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Test

Test 3.

Javi Alvarez 10 preguntas

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Preguntas del test (10)

  1. 1Los paréntesis sirven para: Seleccione una o más de una:
    1. AReproducir los pensamientos de los personajes, en textos narrativos.
    2. BReproducir citas textuales de cualquier extensión.
    3. CEncerrar aclaraciones o incisos que interrumpen el discurso.
    4. DIntercalar algún dato o precisión, como fechas, lugares, significado de siglas, el autor u obra citados, etc..
    5. EIntroducir o encerrar los comentarios o precisiones del narrador a las intervenciones de los personajes.
    6. FCitar títulos de artículos, poemas, cuadros, etc.
  2. 2¿Qué serie de ejemplos presenta distorsiones morfológicas? Seleccione una:
    1. A"andé, cantastes, sentaros"
    2. B"Si yo estaría en tu lugar, Hubieron muchos invitados"
    3. C"azmirar, azquirir"
    4. D"to, na"
    5. E"comío, sentío, núo"
    6. F"güele, cacagüete"
  3. 3“Si estás interesado en alguno de nuestros cursos, solicite información sin compromiso. Recuerda que para acceder a los cursos debes solicitar el alta de usuario y el administrador del curso se pondrá en contacto con Ud. para indicarle los pasos a seguir”.
    Este texto es un formulario de Internet relativo a una oferta de cursos de español. Se caracteriza por:
    Seleccione una:
    1. ATener faltas de ortografía.
    2. BRepresentar un marco social y un tema inadecuados.
    3. CFallar con respecto al tenor interpersonal.
    4. DFallar con respecto al tenor funcional.
  4. 4En expresiones como *a grosso modo, *gabina de teléfono, Me has puesto *en un membrete con lo que acabas de decir: Seleccione una:
    1. AEl asterisco indica incorrección.
    2. BEl asterisco remite a una llamada de nota al margen o a pie de página.
    3. CDebe emplearse no el asterisco, sino el apóstrofo.
    4. DSobra el asterisco.
    5. EEs opcional el uso del asterisco; es más, en su lugar puede aparecer el signo de párrafo (§).
  5. 5Sigla.
    1. APalabra formada por el conjunto de letras iniciales de una expresión compleja.
    2. BRepresentación sensorialmente perceptible de una realidad, en virtud de rasgos que se asocian con esta por una convención socialmente aceptada.
    3. CTipo de abreviación que consiste en la representación gráfica reducida de una palabra mediante la supresión de letras finales o centrales, y que suele cerrarse con punto.
    4. DTipo de sigla que se pronuncia como una palabra.
  6. 6símbolo.
    1. ATipo de sigla que se pronuncia como una palabra.
    2. BTipo de abreviación que consiste en la representación gráfica reducida de una palabra mediante la supresión de letras finales o centrales, y que suele cerrarse con punto.
    3. C Representación sensorialmente perceptible de una realidad, en virtud de rasgos que se asocian con esta por una convención socialmente aceptada.
    4. DPalabra formada por el conjunto de letras iniciales de una expresión compleja.
  7. 7abreviatura.
    1. APalabra formada por el conjunto de letras iniciales de una expresión compleja .
    2. BRepresentación sensorialmente perceptible de una realidad, en virtud de rasgos que se asocian con esta por una convención socialmente aceptada.
    3. CTipo de abreviación que consiste en la representación gráfica reducida de una palabra mediante la supresión de letras finales o centrales, y que suele cerrarse con punto.
    4. DTipo de sigla que se pronuncia como una palabra.
  8. 8acrónimo.
    1. ATipo de abreviación que consiste en la representación gráfica reducida de una palabra mediante la supresión de letras finales o centrales, y que suele cerrarse con punto.
    2. BRepresentación sensorialmente perceptible de una realidad, en virtud de rasgos que se asocian con esta por una convención socialmente aceptada.
    3. CTipo de sigla que se pronuncia como una palabra.
    4. DPalabra formada por el conjunto de letras iniciales de una expresión compleja.
  9. 9¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas? Seleccione una o más de una:
    1. ALas hablas andaluzas se integran en el conjunto de modalidades lingüísticas que constituyen la norma central o norteña del español.
    2. BEl andaluz es una lengua románica, como el castellano, el catalán o el gallego.
    3. CEn opinión de Narbona, Cano y Morillo (1998), en el caso del andaluz conviene hablar de normalización mejor que de nivelación lingüística.
    4. DLa aspiración y asimilación de /-s/ y /-z/ implosivas y la aspiración de la jota castellana son rasgos del español meridional.
    5. EEl andaluz es un dialecto del español.
    6. FEl andaluz es un dialecto porque es una modalidad lingüística vulgar.
    7. GLas hablas andaluzas forman parte de un complejo dialectal más amplio llamado "español atlántico o meridional".
  10. 10En ahuyentar: Seleccione una:
    1. AHay diptongo formado por dos vocales cerradas.
    2. BSe da un hiato.
    3. CTenemos una palabra trisílaba.
    4. DLa presencia de la "-h-" hace que no haya diptongo, se trata de una palabra con cuatro sílabas.

Información

Descripción
Lengua. Test sobre Test 3., creado por Javi Alvarez el 04/06/2015.
Idioma
Español
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lengua.
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