Estado de generar una mayor protección y garantía de los derechos. De tal forma que estén en constante evolución y no retroceso.
    3. CEs el interés superior del menor, es un conjunto de acciones y procesos enfocados en garantizar un desarrollo integral y una vida digna.
    4. D Los adultos al tomar decisiones deben de pensar la forma en que estas no afecten a las niñas, niños y Adolecentes
    5. ETodas las anteriores
  4. 4Participación
    1. AEs un derecho legítimo de todo ciudadano para intervenir en la gestión pública
    2. BConcepto platónico, muy importante en la filosofía tradicional, ​ que hace referencia a la relación que existe entre las ideas.
    3. CEs el interés superior del menor, es un conjunto de acciones y procesos enfocados en garantizar un desarrollo integral y una vida digna.
    4. DSe debe tomar en cuenta la opinión de las niñas, niños y adolecentes para saber que piensan.
    5. ETodas las anteriores
  5. 5Accesibilidad
    1. AImplica la real posibilidad de una persona de ingresar, transitar y permanecer en un lugar, de manera segura, confortable y autónoma.
    2. BPosibilidad de acceder a cierta cosa o facilidad para hacerlo.
    3. CEs el grado de pendiente el cual permite que cualquier objeto sea utilizado por todo el público.
    4. DEs una herramienta indispensable para combatir la inequidad y para acelerar el desarrollo sostenible.
    5. ETodas las anteriores

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Descripción
2.1
Idioma
Español
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